春風化雨 潤物無聲
——“弘揚雷鋒精神，參與志願活動”事跡材料
公司團委是連續多年的“紅旗團委”，他們的“學雷鋒志願者活動”已如春風化雨般滲透到公司的每一個角落，滋潤著每一名員工的心田。“奉獻是一種快樂”、“做志願者，服務他人，是人生的本分”的理念已深深紮根到每一名志願者的內心深處，多年以來他們以行動實踐著“幫助他人、完善自己、服務社會、弘揚新風”的志願者精神，為企業和社會辦實事、辦好事，發揮了積極作用。
一、從教育入手，靠管理養成
公司現有職工1185人，35歲以下青工770人，占職工總人數的65%，其中註冊志願者320人，在企業生產經營中發揮著重要作用。共青團是黨領導的先進青年的民眾組織，是黨的青年工作的重要力量。因此，教育、引導、激勵、維護青年的重任便義不容辭地落到了公司團委的肩上。馬克思主義認為，工人階級中不可能自發產生共產主義思想，要靠教育來灌輸，公司團委貫徹學雷鋒志願者活動的思想，正是通過常年堅持不懈、行之有效的教育和建立完善的制度來影響每一名志願者，使志願者精神深深紮根心底。
從1993年開展志願者活動以來，公司團委逐步完善了各種機制，一是完善了以項目實施帶動網路、隊伍、制度等組織機制。二是建立起了以“小時”為依據的普遍獎勵與“小時”加“突出事跡”為依據重點表彰相結合的激勵機制。活動中我們還結合自身實際，建立健全了《青年志願者服務手冊》和“一助一”志願服務卡的發放和使用“五公開”制度（即：服務項目公開、服務人員公開、服務時間公開、服務地點公開、監督電話公開）；志願者每人每年至少服務48小時的制度；志願小組服務站掛牌制度；評估、檢查、驗收等制度，使志願服務行動做到了規範化、制度化。為提高服務質量，擴大覆蓋面，我們重點加強了志願者隊伍建設，一是採取組織招募與青年自願參與兩條腿走路的辦法，廣泛招募青年志願者。二是注意招募那些有各方面專業特長，綜合素質較高的青年到志願者隊伍中來，拓展技能型服務和不斷提高服務質量。三是發給每名志願者人手一冊《志願者服務手冊》，並定期進行培訓，提高服務技能。
另外，公司領導的高度重視也為志願者活動的順利開展提供了有力保證，公司黨委一貫堅持整體推進的原則，加強對活動的領導；公司行政也在資金異常緊張的情況下，拿出專門資金用於開展志願者活動，為活動的順利開展提供資金支持，在全公司形成了黨政工團齊抓共管的良好局面。十年來，參加志願服務的青年累計達5000餘人次，青年志願者為社會提供服務達20萬小時，“一助一”結隊服務達60對，建立志願者服務隊（組）120餘支。
二、把孝心獻給老人，把愛心留給孩子
共青團組織作為黨的助手和後備軍，必須始終發揚“黨有號召、團有行動”的優良作風，堅定不移地成為人民利益的服務者和維護者。公司青年志願者在服務過程中，力求在解決職工民眾關心的事情上有所作為，他們始終把著眼點放在職工關心、與職工利益密切相關、為職工歡迎的事情上，把服務對象滿意不滿意、高興不高興作為檢驗活動成效的根本標準。活動中重點突出了對弱勢群體的志願服務。
金暉助老，情系前輩。公司退離辦是老同志的俱樂部，同時這裡也成了志願者的重點服務基地。每天上午和下午的上班前一段時間，志願者都是提前半小時來到這裡，提水、掃地、搓地，擦洗活動設施，如檯球桌、象棋桌、麻將桌、閱覽室桌椅等，為老同志提供一個清潔舒適的活動場所。各團支部輪流值班，天天如此，從不間斷，成了老同志的忠誠衛士。
愛心接力，情暖人間。對所有孤寡老人、傷殘者、貧困戶、軍烈屬等社會性弱勢群體來說，能夠得到別人的幫助是他們最大的願望。公司團委在詳細摸底的基礎上，對68歲以上的孤寡老人、傷殘者、貧困戶、軍烈屬等16戶全部建立了檔案，成立了“助老服務站”，並與志願者小組結成“一助一”服務對子，志願者小組在堅持四上門服務（雙休日定時上門、節假日按時上門、生日準時上門、特殊情況及時上門）的同時，每年還集體為老人過生日。
青年志願者行動是社會主義精神文明建設尤其是思想道德建設卓有成效的新載體，志願者在服務他人的同時，既陶冶了情操又達到了完善自我的目的。在“一助一”結對服務中，志願者向對待父母親般對待老人。車間是一名優秀的共青團員，XX年3月因車禍死亡，家住農村，常年臥病在床的母親和患心臟病的父親無法接受這一事實，病情加重，為徹底幫助這個風雨飄搖的家庭渡過難關，車間團支部開展了孝心接力活動，30餘名志願者分成3個活動小組，定期上門服務，他們把所有的農活如澆水、運肥、翻地、收割莊稼等統統承擔了下來。為確保薪火長傳，該支部進行了志願者公開註冊，實施定期輪換的辦法，堅持常年接力機制。
