3、在分工會工作中，僅XX年，師範學分工會就獲得學校新《工會法》知識競賽的二等效在，第二屆校運會的五項第一名和“道德風尚獎”，學校第一屆桌球比賽的男女子團體第一名，學校第一屆籃球比賽男子第二名和女子第三名的好成績。師範學分工會、先進個人事跡女教職工委員會先後被評為學校先進分工會、“巾幗育人創新業”活動先進集體，**同志先後被評為XX年度的優秀工會積極分子、XX年度和XX年度的“巾幗育人創新業”活動先進個人。事跡材料
**同志還帶頭和組織全體師生員工積極開展扶貧助困活動，兩年來，師範學師生員工對扶貧等各類捐款共78836.7元。
為了促進青年學生的成才成長，她帶領和組織輔導員、班主任探索出“以黨的力量教育引導青年學生成長成才”的育才模式。立早間於早教育、早引導、早培養，通過主題教育活動、黨章學習小組、青年志願者活動、大學生“三下鄉”社會實踐活動等形式，教育引導青年學生積極向黨組織靠攏;並通過強化理論教育與實踐鍛鍊相結合的培養教育方式攻“三聯一帶”即“教工黨員聯繫班級入黨積極分子、學生黨員聯繫各個入8宮積極分子、入黨積極分子聯繫各個宿舍同學，帶動全體學生共同發展”的途徑，個人先進事跡促進入黨積極分子成長成才並帶動全體青年學生成長成才。
三、不斷提高自身素質
她注重加強黨的理論學習和業務學習，努力提高政策理論水平和業務管理能力。她的《全面認識和堅持黨的階級性——學習xx同志“七一”講話的體會和思考》一文，獲得茂名學院第一次黨建和思想政治工作優秀研究成果一等獎，並獲得茂名市社科聯XX年論文評比三等獎。**同志善於以黨務工作的實踐促進教學、科研的提高，以教學、科研的提高促進黨務工作的發展。在百忙中，她堅持撰寫論文，並在省級刊物上公開發表論文兩篇，並獲得了校級的科研課題《“三個代表”思想懷高校黨建工作現代化》一項。
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