申報事跡材料範文 篇1
，x市實驗中學英語教師，兼任校工會委員。丈夫，是x市文聯主席。多年來秉持勤儉持家、安於清貧、尊老愛幼品質，她內外兼修，溫賢禮讓，把家庭經營得井井有條，風清和美。
勤儉持家顯本色。
和丈夫都出生於70年代農村大家庭，家裡兄弟姊妹多，從小養成了勤儉節約的習慣。現在家庭條件雖有所改善，但他們仍然秉承著節儉、樸實的良好家風。家裡可以修複利用的東西，他們從不輕易丟棄，淘米水用來澆陽台種植的花草，平時做到人走燈滅，及時關水龍頭…一家一直堅持這種勤儉節約的生活習慣。
賢廉立家鑄底色。
在做好自身工作的同時，全力支持丈夫，當好賢內助、廉內助。她和丈夫是大學同學，畢業後來到。丈夫長期在機關工作，兢兢業業，從科員逐步成長為領導幹部。她時常提醒丈夫，要感恩組織的培養，不能辜負組織，兩個人工資能生活、能供伢讀書、能應付人情開支，夠用就行，切不可占公家便宜，不該拿的錢一分都不能拿，千萬莫乾因小失大、後悔莫及的糊塗事。
愛仁傳家增亮色。
一直以來，堅持不搞課外“家教”，謝絕了很多學生家長和親朋的請求。工作之餘，除了家務就是陪伴孩子與丈夫，她傾注母愛，全心教養孩子，陪伴孩子一起成長，兒子從小至今總是陽光開朗，興趣廣泛。一家三口經常結伴而行，親密無間，幸福和美。夫妻二人寬容敬老，令人敬佩，婆婆跟他們住在一起近三十年，不嫌棄、不爭吵，和睦相處，贏得親友和鄰居們的一致稱讚。
申報事跡材料範文 篇2
作為鄄城縣實驗國小的一名教師，我虛心學習，不管做什麼事情，都踏踏實實的去做，去學習。所以我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收穫快樂和希望。我為我的每一點進步而高興，更為自己能更好的服務那一群群孩子而驕傲。我在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進步的思想，盡心盡力，儘自己最大能力做好每一件事。
一、為人師表，做孩子的表率
教師的職責不僅是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人。首先，教師自己要為人正直，作風正派，具有良好的品德修養。因此，我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，自己要先做到。在日常工作中，認真學習周圍優秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養料，充分認識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。做到“嚴於律己，寬以待人”。
二、走進孩子的心靈
在看似平凡的崗位上，我積累了較豐富的工作經驗，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，用自己的行動去感化這群孩子們。關愛孩子，做他們的知心朋友。我把這平凡而簡單的愛融於日常瑣碎繁雜的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達向上的胸懷影響、感化學生，全心全意地愛每一個孩子。深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化，處處為學生著想，面對那群一直習慣老師批評的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經過細心的觀察，我找到了突破口，那就是愛，關心學生從點滴做起。
三、學習→實踐——探索，不斷學習，進入角色
進入學校以來，一直擔任美術任教老師，期間擔任了一年班主任工作，任教一年級語文。平時留心觀察班主任老師們的工作，積累經驗，虛心向有經驗的教師請教難題，兢兢業業、一絲不苟地開展班級管理工作。我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，自己要先做到。例如：我要求學生按時到校，不遲到。我就要求自己每天儘早的到校，在工作的這一年多時間裡，除了外出公差，沒有少過學生一節課。為了培養學生不亂扔垃圾的好習慣，除了開展有關的隊會活動之外，我只要見到紙屑就隨手撿起。並且學生勞動時，我都跟著一起勞動，體會在勞動中的快樂。用我自己認真、嚴謹的工作作風去影響著這群可愛的孩子們。經過不懈的努力，在學校班級量化考核中，我所帶領的班級獲得了年級第一、全校第一的好成績，並被學校推選為“縣優秀少先隊輔導員”。在日常美術教學工作中，我不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校學生開展豐富多彩的美術活動。
