引領隊員們成長在星星火炬下
xx，xx年出生，本科學歷，國小語文特級教師，中學高級教師，現任xx縣教育局副局長、xx縣實驗國小校長。
作為校長，他非常注重學校的少先隊工作，把少先隊工作擺在學校各項工作的首要位置。完美體制，為少先隊工作創造良好條件；狠抓常規，促進少先隊自身建設；開展豐富多彩的活動，加強對隊員的思想道德培養；務實創新，促進學校少先隊工作的深度開展。學校少先隊工作和教育教學工作均取得了突出的成績。學校先後被評為“江蘇省實驗國小”、“全國嘗試教學理論實驗基地”、“省電化教育實驗學校”、“省心理教育實驗學校”、“討論式教學實驗基地”、“省德育先進集體”、“市文明單位”……
一、理念上建構具有地域特點的少先隊理念文化
文化底蘊豐厚的xx湖，孕育了一代代大湖人。大江南北堪稱“智慧校長”、“思想校長”的xx，就是吮吸著大湖乳汁，並在這塊沃土上成長起來的。
xx縣實驗國小有著五十多年的辦學歷史，在xx校長的帶領下，逐步形成了具有地域特點的學校文化。
xx校長認為，教育的目的是讓人一生幸福成長，教育的方法是建構順應人成長的文化，用文化發展人。因此，他把學校的使命定義為“讓我們一生幸福成長”。他說：“教育要關注成績和成功，但是更應追求成長。教育關注的成長，應該是幸福的成長，而且要著眼人一生幸福成長。”
在這樣的校園文化背景下，xx校長創建了具有地域特點的少先隊理念文化“以習慣奠基人生，用活動滋養成長”，不斷探索創新共享成長之路。我校少先隊工作追求的不僅僅是隊員的成長，也包括輔導員的成長，家長的成長以及學校的成長。一切活動的開展均以隊員、輔導員、家長、學校的成長為出發點和歸宿。
在“共享成長”的核心價值引領下，經過不斷地努力和探索，我校少先隊工作得到了又好又快的發展，取得長足的進步。
李局長還高瞻遠矚，在全縣校長培訓班上，把xx縣實驗國小成功的理念文化推廣至全縣，使得全縣的少先隊工作更加生動地開展起來。
二、 關注少先隊制度文化的建設
我校少先隊工作在xx校長成長理念的引領下，在他的關心和支持下，逐步完善了少先隊的制度文化。
我校大隊、中隊、小隊一致落實隊幹部選舉制度。大隊、中隊、小隊幹部均由隊員們選舉產生，隊幹部也受隊員們監督。
隊員們民主參與、民主管理制度。隊員們民主選舉產生小小督察員，監督隊員們在學校的常規行為，幫助隊員們形成良好的學習和生活習慣。
隊前教育、入隊、表揚獎勵等制度。每逢新隊員入隊，學校會組織各新建中隊隊員到隊室組織宣誓活動。
堅持隊日、隊會等活動制度，做好了大隊有學校四節活動、節慶日活動，中隊有每周隊會，小隊活動豐富多彩。
少先隊制度建設的落實，形成了定勢、定向的紀律制度，讓所有隊員為建設快樂、自主、友愛、向上的少先隊集體而共同努力。
三、 注重少先隊網路的建設
李校長還注重少先隊工作幹部的培養和選拔，選出了政治素質好、思想覺悟高、愛崗敬業的青年教師擔任大隊輔導員工作，挑選最優秀的教師擔任年級輔導員和中隊輔導員。
他對走上領導崗位的幹部注重培養，要求他們，認清自己的責任，加強自身素質的提高，以培養合格的建議者和接班人為目標，做好少先隊工作。並要求他們以愛國主義為中心，以服務為宗旨，以培養落實“公民道德實施綱要”為契機，以“規範”養成教育為突破口，開展各種教育活動，培養學生養成良好的行為習慣。
他充分發揮輔導員的才能，讓他們展開手腳，大膽工作，求實創新，使少先隊工作開展的豐富多彩、生機勃勃，激發了學生興趣，培養了學生的創新精神、實踐能力。
他組織制定了大隊輔導員崗位職責、工作要求，年級輔導員和中隊輔導員規範等，加強師德建設。在他的大力支持下，學校的少先隊工作取得了較好成績，得到了師生及領導的好評。
