需要,就是我的選擇(勤政廉潔材料)

伴著風雨,踏著坎坷,不知不覺中在三尺講台上度過了近三十個春秋。在這近三十年的教育生涯中,我當過校長,做過教育組財務主任,國小輔導員,現任乘馬崗中心國小黨支部書記。儘管工作職務不斷發生變化,但始終牢記黨的宗旨,堅持以一名共產黨的標準嚴格要求自己,以幹部行為規範約束自己,努力做到勤政廉潔,克已奉公,在平凡的工作中抒寫全心全意為人民服務的忠誠,感受著工作的甘甜與愉悅。

一、榮辱不驚,我顧全大局

“國小校長”“教育組財務主任”“國小輔導員”“黨支部書記”,是領導對我工作的認可,一路走來,在領導崗位上我毫不懈怠,為乘馬教育事業的發展添磚加瓦。特別是在擔任教育組財務主任這十多年來,我做到了謹慎行事,嚴於律已,我都是以主人翁身份做到依規行事,堅持原則,從不做損公肥私的事。在現金管理上,我對自己要求更嚴,做到了不亂用學校一分錢,更沒有挪用公款和私自外借公款的違紀違法行為。精心做事已成為自己的工作習慣,我始終堅持做到賬目的日清月結,按時做賬,認真做好了每筆賬,賬目沒出現過一次差錯,總能為教育組及時、準確地提供所需財務數據,當好了財務參謀。

曾記得那是1999年,隨著行政機構的改革,教育機構也隨之進行,原乘馬崗鄉教育組合併到王福店鎮教育組。有很多人在想辦法到新成立的教育組機構中工作,但在此時,儘管我負責的財務工作井井有條,應該有希望繼續在教育組工作,但我嚴格按照組織原則的要求,服從領導安排到乘馬崗學區任國小輔導員,負責整個乘馬崗學區的教育教學工作。當時,乘馬崗學區是沒有集中的高小,條件十分艱苦,連生活也沒有著落,我卻愉快地接受了上級組織決定,一切從頭開始,積極投入到新的工作中,團結基層國小領導老師,紮實工作,開創了乘馬崗學區工作新局面。

二、興校立業,我灑下了一路汗水

xx年暑假,上級決定在原乘馬崗鄉政府所在地籌建乘馬崗中心國小,七月流火,暑氣逼人,我和新任校長組織籌建,開始的十多天,我們倆堅守在荒蕪的新校園,白天我們分頭外出協調聯繫工作,晚上我們又一同守護,在接下來的七十多個日日夜夜,財力物力極端艱苦,我們與學區部分教師沒有假期頂著烈日,汗水攪著石塊和沙子,搬石頭,弄沙子,推板車,布局調整寢教室,共同享受勞動的快樂。終於在九月一日正式開學了,圓滿完成上級交給的任務。

xx年暑期,學校為了節約資金,組織老師維修校舍,我與校長精打細算,全盤考慮,終於經過二十來天的高溫整治,新整修一番的校園就是由我們老師組成的“匠人”進行的維修總算塵埃落定,為學校節了不少資金。

如今,儘管學校沒有高大的教學樓,可我們在進一步完美完善校園環境,栽樹種花草,在貧瘠的沙土中,在氣溫日增的天氣下,每每和學生潑水澆苗,看到紅的花,綠的葉,我心中就盪起了一絲絲欣慰和快樂。因為,在那裡我流下了一路汗水。

三、教書育人,我盡職盡責

我激情滿懷,豪情萬丈,把整個身心投入到學校工作中,以校為家,專心教書,潛心育人,為了老區的孩子,家裡做房子,沒有耽誤學生的一分一秒的上課時間。為了老區的孩子,年邁的父親生命垂危,我沒能盡忠盡孝。為了老山的孩子,我顧全大局,從不斤斤計較。在三十年的風雨教學生涯中,我先後教過數學、語文、品德與生活、體育、音樂、美術乃至現在還在擔任著學前班孩子們的課程,我沒有絲毫馬虎,現在也能上網蒐集資源來為我的教育教學提速。為了老山的孩子,我付出著,看到陽光,我心欣慰。因為“青少年是早晨八九點鐘的太陽,充滿希望。”

四、凝神聚力謀發展,我廉潔勤政作表率

自xx年來我擔任乘馬崗學區國小輔導員已有八年了,看到農村稅費改革和農村義務教育實行“一費制”以後,減輕了農民負擔,保證了貧困兒童入學的權力,提高了義務教育的入學率,鞏固了“普九”成果,但是,也使農村基礎教育面臨許多困局,諸如公用經費嚴重不足、學齡人口減少、教師隊伍年齡及知識結構老化等等制約了農村基礎教育的發展,尤其是農村寄宿制國小和村級國小停滯不前,與城鎮學校的差距越來越大,顯得更加薄弱。在這一系列的思考下,我們乘馬崗學區依靠政府支持,科學決策,適時適度做好學區的布局調整工作,擴大學校的規模效應。所轄共有六個行政村,四所完全國小,兩所初小,學齡人口近1100餘人。八年來,學區根據學齡人口變化,得到各級政府的大力支持,先後對轄區內村國小進行四次布局調整,現學區內調整了我們乘馬崗中心國小這樣的一所完小,再沒有教學點了,總計學齡人口520餘人。當然,在布局調整的過程中,確有很多阻力和客觀困難,但我們權衡利弊,真心實意為人民民眾辦事,想家長之所想,急家長之所急,把學生當成自己的孩子,力所能及地保證邊遠山區少年兒童平等的受教育的權力,默默無聞地為山區少年兒童享受公平教育做實事,真正做到使少年兒童在學校生活學習快樂,使家長放心滿意。事實證明,適時適度對農村國小進行布局調整是很有必要的,也是充分利用教育資源,集中辦學,改造農村薄弱學校的一個有效途徑。近兩年來,各村孩子在學校全部實行了寄宿後,我們不斷改善辦學條件,還安裝了寄宿生太陽能,把所有的愛全部獻給了孩子們,讓他們在學校享受到家的溫暖,讓他們的個性得到張揚,創辦了人民滿意的教育。