四、用心育桃李，傾心真情
從小的時候，我的理想就是做一名光榮的人民教師，我愛教育事業。既然選擇做教師，那就應該自覺奉獻。幾年來，我就是以積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和學生們的愛戴。奉獻在崗位，無悔獻青春以師為本，著眼長遠。我立足於做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛鍊、精心鑽研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。熱愛本職、紮實工作，我追求崇高的職業理想。乾一行，愛一行，專一行，任勞任怨、甘於奉獻。不論做什麼工作，都不能墨守陳規，死板教條，教育更是如此。社會的日益進步，對教育提出了更高的要求，為適應素質教育的要求，我在教育工作中積極進行改革，勇於創新，時刻要求自己要有良好的思想政治素質和專業技能。
總之，教師擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄託著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名教師，我自豪，在今後的工作中我將繼續發揚勤學進取、開拓創新的精神，力求以更科學有效的方法，去創造性地開展工作。
申報事跡材料範文 篇3
廖聯芳是實驗中學的一名國中數學教師，家住綦江區文龍街道沙溪路。綠色、健康、環保是廖聯芳家庭的生活理念。同事和鄰居都稱讚廖聯芳家庭是真正的綠色家庭。
他們一家都喜歡養花，養草，養魚。家中和陽台上種植了很多植物，一進門即可感受到綠色、環保、生命和陽光的氣息，很具特色和品味。陽台上還砌了一個小小的魚池，養著各種各樣的魚。每一天放學後，孩子們都要去澆澆花，餵一餵魚，這不僅僅讓他們學會養花養魚，增長知識，還增強了孩子們的愛心和責任心。
節約能源，從點滴做起
廖聯芳老師有一個4歲的兒子，孩子的玩具能自己動手做的，就用環保材料自己做，不僅可以讓孩子體會父母親小時候的樂趣，還能培養孩子的動手能力和節能意識。在日常生活中廖聯芳老師全家積極樹立節能減排的科學觀念，倡導健康簡約環保的生活方式。家裡的家電首選環保節能產品；各屋的燈都是節能燈；從小就要求孩子做到房間裡沒有人就必須關燈，洗臉的水可以拿來洗腳；自己的東西不要亂丟，是垃圾就扔進垃圾桶，是自己有用的'東西就要放回原處；穿不得的衣服和鞋子洗乾淨捐給需要的人。注重垃圾分類，家中的廚餘垃圾主要用來發酵花草肥料，用於家裡綠色植物的種植；塑膠，廢紙等可回收垃圾單獨投放進可回收垃圾箱；乾電池等有害垃圾則投放進有害垃圾箱。
體驗生活，珍愛資源
廖聯芳老師和丈夫經常去農村參加各種勞動，還經常帶孩子到農村去體驗，讓他們從小就意識到粒粒皆辛苦，從而更加珍惜現在的美好生活。廖聯芳老師和老公還經常參加學校組織的各種公益活動，爭做節能環保“綠色”使者。
綠色代表生命，代表健康和活力，環境保護是每個家庭應負的責任。廖聯芳老師一家始終以健康用心的實際行動投入生活、學習、工作，提倡禮貌健康的生活方式，並影響著周圍的家庭，是大家學習的典範。
申報事跡材料範文 篇4
我廠各項主要經濟指標均創歷史最好水平，更可喜的是員工隊伍素質不斷提高、銳意進取氛圍逐漸形成、持續改善意識持續增強。”在近日舉行的江西中煙工業有限責任公司對標工作會議上，捲菸廠廠長張勝健這樣介紹道。自4月以來，江西中菸捲煙廠以對標管理為主線，認真查找管理漏洞和薄弱環節，制定有針對性的改進措施，促進了企業整體競爭力的提升。
目標、問題雙導向
“對標就是對照目標‘量尺子’、認清差距，自上而下傳遞壓力;就是對照標桿‘照鏡子’、查找問題，由點及面匯聚力量。”張勝健說，“公司黨組要求我們瞄準行業同類企業先進水平，打造‘南煙製造’品牌，並提出了16項具體的對標指標。”