他還以點帶面，把這項網路成功的網路建設輻射至整個xx縣。目前，xx各學校的少先隊工作都一致得到了師生、領導甚至社會的肯定和好評。
四、 加強少先隊活動建設
xx校長多年來一直堅持少先隊是德育工作的主陣地，是培養學生樹立正確人生觀，價值觀的主戰場，他支持少先隊開展豐富多彩的活動，堅持在活動中教育人，在實踐中鍛鍊人，在環境中陶冶人，在生活中檢驗人的思想，在活動中使得孩子們幸福成長、共享成長。
學校把少先隊活動課安排到課表中，每學期由級部輔導員負責組織每箇中隊召開主題隊會，並把每個級部的最好隊會在輔導員例會上進行展示，全體輔導員參與評價研究。
xx年，是建黨90周年。他積極開展“紅領巾心向黨”黨團隊員交流分享系列活動，其中部分活動在《少年號角》報導。
他鼓勵隊員們回響胡爺爺號召，積極爭當四好少年！通過升旗、廣播、板報進行宣傳，通過組織各種活動進行評選，最後少先隊評選出了60名四好少年，並選取部分進行展示，其中9位隊員獲得江蘇省“四好少年”的稱號！
少先隊們在他的教育下，積極參與學校素質教育。在學校舉辦的“大湖娃”讀書節、創新節、藝體節、英語節中都有出色表現。在50年校慶活動中更是得到充分的彰顯：一是編演節目，共享成長。二是自做道具，促進創新。三是展示書畫，張揚特長。四是自主採訪，學習交際。五是放飛夢想，樹立理想。
他深信，讀萬卷書不如行萬里路。我校少先隊萬里行班，用每周六時間，遊覽xx湖古堰、明祖陵、鐵山寺、走進工業園區、參觀複線船閘、水利樞紐、城市規劃展覽館等，領略祖國大好風光，增進愛國愛黨之情。
他不僅愛讀書，還常常鼓勵輔導員和小隊員們多讀書。每年學校大隊都有數十萬的訂閱量，其中就有非常知名的《中國少年報》、《輔導員雜誌》、《少年號角》等雜誌。讀書是我校少先隊員的最愛，周三下午是我校的“讀書日”，走進每一間教室，您都會發現處處是“師生共讀”的景象，隊員們、老師們拿著學校推薦的書籍，靜靜地徜徉在書海里，共享讀書的快樂。形成了日有讀書時、周有讀書日、年有讀書節系列活動。我們隊員不僅做雜誌的讀者，更有部分通過努力成為了這些雜誌的作者。
他還鼓勵各中隊開展具有自己特色的文化建設。走進每箇中隊您會看到中隊板報、手抄隊報、中隊角等特色園地。
除此之外，在他的帶領和幫助下，我們大隊還有很多校外特色陣地：南京十月軍校、xx湖博物館、西順河二十六烈士園、共和李紹武陵園、螃蟹養殖基地；中隊特色陣地就更多了：校內有植物園、籃球場；校外的稻田、氣象站、養殖場、敬老院、社區等隨處都可以看到我們中隊隊員的身影。
豐富多彩的活動既為學生創造了發展的平台，促進了學生的全面發展，又豐富了校園文化生活。在李局長的鼓舞下，全縣少先隊爭相開展活動，真可謂是百花齊放、百家爭鳴。
在事業的百花園中，李校長像一隻蜜蜂，辛勤忙碌，不知疲倦；而在生活的七色光之中，他又像一縷春風，送去關愛；他用愛心澆灌著祖國的花朵。正是李校長這隻“領頭雁”為xx縣的少先隊員們創造了一片七彩的藍天，一批批小雛鷹學會自立、學會做人，在磨練中羽毛日漸豐滿，準備展翅飛向更高更遠的目標。在少先隊這一繽紛地帶，他和大家一起收穫快樂和精彩，一起成長在星星火炬下。
xx，男，中共黨員，大專文化，現任畜牧水產黨委紀檢書記。該同志堅持黨的基本路線，努力踐行“xxxx”重要思想，公正廉明、嚴於律已，在畜牧水產系統擁有較高的威望，多次被上級紀檢部門評為先進工作者，紀檢監察工作先進個人。在他的努力下，畜牧水產系統連續多年被評為紀檢工作先進單位。
