他通過讀書主題教育活動，為青年人展示才華搭建平台。十年來，有1700多師生榮獲校“閱讀之星”等榮譽稱號。有700多人（次）在全國、省市徵文比賽中獲獎。其中，xx年林xx等三位同學榮獲全國“讀一本好書”徵文比賽一等獎；xx年青年教師李啟、李xx被評為福州市“十大讀書明星”；xx年，青年教師李xx被評為全國“推動讀書十大人物”；xx年，蓋xx、林xx兩位同學榮獲中國中學生作文大賽全國“十大xx文學之星”。
他工作既抓面又抓點，時常深入基層。他以圖書館為平台，把為師生服務作為立足點和出發點，做到了“情為師生所系，心為師生所想，利為師生所謀”。他認為對下一代的關心最實際的是“動真情、辦實事、做好事”。他主動牽頭校德育處、團委會，開展城鄉“共讀一本書”贈書獻愛心活動，先後向老少邊貧困地區的5所中國小捐贈圖書倆萬七千多冊及價值三十多萬的電腦、體育器材等。
他為了讓師生有個幽雅恬靜的借閱環境，放棄假期的休息時間和圖書館青年老師一道手搬肩扛，對館舍的結構布局進行全面調整，實現大開局、全開架、集藏、借、閱、諮詢一體化超市式服務。他還幫助圖書館修訂規章制度，取消束縛讀者的各項規定，充分滿足讀者的需求。過去現刊不能外借，有的讀者為先堵為快，偷偷將期刊帶走，有的將所需資料撕頁帶走。對這些不良行為，他沒有過多指責學生，而認為“沒有落後的民眾，只有落後的工作方法”，引導圖書館青年教師換位思考，從改進自己的工作入手，開放新期刊外借服務並為需要資料的讀者免費複印，這樣丟刊、撕頁的現象就不再發生了。過去規定借閱超期要罰款，現在取消罰款規定，改堵為疏，用溫馨提示加獎勵的辦法，同樣提高了書刊的流通率，並把歷來的罰款，用於購買飲水機，免費為讀者提供飲用水，購買天堂傘為忘帶雨具的讀者提供雨傘外借服務。
他關心青年教師成長，幫助介紹兩位青年教師入黨，還資助經濟困難的青年教師。有位青年教師在校教工團支部第五次“青年論壇”上說了兩年前發生的一件小事：“我剛到附中，人地生疏，關工委陳老師不僅手把手教我工作，和我一起加班，還從生活上關心我，見我體弱送我一箱牛奶，暑期食堂停伙，他堅持每天從家裡帶早餐讓我吃，使我深深感受到附中的溫暖，我深愛的附中這個家。”
他，就像酷熱的山道邊一棵濃蔭的大樹，又如久旱的田野里一泓汩汩的清泉，質樸而謙遜，奉獻並快樂著……
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