我叫xx，是xx國小六年級一班的學生。在家我是爸媽的好孩子，在學校我是老師的好學生，同學的好夥伴，我時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，從身邊的小事做起，自覺遵守國小生守則，嚴格要求自己，樹立和培養遠大理想，努力使自己成為一名有益於家庭、有益於社會的優秀少先隊員。
一、尊敬父母、孝敬老人
打小，從我記事起，我就接受了良好的以中國傳統文化為主的親職教育，爸爸媽媽在牆上貼的、案上放的，嘴上說的，電視裡演的，都是《弟子規》為內容的畫報、書刊和視頻，在爸爸媽媽身傳言教的薰陶和影響下，在我的心靈深處就懂得了，孝敬父母是人生天經地義的第一堂課。在爸爸媽媽的耐下教導下，我開始學習自己動手，做好自己的事情，二年級時，我就學會了自己早晚洗漱，疊被子，洗頭、梳頭，洗澡，在起居上獨立自主，不需要媽媽幫忙，減輕媽媽在我身上花費的時間。日常生活中在與爸爸媽媽應答時，我也能做到“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”，從不因為自己的事與爸爸媽媽頂撞，遇事主動與爸爸媽媽商量，儘量做爸爸媽媽的好女兒。在姥爺患病手術後的五年里，就開始幫助媽媽做力所能及的家務活，我逐漸學會了倒水端飯，打掃衛生、收拾房間、洗衣、做飯等家務，更是學會了侍奉病人，學著媽媽的樣子為姥爺按摩頸椎，並和姥爺聊天，給老爺講提升信心的故事，讓姥爺放下負擔，不被病魔嚇倒，成為了姥爺的“心理醫生”。
二、尊敬老師、努力學習
老師是我們國小生學習成長道路上的指路明燈，是傳授知識，增長智慧，增長力量，消除愚昧，消除懶惰的領路人，老師是我們每名學生都要永遠尊敬愛戴的人。
從一年級至六年級，我共遇到過四位不同的班主任老師，我能遵從每位老師的教導，專心聽講，自覺遵守課堂紀律，認真上好每一堂課，把老師在課堂上講的知識點認真筆記，課後認真思考，結合老師布置的作業，認真吸收和消化老師每一天講授的知識，把老師辛勤教導的知識轉變成自己的知識，每天放學回到家，我都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。成績在年級里一直名列前茅，年年被評為“學校三好生”，只有刻苦學習，才能不辜負老師諄諄教導。現在我要用自己的學習成績回報老師，將來還要用自己工作的成績報答老師。
在班級管理上，我憑著一顆為大家著想的心，得到了老師的信任和同學們的認可，從小到大曾擔任了小組組長、生活委員、體育委員、副班長、班長等職務，在協助老師了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中困難的同時，也進一步鍛鍊了自己，提高了自己的組織能力和語言表達能力，成了班主任好幫手。班主任不在時，我帶頭遵守並積極維護班級紀律，對不良現象敢於主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。
三、友愛同學、共同成長
同齡同學是代代相傳中華血脈和民族文化的相識人，是將來共同承擔社會責任的兄弟姐妹，我要學習同學的優點，友愛同學，與同學們共同成長進步。
作為小組長，每天幫助督促小組成員完成作業，當有組員不動腦相互照抄時，我立即糾正這種錯誤的想法和做法，打消同學這種不好的想法，主動給同學講他們沒有掌握的知識點，不厭其煩，還用自己的零花錢給組員們買來筆、橡皮、緊緻的小筆記本、尺子等小獎品，作為組員認真完成作業後給予獎勵，徹底地改變了個別同學不認真學習不良習慣。