圍繞這一目標，捲菸廠確立了“創建以‘南煙製造’為特色的優秀捲菸工廠”的戰略定位，明確了爭創行業同類企業先進水平的戰略目標，並提出：以製造力為核心，著力提升品牌製造能力;以組織力和執行力為保障，不斷打造高素質的人才隊伍;以創新力和文化力為動力，實現持續的管理創新，營造和諧共贏的文化氛圍。
在此基礎上，捲菸廠進一步分解二級、三級、四級指標，構建了系統的對標管理指標體系。對照每一項指標，他們認真分析指標差距背後的深層次原因，以“問題”為導向，積極開展學習、借鑑、改善等活動。
“在成本控制對標過程中，我們發現項目管理在效率、規範方面都有一定的提升空間。為此，我們對項目管理進行了集中管理，由項目辦組織財務、審計、紀檢監察和業務部門的專業人員，實行委員責任制，分別審核所負責的項目實施環節，然後再集中會簽。”該廠項目辦主任王為民介紹說，“一年下來，成效明顯。集中監管模式減少了審批環節和時間，提高了效率;集中資源也使我們的還價能力明顯提升，供貨商的選擇餘地更大了。”
善用“他山之石”
隨著對標氛圍的日漸濃厚，捲菸廠幹部職工都利用工作交流、外出學習的機會，主動尋找標桿，加強對標學習。現在，每位外出學習、交流的員工回廠後，都會提交一份考察報告，內容就是“所去單位值得學習、借鑑之處”。
“班組管理是我們加強基層建設的主要著力點。去年，我們與全國機械工業職工技術創新示範班組----江鈴集團的‘袁政海班組’進行對標，他們的高素質的背後，是‘做事先做人，敬業先精業’的濃厚氛圍。這一點，我們每位班組長都深有感觸。”人力資源科科長趙長軍談起班組建設感慨地說。“在他們身上，我們看到了新時代工人的主人翁精神。”卷包車間電工班班長付贛文說，“這是當前我們班組中很多職工都缺乏的。”
在與一些班組管理先進單位對標後，該廠在班組管理上採取了一系列舉措：啟動“車間管理效能年”活動，提升車間、班組的自主管理能力;成立班委會，提高班組管理的精細化水平;成立班組長協會，定期進行班組管理交流;開展“師帶徒”活動，有針對性地提升班組整體素質;完善班前會標準，搭建班組管理的溝通平台;開展創建技能型、效益型、管理型、創新型、和諧型“五型班組”活動，營造“比學趕幫超”的良好氛圍……
“在注重外部對標的同時，我們還十分注重內部對標。”6s管理推行辦主任付曲鵬說，“去年我們舉辦了班前會競賽，並組織現場觀摩，引導各班組向全廠標桿----制絲車間班組對標。”此外，設備科的“看板管理”、物資管理科的“科室二次分配”等卓有成效的做法，也成為其他部門對標學習的內容。
賦予工作新內涵
“對標管理不是簡單模仿、照搬照抄。”張勝健多次在對標例會上強調，“它為我們有效解決問題提供了新思維，為提高工作水平提供了新手段，賦予了工作新的內涵。藉助對標管理，我們要重新思考以往忽視的問題，確立更高的目標，找到新的突破方向。”
“過去我們材料消耗是月底匯總統計，設備管理、質量管理是每月分析，不利於問題的及時處理。”卷包車間主任殷和文告訴筆者，“現在我們要求原料每批次消耗、輔料消耗和設備故障每周進行分析，對質量問題採取每日分析，大大提高了解決問題的時效性。下一步，我們還要將成本分析細化到每天，進一步提高精細化管理水平。”
“以前我們開展培訓是‘大鍋炒菜’，針對性不強。去年開始，我們啟動了知識案例管理工作，有獎徵集職工的管理心得、經驗等，通過共享和傳承，使職工的個人的隱形智力資源成為企業的顯性資源，也獲得了豐富的內訓教材。”人力資源科科長趙長軍對開展知識案例管理工作帶來的變化感到很高興。
過去交接班時，負壓機組和加壓水泵一直開著;現在通過科學控制關閉時間，每天可節電42千瓦時。帕西姆捲菸機專用顯示器被普通電腦彩色顯示器替代後，費用只有原來的1/30。通過開展制度評審對制度“體檢”，提高了制度體系的適宜性……這些都是加強對標管理帶來的成效。
在不斷發現問題、解決問題的過程中，捲菸廠逐漸形成了永不滿足的管理文化，見賢思齊，博採眾長，全廠上下產生了不竭的內生動力。“‘優秀’是我們永遠的標桿，追求優秀是我們永恆的目標!”張勝健表示，南煙人將繼續求索，推動企業管理再上新水平。
申報事跡材料範文 篇5
