我們為能做一名化纖員工而感到驕傲，我們更為公寓管理員喝彩，沒有“四個一流”的化纖精神，沒有她們辛勤努力的勞動，我們的校園不會這樣美麗，飄香四溢。孩子們由衷的告訴我們：“您們像我們的媽媽”為了孩子們的明天，我們付出的再多也值。
何謂價值？把平凡的事情做好就是不平凡，不簡單的事情做好就是不簡單。xxxx老師就是這樣一個盡心盡力於自己工作的人，從她身上我們仿佛看到了xxx化纖人那特有的吃苦耐勞精神，也看到了xxx文昌人所擁有的那種盡職盡責的主人公品質。正是我們學校有一大批這樣默默無私奉獻於自己崗位上的優秀教育者，勞動者，所以我們可以自豪地對我們自己說：我們學校是一所優質的學校，優質的學校就是來自優質的服務。我們應為這樣的優秀員工而喝彩，應為這樣的優秀員工而自豪。
難怪我們的老師楊會花老師會發出“為把孩子送到了文昌而高興”的話，楊老師XX年11月19日發布在校內辦公平台上的留言說說：“今天，我在東樓場外監考，偶然地向北一瞥，看見北樓女生公寓樓一宿舍陽台有人，咦！有學生沒考試？不對，她關上了窗戶，緊接著，它又向西關上了一間又一間宿舍的窗戶。噢！是學生公寓的生活老師呀！孩子們快要回來休息了，給她們送來溫暖的小家。當時正是11點，她已關完了第四層，我默默地注視著她關完了所有的窗戶，一層用10多分鐘。是學校的規定？生活老師的職責？我不知道 ，但當時我站在母親的角度，替孩子們而高興！替所有孩子們的父母而慶幸！慶幸我們的孩子遇到了這樣的象媽媽一樣的生活老師，慶幸我們把孩子送到了文昌。”
文昌的孩子們因遇到了這樣的像媽媽一樣的生活老師而應感到慶幸，我們文昌的老師們應該因遇到了這樣的兢兢業業無私奉獻的同事們而感到高興。我們的學校是優秀的、一流的，因為我們有一批優秀的一流的有責任感的好老師。
我們相信，在我們一批有責任感的好老師的引領下，我們的孩子也一定是富有責任感的好孩子，也一定能注意好生活中的點滴細節，做一個文明的有責任感的優秀文昌學子。
我們堅信xxx文昌中學一定會因有這樣一批有責任感的好老師和一批有責任感的優秀文昌學子而更加絢爛輝煌！