一天晚上，孫xx老師已洗漱完畢，正準備睡覺，忽然電話鈴聲響起，孫老師的心提了起來：“這么晚了，會有什麼事情呢？”電話是一個冰果店老闆打來的，說是孫老師班上一個叫小明的男孩在他家冰果店偷拿冰棍吃被抓住了，小明不敢讓父母去接，最後把他最信任的孫老師的電話號碼告訴了店主。孫老師馬上放下電話，披上外衣一個人借著月光趕往冰果店。孫老師一進店門就看見小明同學深深的低垂著頭，似乎在等待著批評的暴風雨的來臨。孫xx老師向冰果店主道歉並從兜里拿出賠償金交給店主後，摟著小明同學的肩膀走出店門。一路上，孫xx老師和聲悅色，向小明問明事情的來龍去脈，語重心長地對他說：“老師相信你，知道錯了一定會改正，這件事只有你知，我知，老師不會告訴你的父母，更不會告訴同學，這是我倆之間的秘密，你以後要做個勤學上進的孩子......”從此以後，孫老師格外關注這個孩子，小明同學果真大變樣，一向愛搞小動作的他專心聽講了，學習成績提高了，對待同學寬容大度了，再也沒拿過別人的東西。現在小明同學已經長成一個二十出頭的大小伙子了，他還和孫老師保持著聯繫，遇到事情喜歡和孫老師商量，路上遇到了也總要陪孫xx老師走上好長一段路。每次見到小明，孫老師都深深感受到尊重學生人格，原諒學生的過錯，對一個教師來說是多么的重要。孫紅傑老師在她的教育反思中寫到：切記，尊重與呵護可以改變一個人的一生。
十五年如一日，辛勤勞作，碩果豐盈
孫xx老師更令人敬佩的是她愛校如家的崇尚品格。自從1996年走入學校，成為一名光榮的人民教師以來，她十五年如一日，辛勤工作，從未因個人的事請過一天假。孫xx老師教前一個畢業班的那年，學生雖然不再通過考試升入中學，但她本著對學生的學業負責的態度仍全身心投入到教育教學工作中，因為她深知，國小六年是為孩子的未來奠基。然而，擺在她面前的是，必須要做一個人工流產，如果休息半個月學生怎么辦？怎能讓學生因為自己而影響學習呢？思前想後，孫xx老師偷偷背著家人和校領導，一個人趁雙休日悄悄走進醫院，做完手術，又一個人忍痛回到家中，僅僅休息了兩天，周一她又像往常一樣，若無其事的走進課堂，忘我的為學生們講課。下班時同事們發現她面色憔悴，大家關心地叮囑她注意身體，她只是笑笑，隻字沒提手術的事。那一年她的學生在十六中的入學摸底考試中，有七名學生排在前十之中。孫老師看到對接中學送來的張張喜報，臉上露出了發自內心的微笑，幾多汗水，幾多收穫，真誠的付出終究會有回報。
精良的業務能力，嚴謹的工作風格，匯成源源流淌的師愛之河，十幾年無私的付出與奉獻，使她得到了學生、家長、同事、領導的讚譽和認可，xx年教師節，孫紅傑被市教育局評為全市十佳師德標兵；xx年被黑龍江省教育廳評為“省師德先進個人”；市級“語文學科骨幹教師”xx年被評為jms市優秀班主任。說課、教師素養大賽教師論壇、班隊會比賽，孫紅傑一刻不肯懈怠，她深知參加教研活動於自己是充電完善的過程，對於學生是搭建了展示的舞台，提供了練翅翱翔的天空。
孫xx老師是一位名符其實的優秀教師，她很善於把嚴格與熱愛運用在教育之中，做到了嚴格以“愛”為基礎。她對學生從不放縱，絕不溺愛，她堅持從學生的實際出發，提出的要求嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恆，她的要求符合學生身心和諧發展的規律，她嚴中有愛、有情、循循善誘，潤物無聲。因此，她所帶的班級，班風純正，凝聚力強，學生正直仁德，聰明好學，思維活躍，言行一致，她的學生都是在嚴而可敬，嚴而不怵的愉悅的心態中接受教誨的。
做為她的同事，我們耳聞目睹了她的樁樁平凡卻又感人的事跡。她十五年如一日默默耕耘於三尺講台，用師愛之河的涓涓細流滋潤著滿園桃李，在班主任的平凡的崗位上播撒愛心，收穫希望，享受著平和而又充實的幸福人生。
在教師節即將到來之際，我們忠心祝願千千萬萬個象孫xx一樣默默奉獻的為人師者，懷揣著對教育事業的忠誠與熱愛，在人生的征途上一路高歌，昂首前行。