情系災區，愛心助學。在“希望工程”百萬愛心結對行動中，公司團委共捐資5800餘元，與東平縣14名因貧困失學的兒童結成了幫扶對子。其中，徐彥傑是比較特殊的一個。家住東平縣彭集鎮的，生長在一個五口之家，因家境貧困，母親常年有病，作為家中的長女，剛進三年級就失去了上學的機會，在得到救助後給我們的來信中，她重返校園的激動心情溢於言表。XX年，國小畢業，並以優異成績考取了國中，走向了人生新的起點。另外，我們還堅持開展為貧困地區和災區學生送溫暖活動，XX年為東平縣吳桃園國小送去課桌40餘張，文具盒100個，受到了當地教育部門的歡迎。
此外，他們還常年堅持對責任區的馬路進行清理，並建成了“青年路”，每逢植樹節，堅持義務植樹，十年來共植樹護樹8000餘株，便民服務隊更是深入社區，常年不斷，累計為社區居民提供服務一萬餘人次。
三、結合“三德教育”，實踐xxxx，推進志願活動創新
新形勢下，結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展職業道德、家庭美德、社會公德等的系統教育。針對市場經濟條件下，特別是加入wto後的新特點，把志願者活動與提高團員青年的綜合素質相結合，努力創新學雷鋒志願服務活動。一是繼續深化志願者社區服務活
動，開闢了青年林、青年草坪、青年書屋、志願者社會治安維護區等活動陣地。二是與崗位奉獻相結合，設立了志願者安全監督崗、志願導師帶徒等活動陣地。三是拓寬社會服務領域，擴大為災區捐款、捐物活動和義務獻血活動。
xx大報告中xx提出了全面建設小康社會的奮鬥目標，為青年志願者行動創造了良好的發展機遇和廣闊的舞台，也對志願行動提出了更高的要求，我們一定要抓住時機，乘勢而上，以辦事業的精神和方法紮實推進青年志願者行動向更深層次、向更高目標邁進，使志願者活動的接力棒一棒一棒傳下去，努力為最廣大人民謀利益。
二○0五年二月十四日
在我們身邊，總有一些具有雷鋒精神的人，他們在這個社會默默無聞的奉獻著。在常德職業技術學院也有一個像雷鋒一樣的大學生。她叫戴舒，是機電工程系機電大專1001班的一名大學生。她是一名預備共產黨員。她學習成績優異，獲得了XX年國家獎學金和三好學生的稱號。
在班上她擔任學習委員，學習中，她以身作則，時刻起到表率帶頭作用，不遲到不早退不曠課，認真完成各科作業。團結同學，尊敬老師。在系部她擔任宿管會女生部長，她平時工作認真，紮實肯乾，兢兢業業，任勞任怨。較好的完成了系部安排的各項工作任務。獲得了老師和同學的一致認可。
在同學眼中，戴舒是一個熱愛學習，樂於助人的好孩子。只要你有什麼需要她幫助的地方，不管是不是關於學習的，只要告訴她了，她都會盡力去幫助你。
在學弟學妹眼裡，她是一個好的學習榜樣，值得學習的不只是她那種熱愛學習的精神，還有那種樂於助人，無私奉獻的精神。
在老師眼裡，她是一名優秀的學生，也是一名優秀的學習委員。老師交給他的任務，她都會按時完成。就算任務再艱巨她不會有任何怨言。
作為一名大學生，她不光努力的學習文化知識和專業知識，而且還不忘提高自身的素養。3月的一天，她乘坐1路公車時，在一個沒有人坐的座位上發現了一個書包，書包的主人可能已經下車了，她看到以後並沒有把書包里的東西據為己有，而是想辦法聯繫失主，她通過書包里的一張紙條得知了失主的手機號碼，並用自己的手機打了過去，將書包還給了失主。而且還沒有收下失主給她的報酬。在這個倡導學習雷鋒精神的3月，她這種拾金不昧的行為非常值得我們所有的大學生學習。
桃李不言，下自成蹊。戴舒就是屬於一個做了不一定說的人。她為人低調，從不到處宣揚自己做過的好事，她用自己的實際行動和為同學，老師服務的精神贏得了老師和同學們的認可和讚譽。她將在今後的生活和學習中一如既往的發揚雷鋒精神，成為一名對國家和社會有貢獻的人。
在社會，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。