大家好，我叫小寧，來自五一中隊。是一個性格開朗，活潑的男孩。我興趣廣泛，繪畫、打羽毛球······。如果問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫回答道：“看書”！一年級，我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個小男孩。365夜，格林童話，安徒生童話，我都讀過。二年級，我就開始涉及四大名著，《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，不過那時看的是繪畫版。三、四年級，我閱讀了許多著名作家的經典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。到了五年級，痴迷於讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個半小時的書，我看的書從散文到了小說無所不包。現在我看過的書已經不下150本了。
隨著年齡不斷增長，我和書的關係也越來越密切。書桌上、床櫃裡、椅子上到處都擺滿了許多書。課餘時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿本書來看，在書海里盡情地遨遊著直到深夜，因此媽媽也常來催促我趕快睡覺。國小五年的時間裡，我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來我除讀完了中國古典四大名著以外，我還遍讀了一大批現今比較著名的兒童小說。閱讀成了習慣，書本成了朋友，每當我路過超市或書店門口時，就總是纏著讓父母給我買書。平時隨父母到鄭州玩時，新華書店成了我最喜歡去的地方，要是不買幾本新書那是絕對不行的。
多讀書，讀好書，養成良好的閱讀習慣，堅持做讀書筆記，等等所有這些使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，辭彙豐富了。我寫的作文經常在班內被老師作為範文來朗讀，成為同學們學習的榜樣。書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它就像一隻小船載著我在知識的海洋里遨遊。我把書當作了生活中不可缺少的精神營養品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像飢餓的人撲在麵包上那樣。”讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養成讀書的好習慣吧！
申報事跡材料範文 篇6
李東明，男，碩士，畢業於西南大學英語語言文學專業，20__年到銅仁職業技術學院工作，曾擔任英語教研室主任，現擔任旅遊英語專業教研室主任。工作中不斷學習，提高自身素質與修養，同時帶領團隊積極發展，力爭形成以青年英語教師為主的教師實踐發展共同體，主要工作事跡如下：
一、貫徹教育方針政策，加強師德修養
認真學習黨和國家下發的教育檔案和會議精神，學習新的教育理論，及時更新教育理念。以教育界中湧現的優秀教師、先進個人、師德標兵為榜樣，不斷提升自己。一方面，認真學習教師職業道德規範，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，努力提高師德修養，以身作則，熱愛職業教育事業。通過學習，我對職業教育有了一個全面的、深入的理解。
二、提高教學技能，教學與研究並行
作為在校工作的新手教師來說，提高教學技能始終是我努力前進的方向。經過多次出外參加教學與科研培訓，我在職業教育教學與研究方面獲得了成長。在課堂教學中，本著對學生負責，以學生為中心，教學相長的信心，我嘗試著通過各種方法和理念來組織課堂教學，已經初步取得一定成效，改變了學生以前對英語學習不感興趣的現狀，教學過程更加有序且充滿活力。通過信息化教育手段的介入，利用藍墨雲班課組織管理班級教學，幫助我的課堂教學更加有效開展，為學生搭建合作式、討論式、分享式的學習平台。通過不斷的嘗試與反思，在20__年裡，在教學方面，我獲得了國際教育學院教師說課大賽“二等獎”、獲得20__年新進教師教學技能競賽“二等獎”、20__年榮獲“貴州省外語協會大學英語教學比賽論文評比二等獎”、20__年榮獲“貴州省職業院校技能大賽教學比賽三等獎”；在科研方面，本人發表教育課改相關論文5篇，積極申報並立項市廳級及以上課題多項：20__年貴州省教育規劃課題“基於行動研究的貴州高職英語青年教師實踐共同體研究”；20__年貴州省社科聯理論創新聯合課題“基於藍墨雲班課的高職英語混合式教學模式建構研究”；20__年貴州省教育廳高校人文社科課題“基於地域文化的貴州高職旅遊英語特色教材開發——以《貴州省英語導遊講解實訓教程》為例”；20__年全國高職外語教學改革課題“基於地域文化的《貴州省英文導遊實訓教程》教材開發”。