一、注重理論學習，不斷提高自身素質。為適應新形勢、新任務、新工作的要求，他始終站在“講學習、講政治、講正氣”的高度，堅持把學習擺在重要位置，不斷提高業務水平和領導能力。自覺加強黨性鍛鍊和黨性修養，努力提高政治思想覺悟。加強畜牧業相關法律、法規為主要內容的學習，並注重學以致用。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想以及黨的xx大等重要檔案，牢固樹立科學發展觀，努力提高思想政治素質和理論素質，堅定政治理想信念。深入學習《黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》以及其它黨紀政紀條規。自覺遵守黨的紀律，不斷提高工作能力，確保工作操作的程式性、規範性、嚴肅性。通過學習，進一步堅定社會主義、共產主義信念，增強政治敏銳性和鑑別力，在政治上同黨中央保持高度的一致。自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵襲，牢固樹立宗旨觀念，持一切從人民利益出發，堅決貫徹、模範實踐“三個代的要求，正確行使手中的權力。
二、加強黨風廉政的教育，築就反腐防線。做為紀檢書記，他始終認為反腐倡廉工作重在預防。他堅持用正面典型鼓舞人，用反面教材警醒人。一年多來，先後組織開展錄相教育3次，受教育人數200餘人次；親自到一線為黨員幹部上黨課2次，參課人數150餘人次；實行廉政談話、廉政交心20餘次，極大提高了全系統廉政勤政水平，在系統內營造了廉潔從業，爭先創優的良好氛圍。
三、健全監督管理機制，保證廉政工作落到實處。從事多年的紀檢監察工作，他深深感到要抓好紀檢監察工作，根本在制度建設，關鍵在於從源頭抵制腐敗。在實際工作中，他認真總結系統內外反腐敗正反兩方面的經驗，鑽研新時期畜牧水產業黨風廉政建設的特點的規律，致力於長效機制的研究與探索。他堅持制度創新，先後建立健全了《畜牧水產系統紀檢監察工作制度》、《畜牧水產系統黨員幹部八不準》、《機關幹部“三個一”》等多項制度，為黨風廉政建設工作的深入開展提供了制度保證。特別是針對畜牧水產系統紀檢監察工作的重中之重動物檢疫、獸藥管理等工作，他協助黨委制訂了《畜牧水產幹部廉潔從業八條規定》，明確要求從業人員不得參與從業者提供的餐飲、娛樂等消費活動
四、認真處理來信來訪工作，維護安定團結的和諧局面。認真接待和處理民眾來信來訪工作，建立健全三級信訪工作網路，完善了各項工作運行機制，，找準信訪工作的方向，妥善處理進化豬場、黎明奶牛場等越級上訪和纏訪案例，並提出了把員工民眾的上訪變為機關工作人員的下訪，經常深入基層，把員工民眾關心的熱點、難點問題從釋疑解惑的角度解決在基層，提出了以情感人，以德育人，以法管人，以信服人的服務民眾的思想政治工作方法。通過利用科學方法，有效處理了各種來信來訪，來信來訪辦結率達100%，使矛盾消滅在萌芽狀態，營造了全系統安定和諧的良好局面。
五、開展行風評議，創造良好的牧業發展環境。認真開展行風評議活動，以“樹立行業新風、最佳化經濟發展環境“工作主題，堅持把推進系統行風建設作為為農服務，促農增收的有效載體，求真務實，開拓創新，將行風評議向基層所延伸，通過廣泛宣傳、自查自糾、認真整改、落實責任等方法把行風評議工作做深、做細、做實。XX年，在全市行風評議工作中，被評為優秀單位。