她是學校文明志願者，常帶著幾位小夥伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理牆壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，牆壁上貼上了大大小小的招貼紙。她從家裡拎著小水桶、拿來了清潔球。小手伸進水裡把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣力地擦著。樓梯扶手乾淨了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心裡別提多么開心了。剷除牆壁上的小廣告就更困難了。粘在牆上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。她先用水淋濕，然後再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理乾淨。社區裡的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。
“彎彎腰，撿出一片淨土”。外出遊玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?她還是家裡的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花;洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。 汶川大地震發生後，作為中隊長她組織全班 獻出愛心，把儲錢罐里的錢全部捐出。
上學期一個中午，岳洋旭在去上學的路上，看到路旁有一個小紙卷，撿起來一看，裡面包著七十多元錢。不知是誰粗心遺失的，一定非常著急。她想了想，來到小區東門保全室，把錢交給了門警。後來才知道，是一位同學帶的服裝費用，不小心掏掉了。岳洋旭同學拾金不昧，受到了大家的一致讚揚。
這就是美德好少年岳洋旭，她全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。她是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，岳洋旭同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
雷鋒生平簡介: 雷鋒1960年1月應徵入伍，同年11月加入中國共產黨。他牢固地樹立了全心全意為人民服務的思想和為共產主義奮鬥終身的遠大目標。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠於黨、忠於人民、忠於祖國、忠於****；以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領；以甘當“螺絲釘”的精神，乾一行、愛一行、鑽一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。連隊分配他當汽車兵，他努力鑽研駕駛技術，成為一名合格的汽車駕駛員。擔任班長後，大膽管理，事事模範帶頭，帶領全班成為部隊先進集體。他熱愛集體，關心戰友，關心民眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，並身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災人民，送給家庭困難的戰友。他曾擔任校外輔導員，以自己的模範行動影響和激勵少年一代健康成長。他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到讚譽不驕傲，做了好事不留姓名。１９６２年８月１５日，執行運輸任務時不幸殉職。他在部隊生活２年８個月，榮立二等功１次，三等功２次，受嘉獎多次，被評為“模範共青團員”“節約標兵”，被選為撫順市人民代表大會代表。 雷鋒的模範事跡和高尚思想在軍內外產生巨大影響。國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。１９６３年３月５日毛澤東發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召。１９９０年３月５日，jzm等黨和國家領導人分別題詞，號召全國人民進一步向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神！