三、教研室服務與管理
20__年3月初，根據學院實際工作，安排我負責英語教研室相關工作。通過聽取教師教學，開展教研會，組織專題培訓，快速掌握英語教研室的現狀和問題。據此，我進一步組建課程組（醫學英語、工學英語、旅遊英語），制定學期工作計畫與實施方案，拓展學生第二課堂活動，制定並實施教師培訓計畫，加強“以老帶新”計畫，成功組織我院第十屆英語口語大賽，促使公共英語教學與專業英語教學齊頭並進。
20__年根據院裡工作安排，安排我負責旅遊英語教研室相關工作。通過積極聽取團隊成員對專業建設、課程建設、師資隊伍建設等各方面意見，帶領團隊成員以課程建設為切入點，以專業建設為目標，將旅遊英語專業力爭打造為我院特色專業。目前，通過校企合作開發了《貴州省英文導遊講解實訓》這門課程，同時組織團隊編寫該課程教材，現已經作為校本教材進行實踐，有望在20__年正式出版。
總之，近年來，本人取得了一定的進步，但是仍有不足之處。要時刻以優秀教師為標桿，不斷在教學、課程、科研、社會服務等方面積極發展。在今後的工作中我要發揚自己的優點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
申報事跡材料範文 篇7
龐xx同學出生於20__年1月7日，於20__年進入淄博市桓台縣田莊中學學習。多年來，在學校和老師的精心教育和培育下，該同學在學習上，勤于思考，刻苦鑽研，學習成績一直在學校名列前茅，連續多年都被學校評為“三好學生”、“學習標兵”。在班級工作上，敢於負責，勤勤懇懇，出色完成老師交給的各項任務，多次受到老師的表揚和同學的稱讚；在生活中，自主自立，尊敬師長，得到家人和鄰里誇獎。在抓好自身學習的同時，積極參加各種課內外活動和比賽，校內多次獲朗誦比賽冠軍。除此以外，在每年的“新華書店杯”讀一本好書活動中，多次獲一等獎，且在交通安全宣傳作品中“交通文明家書”二等獎。
一、勤奮學習，勇於攀登
龐xx同學學習十分刻苦，樂於鑽研，上課認真聽講，善於動腦，積極發言，她善於思索，對問題都能有自己獨特的見解，遇到難題不退縮，不輕易放棄，求家長，找老師，上網查，直到把問題解決。正是由於這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具備了牢固的基礎知識，還養成了良好的學習能力和自主能力，她酷愛看書，《格列佛遊記》、《中考滿分作文》、《朱自清散文選》、《三國演義》等四大名著以及一些兒童文學名著等擺滿了床前書櫃，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨特，經常被當作範文讀給同學們聽。通過刻苦不懈的努力，取得了一次次優異的成績，受到了老師和同學們的一致好評。
二、自主自立，懂得感恩
龐xx同學在學習好功課的同時，在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。她的父母是搞行政、教育工作的，都非常繁忙，為了不讓父母為她分心，影響工作，從國小二年級起，就堅持自己洗腳、洗襪子，現在的她更勤快了，每逢周六、周日自己洗衣服，每天晚飯前，主動給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著乾，她是一個非常孝敬老人的好孩子，每當父母生日，父親節，母親節，她總能送上自己獨特的祝福。師恩不忘，現在雖然上了國中，她也沒有忘記國小的班主任老師，有時間就在網上留言以示祝福。
三、工作積極，樂於助人
身為班幹部，龐xx同學在搞好學習的同時，努力做好自己負責的每一項工作上，為老師分憂解難，做老師的好幫手。每天都堅持早到校、晚離校，主動幫助老師管理班級，收發作業，幫老師批改試卷，從不說累。在團的.工作中，她積極做好同學的思想工作，維護班級的團結統一，積極宣傳團的知識，發展介紹新團員，讓更多的同學加入這個先進組織，為共青團組織不斷輸入新鮮的血液。在學習上，主動幫助學習有困難的同學，遇到不會的問題，她總能熱心的去幫助解決，不厭其煩，耐心講解，直到弄懂為止，並把自己的學習經驗和方法傳達給他們，有許多同學被她的真誠打動，他們把她當成自己的知心朋友。
