四、做孩子的對手。
這個方面，可能是很多家長所沒有想到的。其實，人都是需要在一個競爭的環境下成長的，也稱作為“逆境教育”的一個範疇。孩子也一樣，沒有競爭就沒有進步。我這裡所說的對手，不是那種針鋒相對的對著幹，而是在學習，或是積累生活經驗方面和孩子一起競賽。比如，我平時就經常和孩子一起玩成語接龍，在玩的時候，我甚至故意輸給孩子，讓她感覺到良性競爭的快樂，積累知識於無形。爭強好勝是人的天性，孩子也一樣，在有對手的情況下，有時更能激發出孩子的潛能。在生活里的很多場合，我刻意和孩子玩競賽遊戲，包括吃飯、下棋、放風箏、看書背成語，等等。別小看了這種小競賽，實則能培養孩子不怕對手，用於競爭的心理狀態。當前的社會處處充滿了競爭，以後孩子面對的生活更是如此，靠心理素質和實力說話，沒有一種良好的向上的，無懼無畏的精神，是難於立足的。我如今在孩子尚小，心理不成熟的時候，適時合理的和孩子做“對手”，是為了讓孩子在今後的人生道路中，真正遇到強大的對手時，能夠不膽怯，笑臉相迎橫在路上的種種難題。很多人都說，我女兒很自信，老師也說她上課總是發言積極，幾乎每次提問都舉手。這種自信也體現在日常生活的其他方面，特別是在和別人的接觸和交流中，源於這種自信和膽量，我女兒很多時候總能夠表現的落落大方，惹人喜愛。也時常聽到別人經常誇她聰明伶俐，能說會道。
查看更多：
最新優秀家長事跡材料
優秀家長事跡材料