向雷鋒同志學習！
雷鋒故事三:紅領巾的知心朋友
雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地附近，有好幾所國小校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經幫助他"天天向上"的組織。
1960年10月間，他擔任了撫順市建設街國小和本溪路國小少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張，但他經常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日裡，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物上蒐集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路國小走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮，把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進國小校門，馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：
"歡迎雷鋒叔叔。"
"請雷鋒叔叔講故事！"
雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。
雷鋒和孩子們接近多了，他發現有許多孩子本來是很聰明的，可就是調皮慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。
建設路國小六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，就說服隊幹部們：
"小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么好不理他呢？"
中隊委員們說："他不聽同學們的話，怎么幫助他呀！"
雷鋒說："不要緊，我們一起想辦法。"
這以後，雷鋒就經常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒。"
經過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說："雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦！"
小資料
雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。湖南省望城縣人。１９４０年出身於窮苦農民家庭。７歲淪為孤兒。對中國共產黨懷有深厚的感情，先後加入中國共產主義少年先鋒隊和青年團。他工作積極，埋頭苦幹，多次被評為“紅旗手”“工作模範”“勞動模範”“先進生產者”和“****建設積極分子”。
雷鋒故事之二:苦練
1960年1月8日，雷鋒和新戰士們一起，乘火車來到營口車站。這時，月台上鑼鼓喧天，口號陣陣。新戰士一走下火車，團首長和老戰士們就立刻迎上來，熱情握手，問寒問暖，爭搶背包……
雷鋒被編入運輸連手工藝新兵排，不久軍事訓練便開始了。
雷鋒所在班的班長是個紮實、苦幹的戰士。他看雷鋒個子小，力氣不足，擔心他的訓練成績。在開班務會議的時候，他提醒雷鋒說："小雷呀，咱們革命戰士最講互相幫助，你有什麼困難可得吱聲，別悶著。"雷鋒高興地回答："放心吧，班長，我什麼困難也不怕。"
真叫班長猜著了。練習投手榴彈，人家膀大腰園的新戰士只要抓起教練彈，跑上幾步，一撤手，教練彈就像燕子似的，打著鏇兒飛得老遠老遠。可是，教練彈抓在雷鋒手裡，就有點沉重了。幾天來，他費盡了力氣，投一次，不及格，再投一次，還是不及格。班長再三向他傳授動作要領，他左體會，右琢磨，整整練了一上午，胳膊甩得生疼，還是個不及格。