扎紮實實的學習使龐學到了很多知識，學會了很多學習方法；踏踏實實的做人態度使龐鍛鍊了自理自立的能力；廣泛的愛好興趣使龐眼界越來越開闊。雛鷹在翱翔，願龐不斷進步，全面發展，努力做一名新時代優秀中學生，將來成為一名合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人！
申報事跡材料範文 篇8
小怡同學是一個愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養，味道好；有了書的薰染，她擁有自信與快樂。
在學校的宣傳帶動下，小怡同學的家長也很支持學校的工作，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會靜靜地聽著爸爸講述著連環畫的內容，從此，我便與書結下了不解之緣。
雖然讀書並不是一件輕鬆的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是小怡同學覺得讀書很有樂趣。因為書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它就像一隻小船載著我在知識的海洋里遨遊。她把書當作了生活中不可缺少的精神營養品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像飢餓的人撲在麵包上那樣。”
爸爸媽媽給我的零用錢，小怡同學常常是捨不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什麼禮物時，她總會說：“給我買一本書吧。”在她房間裡的書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環畫，到大大的厚厚的作文書、小說，應有盡有。在學校更是一個“書迷”。有時候讀到高興的情節時，她會情不自禁地手舞足蹈，有時候讀到悲傷的情節時，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導著她，跟她面對面地交談。
正因為愛讀書，小怡同學多次在學校讀書交流活動中被評為“優秀小讀者”，並在鎮中心學校組織的作文比賽中獲得二等獎。
書給她打開了另一個色彩斑斕的世界，書將永遠伴隨小怡同學的成長！
申報事跡材料範文 篇9
小趙，男，1996年6月出生，現就讀於黑龍江農墾科技職業學院經貿系市場行銷專業，自20__年入團以來積極參加團組織的各項活動。時刻牢記團員的職責義務，努力完成團組織交給的任務，能認識到自身的不足，努力改正逐步完善自己，爭當優秀團員。
他深刻認識到共青團作為共產黨的後備主力軍，有著不可替代的作用。作為共青團的一員，生活上嚴格要求自己，在學習上積極努力爭得高分，政治上堅定立場追求先進。進入大學以來，更是時刻嚴格要求自己，把學習當作自己的首要任務，不肯放鬆一絲一毫，各年度學習成績在系班中均名列前茅。加入團組織九年來，他深深感受到團組織大家庭的溫暖。在團組織的教育下，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。
1.思想方面。該同學嚴格執行團的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領先，爭當模範。端正思想，自覺提高思想覺悟水平，帶頭髮揮共青團員的模範作用，擁護中國共產黨的領導。在活動中學習理論，探索實踐，堅持學以致用，努力提高自身思想素質水平，弘揚社會主義道德風尚，繼承中華民族傳統美德。嚴格遵守規章制度。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務。他以實際行動發揮著模範帶頭的作用，於20__-20__年度被評為校級“優秀團幹部”。
2.學習方面。該同學能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學。大學三年在班委的崗位上，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。入校以來個人學習從未鬆懈，制定了科學的生涯規劃和明確的學習目標，刻苦鑽研，20__至20__年先後被評為校級“三好學生”、“優秀團員”“優秀學生幹部”等榮譽.學習的刻苦並沒有妨礙該同學在工作上的積極。該生在工作上紮實肯乾，主動敦促同學上課和參加各類團組織活動及社會實踐活動，儘自己的所能照顧需要幫助的同學，獲得同學和老師們的一致好評。
