「問渠那得清如許，為有活水源頭來」。xx國中在新課程標準的教學理念指導下，大膽探索課堂教學改革，在多媒體備課室，各學科教師首先個人查閱資料，了解最新教育教學動態，製作課件。然後，進行集體備課、說課，同學科教師集思廣益，積極研討課堂教學方式和學生的學習方式，從組織公開課、示範課、觀摩課，到全體教師課堂教學大講賽都能得到充分的展示，課堂上，老師熟練運用多種現代化教學手段，將最直觀的圖像，最恰當的方法，展示給學生，學生大膽質疑，雙邊互動，交流與合作，變「課堂」為「學堂」。並從構建和諧校園的三大特點入手，不再遺忘差生，視學生為子女，在排位、上課、入寢、就餐上一視同仁，並對差生稍作傾斜，建立建全「補差計畫」，有督促、有檢查、看效果，同時並設立「騰飛之星」獎，用來激勵後進生的轉變，並把對差生的轉化作為衡量每一位任課教師的師德標準，真正實現教育的公平；不再把教育過程當目的，著重促進孩子的發展，不再信仰師者的絕對尊嚴，建立一種新型的師生關係，這種新型的師生關係的核心在於平等。xx國中要求每一位教師從進校時起，就放下師道尊嚴的架子，以一種甘願做學生的態度去面對學生，公平對話，平等交流，真正做到學生對教師「知無不言、言無不盡」。只有這樣，才可以使學生大膽質疑，雙邊互動，最大限度地調動他們的積極性、主動性、創造性。
xx國中還特別注重對學生綜合素質的培養，音樂課、美術課、體育課、課外興趣小組活動都開展的豐富多彩，微機室內，學生們聚精會神地嫻熟的操作，閱覽室內，學生們專心致志的潛心攻讀，無不讓人耳目一新。通過舉行微機技能大賽、廣播操、歌詠比賽、個人和集體畫展、體育運動會及個人綜合能力展示，逐步培養和提高學生的審美情操和鑑賞水平。每學期開學典禮盛會，對各方面湧現出來的先進模範予以大力表彰和獎勵，極大地激勵了全體同學們拼搏進取，樂於求知的欲望。
學校注重安全和心理健康的教育，消除安全隱患，杜絕校園暴力，確保學生人身安全。對問題學生「耐心幫助」，學校成立了「之聲」廣播室，宣傳法律、法規、傾訴內心煩惱，開設諮詢信箱，針對學生的生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生以平和的心態學習和生活。發揮團員、班乾、學生會的模範帶頭作用，以點帶面，參與到學生的管理中去，每天都有學生幹部對每天的早操、自習、就餐、就寢、安全、衛生進行全面檢查，有記錄、有量化結果，讓學生從自我管理中得到鍛鍊，認識到什麼是該做的，什麼是不該做的，促進學生全面和諧的發展。年來，學校無違法違規現象和安全責任事故發生。
邁進xx國中的大門，文明之風便會迎面而來。教學樓、辦公樓、多媒體備課室、報告廳、公寓樓、餐廳、操場、花園布局合理，區域分明。校訓、標語、宣傳欄，科學、關愛、溫馨，處處充滿著人文性的教育氛圍。道路旁、花園內，冬青齊整、垂柳依依、月季怒放、松柏奇異，課間、飯間徜徉之間，讓人覺得有「身在園中走，人在畫中游」的美感，為學生們營造了一種寬鬆、和諧、寧靜、優雅的學習天地。穿梭於生活區之間，更讓人賞心悅目，宿舍內亮亮堂堂，地面乾乾淨淨，床鋪整整齊齊，被褥方方正正，洗刷用具整齊劃一，讓每一個人都覺得這不單單是宿舍，更像是藝術的天堂。在內務的管理上，除了生活老師的督促檢查外，都有學生自主組織測評，對一室、一床、一物，日日檢查、及時通報，做到「晚上不少一人、白天不留一宿」，使每一位前來求知的學生，一踏進學校的大門，就如同走進安全的港灣。