四、生活中：以心交心，待人真誠
生活中，我平易近人,不會將自己工作的身份帶到生活中，在校期間，融入同學的氛圍，熱心幫助同學，經常作為同學最忠誠的傾聽者，深受同學的尊重。曾經記得自己發表的一篇文章《有些時候，我也會覺得累》，文章寫的是我心裡最真實的感受，每次在完成學業與工作的時候，確實很想休息一下，但是每一次我都會將休息的時間留給需要傾訴的同學，因為我知道他們需要傾聽，不是為了什麼，只是為了讓他們說出自己的心聲。曾經有一位同學這樣評價我：你滋潤了別人，提升了自己。她說得很對，因為在傾聽這過程中，我確實磨練自己，因為每次鼓勵他們，我就知道我應該以身作則，我不能讓他們失去了傾訴的支柱，所以我必須以積極的心態、平常心去對待生活的起落。
在大二實習單位，職位不同總會讓人感覺到階級性，但我沒有將自己的身份帶到生活中，儘自己所能幫助同學解決工作上一些繁瑣的事情，如酒店休假規定，酒店員工福利待遇，假期申請制度等，能為同學解決問題是我最大的欣慰。在現在的畢業實習工作，面對銷售工作特有的挑戰性和緊迫感，身邊的同事不斷放棄，但我深知選擇的道路充滿機遇，也有辛酸與絕望，然而我不能像他們一樣，我必須持著手中的航海圖，越過洶湧的大海，到達夢中彼岸，我必須調整好心態，以自己積極的心態感染同事，俗話說“在崗一分鐘，盡職六十秒”，我更應該從員工的角度出發，為公司奉獻自己的價值;作為一名黨員，我更應該時時刻刻牢記黨員的標準和要求，為黨、為人民、為公司、為同事奉獻自己的青春。
五、文體活動及社會實踐：挑戰自我，提升能力
我踴躍參加文體活動，大一作為院報學生記者讓我對文學有了好感，喜歡用文字去描繪生活的點滴，我希望能自己的文字去傳遞我們大學生的生活點滴，參加院報記者工作，並多次在院報發表文章，如：《學院xx年度表彰大會》、《四院攜手，傳遞愛心》等文章，積極參加院的文學活動，並在“大學生健康心理日徵文”榮獲二等獎。作為學生，我更衷於社會實踐，因為社會實踐總會收穫到課堂上的額外經驗，先後參加了旅遊專業組織的“韶關丹霞山之旅”、“105屆廣交會志願者”、“看望湯村老人”等實踐活動。大二在金葉子溫泉度假酒店實習，在企業報刊發表《總監講壇授技藝》一文，被實習單位授予“金葉子報通訊員”稱號。
也許我的母校沒有名校的光環，但她給了我們一個展示風采的平台，讓我們在她的哺育下創造了光環，感謝母校及管理系每一位陪伴我們的老師，是辛勤的你們成就我們，這一趟大學旅途，值得我用心珍藏，這裡記載著你我成長的足跡。三年的旅途，在理論與實踐相結合下，我的組織能力、協調能力、應變能力都有了長足的提升，全面提升自己的個人價值是我正努力的方向，我會一如既往地努力，揚長補短，綜合提升各方面的能力，做好模範作用。