中午，他回到宿舍，心裡十分不安。屋子裡並不熱，他額頭上還是騰騰直冒汗。他想：一個人不及格，就影響全班的成績，當一名國防戰士，連個手榴彈都投不好，像話嗎?他決定加倍苦練，把一切休息時間都搭上，達不到標準，決不罷休！他一個投來投去，一連投了幾天，結果不但沒有進步，反而越投越近了。這可真叫雷鋒急得覺也睡不好，飯也吃不香。
從班長的傳授中，在大家的幫助下，他懂得投彈投得遠，全憑臂力。因此，他投一會兒手榴彈，就練一會兒單槓。手握鐵槓，刺骨冰涼。管它呢，他咬咬牙，練！練！練！，直到雙手磨得再也抓不住槓子了，這才抄起手來暖一暖。他的襯衣被汗水浸透了，北風吹來，寒意沁入骨髓，他都不在乎。
實彈投擲的時候，新戰士們集合在靶場上，按照命令，一個接著一個，掀開手榴彈蓋，投進假設的敵人碉堡。
"雷鋒就位！"指導員發出命令了。
雷鋒的心呀忍不住"咚咚"亂跳。最了解新戰士的心情，急忙跑過來叮囑說“可別慌，沉住氣，保準成功！"指導員呢，也投來鼓勵的目光，好像說："小伙子，勇敢些，功夫是不會白練的啊！"
雷鋒答應一聲，擰開手榴彈蓋，把小鐵環套在指頭上，縱身一躍，跳出了塹壕，衝過一段開闊地，猛力一甩，只聽"轟"的一聲，手榴彈恰好投進了"敵人"的碉堡，得了個"優秀"。
靶場上所有的人都為他祝賀。他興奮地咧著嘴笑了。他是多么高興啊！多少天的苦練，終於得到了滿意的成果。
雷鋒故事三:添磚
有一個星期天，雷鋒肚子痛，他趴在床上忍了一會，想硬挺過去，但又一想，明天還要出車，這樣疼下去可不行，趕快爬了起來，跑到衛生連。
值班醫生問了問病情，按了按肚子，給了些藥片，囑咐說："不要緊，回去用熱水袋壓一壓肚子，好好休息休息就好了，可別再累著呀！"
雷鋒往回走，路過一個建築工地，工地上那熱烈的勞動場面，一下子把他吸引住了。他心裡讚嘆著："嘿，真了不起，不久以前，這裡還是一片煤渣地，現在就要蓋起高樓大廈了。"在這裡勞動的人，個個汗流浹背，幹勁十足。砌磚的和運磚的，展開了****勞動競賽，擴音器里響著一個尖嗓子姑娘的聲音，鼓動得整個工地熱氣騰騰的。
他正要離開這裡，忽聽得那尖嗓子姑娘喊道："……砌磚的同志大顯身手，以懲每小時一千二百塊的速度，打破了過去的紀錄，運磚的同志加油呀！"雷鋒回身一看，見運磚的兩人一輛小車，一個拉一個推，個個幹得挺歡，還是供不上砌磚的需要。他忘了肚子痛，跑到推磚場，操起一輛小車就幹起來。他一個推一輛車，裝得滿滿的；上坡時挺費力，幾個工人趕來幫助他，有個工人問道："同志，誰叫你來的？"雷鋒笑著逗他說："你們叫我來的呀！""我們？""是呀，你們為了****，幹得熱火朝天，就不許我來嗎？"
雷鋒覺得能為****建設添一塊磚，也是好的，他越乾越高興，推著小車跑得飛快，一口氣推了十幾車，臉上的汗珠子直淌，衣服全濕透了。工地上的人都很納悶："哪兒來了這么個解放軍戰士，幹得這么帶勁！"有的說：嘿，真了不起，解放軍同志乾什麼都是好樣的！"
有一位工人端來一碗水，對雷鋒說："同志，喝碗水，休息一下吧。"
雷鋒說："不累，謝謝。"接過碗，一飲而盡，用手背抹了抹嘴，又推磚去了。
運磚供應不上的情況很快轉變了。當雷鋒剛剛裝好一車磚的時候，尖嗓子的廣播員甩著辮子跑出來，問雷鋒：
"喂，同志，你是哪個部隊的？叫什麼名？"
"你問這個幹啥？"
"你給我們帶來很大鼓舞，大家要求寫篇稿子表揚表揚你。"
雷鋒說："我今天沒事兒，到這兒乾點活是應該的。有啥可表揚的。"說罷，推上車就走。
廣播員感動地望著他的背影，自言自語："還向我保密哩，我非打聽出你的名不可！"
整個工地你追我趕，熱火朝天，大家越乾越歡。上半天，超額完成了施工任務。中午，勞動結束後，雷鋒拿起軍衣，準備回連隊時，一幫工人忽地把他圍住了。這個和他握手，那個向他致謝。一個穿白襯衣的人，上前來拉住他的手，熱情地說："你到這裡來勞動，給我們的鼓舞不小。"雷鋒不好意思地說：“這有什麼！我和大家一樣，只是盡了我應盡的義務。"
那位女廣播員又問道："可是幹了半天，還不知道你的名叫什麼呢？"
"我該回去了……"雷鋒拔腿就走。
廣播員故意板起面孔說："同志，廣播你的事跡，不能看成光是對你的表揚，這對我們今後的工作，也會有推動作用呀！"
雷鋒只好說出了自己的名。那位廣播員一甩辮子，笑著跑。不一會兒，她那尖嗓子傳遍了工地：
"感謝解放軍，向雷鋒同志學習……"
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