“三講”教育是個永恆的主題，是件嚴肅的政治任務。在新的形勢下，黨中央提出在全國範圍內，對黨員、幹部進行“三講”教育，並在幹部民眾中開展“致富思源，富而思進”的教育活動。這是我們黨站在歷史和時代的高度，又一次對黨員幹部進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的進一步學習和再教育。對於如何學好“三講”、用好“三講”、學出成效，這是擺在我們面前的重要課題，特別是實事求是來剖析自我，密切聯繫民眾，加強黨群、幹群關係，維護黨的團結，提高執政黨的地位，對黨交出一份滿意的答卷，我想是這次學習教育的重點之重點。下面我根據本人一段時間來的學習、工作、作風建設等情況向組織匯報。
一、“三講”教育主要是講問題、提問題，而問題的關鍵又在於有沒有找準問題，只有問題找準了，深究其原因，才能明確整改方向和確定整改措施。我是八七年入伍，九二年入黨，在黨組織的教育和培養下，為黨做了一定的工作，特別是在醫院的兩個文明建設中，取得了一定的成績，具有一個黨員應有的素質。然而，細讀“三講”，對照黨章以及組織的要求，我認為我還是做得很不夠的，其主要表現在以下幾個方面。
1.學習不夠重視。首先是不夠重視政治學習的深度，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論鑽研不深，政治理論水平不高，黨的知識掌握得不夠深刻，不能很好的運用哲學的理論和方法對周圍環境作系統的周密的調查和研究。其次是業務理論學習抓得不夠緊，業務能力提高不快。總覺得科室病員相對多，護士長責任重大，瑣碎事情比較多，整天忙忙碌碌，下班後思想怠懶，沒有很好利用晚上時間進行業務學習。作為一名業務工作者，而且又是科室的護士長，如果業務不精，不及時掌握專業領域中的新技術、新業務、新進展，就不能帶動護士進行科研工作，將會影響科室整體護理水平的提高。
2.護士長工作具體能力與新形勢、新任務的要求存在一定距離。作為一名黨員，學習的目的是為了把工作做得更好，服務於黨，服務於人民，做一個忠於人民的好公僕。我作為一名護士長，能帶領全科護士勤奮工作，取得一定的成績，護理組連續兩年被評為先進護理組，但對照“三講”的要求，由於科室是醫院的創收單位，病員比較多，工作比較繁忙，而且擔任護士長職務時間不長，經驗不足，年輕閱歷少，儘管作出許多努力，有些方面與要求還有一定距離。如管理不到位，處理問題太過直接，沒有顧及個人感受。
3.批評與自我批評做得不太好。人無完人，金無赤金，工作中出現一些不足之處是在所難免，關鍵是要虛心接受別人的批評，主動往自身找差距，把不足之處加以克服，而本人主觀性較強，對別人的意見不大重視。
4.深入民眾較少，交心工作做得不夠。從民眾中來，到民眾中去，這是黨的要求。只有深入民眾，才能了解民眾，才能知道他們需要什麼，關心什麼。
5.厲行節約，艱苦創業做得不夠，燈紅酒綠、追求享受的思想滋生對我們有一定的衝擊。艱苦奮鬥、艱苦創業是我黨我軍的優良傳統，中央要求黨員帶頭過緊日子。改革開放二十年來，我國取得了舉世矚目的偉大成就，黨給人民帶來了極大的物質財富，然而中國還並不十分富裕，共產黨員要自覺勤儉節約，把有限的資金用在國防建設上來，自覺抵制腐朽思想的侵襲，警鐘長鳴，做反腐倡廉的積極分子。
二、通過這個“三講”教育學習，我深刻認識到自己存在的不足，這主要反映了平時本人對學習不夠重視，忽視了世界觀、人生觀的改造，特別對我黨的目的認識不深，入黨後，放鬆了自己的要求，通過這次學習和反思，應當吸取教訓。“三講”教育是整黨整風教育。有一句成語說得好，“千里之堤，潰於蟻穴”，一切不正之風要消滅在萌芽狀態。