3.生活方面。該同學堅持老老實實做人、踏踏實實做事，注重維護班級同學的關係，努力為班級文明做出貢獻，不怕苦不怕累，經常利用休息日組織同學一起活動，增進同學們之間友誼。幫助在學習上有困難的同學，尤其是自學能力和心裡承受能力差的同學，能充分發揮主觀能動性和換位思考，幫助同學共同成長進步。且能帶領本班同學參加校園文娛活動，包括小品大賽、拔河比賽、籃球比賽等活動，並取得優異成績。努力做到樂於助人、勤儉節約、關心團結同學，做到不攀比。
4.工作方面。該同學自國小起一直擔任班級幹部，有著較強的領導能力和豐富的管理經驗，堅持認真工作、以身作則，大一時受到老師和同學們的信任，在系裡擔任話劇社社長、茶藝社社長，在校里擔任院學生會主席，他一向恪盡職守、以身作則，策劃組織並參加了一系列活動。20__年他帶領社團成員參加校里舉辦的“學風建設展演”活動，活動開展的前些天，每天去篩選劇本，每天用業餘時間去帶領團隊排練節目，比賽中他的作品演繹出全校同學的心聲，得到老師的認可，榮獲一等獎;20__年4月他組織學生會成員來完成校里的“迎新晚會”，整場晚會的策劃，編排，服裝，道具，和現場的氛圍做的面面俱到，整場晚會圓滿成功，給大家帶來了不一樣的迎新。
兩年來，他勤懇踏實積極做好自己的本職工作，做到勞動沖在最前面，集體利益高於個人利益，保持謙虛態度和服務意識，以求真務實的作風輔助老師做好人員管理工作，組織各大中小型活動，有良好的表現。他能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級幹部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規章制度。他不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班乾及學生會幹部，具有二重身份，在班級工作和學生會工作之間難免會有時間衝突，他總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。
小趙同學在團組織的悉心培養下，通過自己的不斷努力，個人取得了很大的進步並且個人和集體多次取得各項榮譽，充分發揮團組織的生力軍和突擊隊作用，發揮團員模範帶頭作用，保持共青團的先進性，做到有理想、有抱負，遵紀守法、實事求是、與時俱進，具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，具有“嚴以律己，寬以待人”的作風。用自己的團員模範作用帶動身邊的人，紮實推進團組織更好更快的發展，為共青團事業貢獻一份力量。
申報事跡材料範文 篇10
林毅偉家庭一家常年堅持“綠色環保文明健康”的生活理念，熱心公益，每年積極參加公益環保活動，真正做到在生活、學習、工作中都能以實際行動積極參與綠色家庭創建活動。
林毅偉是泉州市鯉城生態環境局環境監測站站長，從事環境保護工作已有26年，具有豐富的環保專業知識，經常到街道、社區為民眾普及環保知識、發放環保指導手冊。在這位專業人士的“指導”下，林毅偉家中的冰櫃、空調、熱水器等家電產品均是節能產品並貼有能效標識，陽台上整齊擺放著大小不一的盆栽，一片綠意盎然。
林毅偉的妻子是一名節能環保的巧主婦，在日常生活中，能夠做到節約能源資源，如將空調冷凝水回收作為拖地、沖廁及澆花用水，去商場消費時堅持自帶環保購物袋，平時也能夠注意了解生活垃圾分類的基本常識，做到正確的垃圾分類投放，在舊物改造方面也是一把好手，經常利用舊衣物自己縫製布袋、抹布等，既實用又環保。
在他們夫妻身體力行的示範帶動下，兩個孩子也養成了綠色環保的生活方式，自覺做到節約用水、隨手關燈。家人之間時常互相提醒監督，無論在家裡還是外出就餐都沒有浪費糧食的現象，堅決把“光碟行動”貫徹到底，日常出行也儘量採用步行、騎車、公共運輸、共享交通等綠色出行方式。
綠色家庭的創建離不開每一位家庭成員的參與，林毅偉家庭在營造綠色環保家庭氛圍的同時，也在無形中帶動著周邊鄰居踐行綠色新風尚。