短短的三天，同事們見到劉校長眼睛陷下很深，頭髮白了許多，人一下子就老了十幾歲。是呀，誰不理解這失子之痛啊，誰不懂得白髮人送黑髮人的滋味呀!而劉校長硬是把失子之痛深深埋藏在心底，又投入到緊張的學校工作中去。總校李樹民校長心疼地說：“老劉呀，我知道你此時的心情。這樣吧，我給你半年的假期，你休息一下，另外也好好照顧一下妻子，別把身體弄跨了。”劉校長淡然說：“謝謝李校長的好意，失去兒子我雖然心痛，可是我不能因為這個事耽誤學校的工作，耽誤了孩子呀。”多么樸實的話語，多么高尚的境界啊。
當了20多年教師的他，現在家中仍是一貧如洗，過著艱苦的生活。從沒因自己是校長而去沾學校的光。但學校缺錢了，他用自己的工資墊上;學校缺物了，他把自家有的拿去。因為這些事，妻子同他吵過多次架。教師先進事跡範文塞飛亞集團總經理李冰水是他從小到大的好朋友，看到他家的現狀，訓斥他：“你就一條道走到黑了?就不想想別的出路?——”這時的他，兩個孩子正在讀書，妻子還在患病，他何嘗不需要錢啊，可李經理幾次要聘他到塞飛亞集團任職時，都被他婉言謝絕了。
他說：“我既然選擇了教育，就不能愧對鄉親，有負桑梓啊”。——舍小家顧大家，這就是劉校長的胸懷，這就是劉校長的真情所在。
“愛生如兒女，尊師像兄妹”這是家長、教師對他的評價。翻開xxx的筆記本，上面密密麻麻記著有哪個孩子沒有父母，哪個孩子家庭特殊，哪個孩子身體有病，哪個孩子離學校遠，哪個教師家庭困難……孩子病了，他買藥送醫;孩子忘帶錢，他給買飯;孩子的衣服、鞋子壞了，他自備針線為孩子們縫補。xx年冬期末考試時，為提前趕到學校給學生生爐子，劉校長騎車路上掉進了河裡，趕到學校時整條棉褲凍成鐵桶，可他依然把教室打掃得乾乾淨淨，十佳教師先進事跡把火爐生得暖烘烘。
xx年，劉校長被派往韓杞柳國小工作，韓杞柳村是一個典型的丘陵地區，百姓生活比較困難，學生輟學率居高不下。一天，三年級班主任報告說，他班一名學生幾天沒有到校，該生家庭比較困難，很可能要輟學。他聽後，不顧路途遙遠，徒步來到學生家，當得知是家庭困難孩子不能讀書時，他心裡酸酸的，立刻掏出兜中僅有的50元錢送給孩子的媽媽，說：“這個先拿著，孩子的費用我們共同想辦法，書還得讓孩子讀啊。”接著幾天他多次找村、找總校，最後，採取學校免點兒，師生捐點兒，社會救點兒，楊國修基金幫點兒的措施，使這名學生又重新走進了課堂。
多少年來，他從不參加教師、家長的宴請，更沒有接受過教師、家長的禮物。而當教師遇到困難時，他總會想盡一切辦法為他們排憂解難。老師們經常說：“劉校長不是用制度管理學校，而是用‘情’感化我們，我們還有什麼理由不好好乾呢?”因此，他所帶的教師隊伍總是最團結、最實幹的。
他對教師、學生這樣，而對自己卻不以為然。教師學雷鋒先進事跡由於長期過度的勞累，xxx校長身體多病。1990年他患了一場重病，暈倒在工作崗位上，孩子們撲上去，一聲聲的哭喚著，孩子們愛自己的老師呀。當他醒來時，見到此景，也像孩子一樣哭了……1995年，他由於患面部神經炎，醫生一再勸他住院治療，但他怕影響工作，在炎熱的夏天圍著毛巾，一邊吃藥，一邊工作。如今，他腿上仍有毛病，但還在堅持上班。
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