六、為人正派，做廉政表率。在工作中，他始終做到嚴於律己、率先垂範。他時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅定理想信念，拒腐蝕，永不沾，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，模範執行廉潔自律的各項規定，絕不搞以權謀私、以案謀私;牢固樹立廉潔自律意識，不斷增強反腐倡廉的自覺性和責任感，從我做起，從小事做起，時刻自重、自省、自警、自勵，切實過好權力關、金錢關、人情關，把端正黨風的任務，落實到自己的一言一行中;從嚴治家，保持清廉家風，絕不利用自己的職務和影響謀取不正當利益，真正做到為民、務實、清廉，永葆共產黨人的本色和氣節。
xx同志1975年參加工作，從事會計工作二十幾年，忠於職守、勤奮工作，先後四次被評為財會工作先進個人和優秀共產黨員。
虛心學習
XX年，xx市企業養老保險中心成立，xx服從組織安排，調到中心任基金管理科科長。對他來說，這是一項全新的工作。由於中心剛成立，人手少，任務重，擔負著全市企業離退休人員養老金的發放任務，基金量超過10個億，他感到身上的擔子沉甸甸的，擔任中心基金科科長後, 他基本上放棄節假日,經常加班加點熟悉業務，不清楚的就去查閱相關書籍，不懂的就去向周圍的人請教，真正做到了不恥下問，在很短時間內熟悉了養老保險業務和財務作業系統。有一次，計算機財務系統出了故障, 而第二天就必須報出財務報表, xx及時與信息中心聯繫，和信息中心人員一起研究，一直忙到深夜11點，終於完成了財務報表，他整個心才踏實下來，回到家已是凌晨了。他就是憑著這股認真勁，贏得了大家的認可。在年終xx地區養老保險財務報表匯總時，三縣的財務人員由衷地贊道：“張科長對養老保險財務比我們這些‘老財務’還要熟悉。”
紮實工作
財務工作是十分單調和枯燥的，xx在這一崗位上辛勤耕耘，不斷學習，注意總結系統財務管理的經驗，根據預算運行情況，及時主動地向領導提出合理建議。XX年，事業單位改制參加企業養老保險，需補付退休人員養老金幾百萬元，業務科室報來發放單，他向領導反映，無故增加這么大數量的養老金，財政不明就裡，可能通不過，勢必影響當月的養老金正常發放，並積極協調業務部門，複印相關的政策檔案，弄懂事業單位改制的相關規定，向財政部門反覆講明，確保了改制單位退休人員養老金的按時發放。
多年來，在單位支出中，他注意作好規範化程式管理，謹慎對待每一筆支出的審核，堅持原則，嚴格把關，使每一筆收支都符合財務規定，對不符合規定的支出，通過耐心解答，妥善處理。對一些要急於辦的事情都能提請科室討論，向領導匯報，及時解決。事雖小，但十分繁雜，且責任重大，可他長年堅持不懈,行使好財務監督權。
愛崗敬業
由於長期伏案，積勞成疾，今年年初，xx被查出患有甲亢，這種病需要多休息，不能太勞累。科里只有兩位同志，平時前來辦事的人又多。他知道自已的病情後，沒有聲張，還和以往一樣默默地工作著，很少提起病情。同事勸他到醫院去檢查，他總說：“沒關係，過一段時間再去。”在同事的一再勸說下，他到醫院作了檢查，以後每次到醫院作定期檢查，都是下班後或提前半小時到醫院去，不影響工作。
胡耀榮，男，中共黨員，大學本科學歷，於XX年參加工作， XX年任小河中學團支部書記，XX年任該校副校長，XX年起主管學校德育工作。在小河工作的十年間，他執著追求、不斷進取，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持學習科學實踐發展觀，致力於學校德育管理的創新，在德育工作方面做出了一定的貢獻。
一、以身作責，為全體師生做好表率
