作為生物系學生，野外實習是必不可少的。在秦皇島海濱實習時，我細心做好一個學生幹部、一個學生會主席、一個學姐的本職工作。
在車站，我將同學們分成小組，並由組長負責人數、以及小組安全。在火車上，很多同學都出現了身體不適等暈車現象。為了防止更多的同學暈車，我組織大家在火車上進行唱歌比賽等形式，轉移大家注意力。使大家的暈車等不適現象減少。輕鬆歡笑的來到海邊。
我在完成自己的實習任務的情況下，作到實習過程中確保學生人數，確保每一個學生的安全。最後一個上山，最後一個下山。雖然學生人數很多，但我作到了將每一個學生記到自己的心裡。中途休息後，大家繼續上山採集標本。我發現有幾個同學沒有及時來到隊伍中。我迅速與帶隊教師取得聯繫，並主動留在原地等待掉隊同學。由於發現及時，使得實習沒有出現嚴重事故。
作為學生會主席以及04級班長，在其他班委的協助下，我曾多次組織全體學生參加校級學生活動：
在XX年植物野外實習過後，經系專業老師的指導，我組織全體學生製作植物蠟葉標本，並在全院展出。將生物系學生科研嚴謹的態度展現給全院師生。引起了很大凡響，激起學生們對自然和生活的熱愛。此次活動榮獲：邯鄲學院第二屆創新實踐大賽特別獎。
作為師範專業的學生，國語的水平尤為重要。平時生活中我嚴格要求自己，並督促同學們說好國語。在同學們的共同努力下，於邯鄲學院第五屆國語演講朗誦比賽中，我們生物系榮獲優秀組織獎。
為了將所學理論知識套用於實踐，提高我系學生的專業素養，並結合我院學生人體解剖科學相關知識匱乏的現狀，在XX年3月，我策劃組織了“雷鋒月血型測定公益活動”，免費義務為廣大師生測血型，並講解相關知識，受到全院師生的一致好評。
誠實信用的品質，塌實肯乾的作風，處處為同學服務的思想，使我得到了同學的認可和老師的肯定，先後獲得了：“邯鄲學院十佳大學生”，“優秀團員”，“優秀青年志願者先進個人”等榮譽稱號。
進入大三，面臨畢業的我深切的體會到“能力”是一個人進入社會的通行證，為了早日適應社會激烈的競爭，我利用課餘時間積極參加社會實踐，於XX年的十月份在邯鄲市璞玉中學擔任國中英語、生物教師，將自己所學到的知識傳授於學生，努力將新課標理念運用到課堂教學過程中，創設輕鬆的課堂，受到學生們的喜愛，並得到校領導的表揚。
在不同的實踐工作中，使得我各方面都得到了鍛鍊，培養了實踐動手能力及社交能力。在生活中，我積極幫助有困難的同學，與同寢室同學關係融洽，互相關心，共同努力。
但所有的這些獎勵，在我看來都遠不如我班囊括我校先進班集體、紅旗團支部等所有集體獎項更有價值！因為我始終是生物系04級的一員，我的最高成績是班集體帶給我的關愛。
進入xx學院，是我人生中一個極為重要的階段。大學三年，能有當學生幹部這種機會，我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。現將申請優秀學生幹部，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現，用成績見證青春的無悔。