為人師表，率先垂範。作為一名德育工作者，他深知榜樣的力量是無窮的，因此，在工作中，他用科學實踐發展觀的理論武裝自己、指導自己，要求大家做到的，他自己首先做到。在班主任工作方面，他循循善誘、寬嚴相濟，連續六年任畢業班班主任，連年榮獲校鄉兩級“優秀班主任”榮譽稱號;在教學業務方面，他勤奮鑽研，刻苦學習，曾榮獲靖邊縣“教壇新秀”賽教活動一等獎，所帶學生在全縣中考中連年居全縣前列。
桃李不言，下自成蹊。在他的榜樣示範作用下，全校師生形成了求真務實，踏實進取的工作和學習作風，為學校的發展奠定了堅實的基礎。
二、銳意創新，立志搞好農村學校德育工作
他立足農村中學的實際，充分利用小河鄉毛主席故居這一有利條件，開闢德育活動基地，堅持進行革命傳統教育，教育學生緬懷歷史，珍惜現在。
XX年主管德育工作後，他結合當地實際，確定小河毛主席故居為小河中學德育教育基地，經常帶領優秀團隊員到毛主席故居開展植樹、緬懷英烈、新團員宣誓等活動。 XX年6月8日(毛主席到小河紀念日)在小河毛主席故居舉行團隊員宣誓活動，恰逢延安電視台“轉戰陝北攝製組”到主席故居採風，攝製組領導異常激動，因為他們看到除他們之外還有人惦記著革命英烈，還有人緬懷歷史，於是立即通知靖邊縣團委、小河鄉黨委予以表彰，並錄製宣誓場面，作為此次紅色之旅的一部分。
在日常德育教育工作中，他在巨觀上規劃，細節上指導，緊緊依靠和團結全校師生堅持執行縣、鄉、校三級德育計畫。首先是加強校園文化建設，最佳化育人環境。目前，學校每面牆壁上都書寫有宣傳標語，教室內外懸掛名人相，板報、櫥窗定期更換，校園內文化氣息濃郁。再加之近年來學校綠化面積不斷擴大，春夏秋三季綠樹成蔭，花草掩映，學生在良好的文化氛圍中形成了良好的學風和文明習慣。其次是在具體學科中滲透德育教育。我校教育教學制度中明確規定：各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的途徑，科任教師應結合學科實際在教學中滲透德育教育。第三是寓主題德育教育於各種具體活動之中。每年重大節日、紀念日學校都組織大型教育活動，特別是每年舉行的“慶六一文化藝術節系列展示活動”，既有文藝表演又有各種學生藝術品展示，受到了鄉黨委、政府領導及學生家長的高度肯定;“迎國慶詩歌朗誦比賽”“觀看愛國電影”兩項活動是每年國慶前一周的主題活動，增強了學生的愛國主義精神;“愛我家鄉”衛生清掃工作每學期一次，徹底清掃學校周邊及小河鄉街道衛生，使學生將熱愛家鄉這一道德品質記在心上，落實在行動上;每周一次的升國旗儀式嚴肅隆重，國旗下講話結合實際，常講常新;各班主題班會每周一次，生動活潑;請專家到學校作安全宣傳、法制報告等豐富了學生的知識，增強了安全意識;“向災區人民獻愛心活動”以實際行動支援災區，培養了學生扶危濟困、助人為樂的品質。
三、春華秋實，德育工作成效顯著
一份耕耘，一份收穫。XX年，我校高偉星同學由瀋陽軍區選送到北京參加“軍民迎新春聯歡晚會”，並與xx等黨和國家領導人合影留念，這是我們小河鄉全體人民的光榮;XX年，我校被靖邊縣委、縣政府評為“文明校園”;XX年，我校被評為“靖邊縣未成年人思想道德建設先進集體”(獲此殊榮的全縣共有兩所學校)。他本人也多次被評為“小河鄉優秀班主任”、“共青團優秀團支部書記”，並於XX年榮獲“榆林市德育先進工作者”榮譽稱號，系市級骨幹教師。
“選擇教師，就是選擇奉獻。”胡耀榮，一位普通的黨員幹部，正在用自己的實際行動詮釋著“忠誠黨的教育事業，辦人民滿意教育”的人生理念。
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