把黨校的黨建工作滲透到關愛留守兒童和貧困學生等弱勢群體之中：學校利用節假日召開留守兒童座談會，與留寧兒童交流溝通，解決他們生活與思想上的問題，對他們進行心理輔導，關心他們的學習與成長，讓他們生活在的學校這個幸福的大家庭中。把解決貧困生生活困難作為關愛學生的大事來做，每學期召開一次貧困學生座談會，了解他們的具體困難。xx年我校學生曾某患骨癌病倒在床後仍堅持自學的事被學校支部知道後，立即組織工會、團委和學生會幹部三次親臨其家中探望，並提供了必要的物質幫助，開通了英語電視頻道。組織班上同學到其家中幫助解決學習上的問題，在愛心的滋潤下，堅定了該生戰勝病魔的信心和決心，在學校師生的呵護下，該生又終於站了起來，每天拄著拐杖到校學習，學習成績優異，xx該同學以637分的好成績錄取到xx中學高中部就讀。
學校還將黨建工作與“創先爭優”、“四幫四促”活動結合起來，自覺承擔起黨支部的社會責任。xx年來，聯繫了永和鎮金薅村、草塘鎮的大寨坪村、高水鄉的高寨坪村黨支部，並把其拿入幫扶點，多次組織學校黨員深入農村訪貧問苦。給計生戶、困難戶、孤寡老人送去生活物資和困難資金xx余元，解決修路和修水渠資金10000餘元。進一步密切了城鄉黨支部的關係，加強基層黨組織建設，幫助基層黨組織鞏固了執政基礎。
學校黨建工作對增強學校領導班子凝聚力和戰鬥力，構建師德高尚、勤於工作的教師隊伍至關重要。因此只有把黨建工作與學校教育教學工作有機結合起來，選準學校黨建工作的切入點，抓住黨建工作的關鍵點，突破黨建工作的重難點，將黨建工作滲透於學校管理工作中，學校黨建工作與學校管理工作才會相得益彰。
學校支部成立三年多來，在學校領導班子和全體教職員工的共同努力下，學校辦學取得了長足發展。學生人數由xx年初的732人增加到3121人，班由13個班增加到現在的51個，教職工人數由xx年的85人增加到現在的153人。
xx年秋，學校已全部搬遷到原xx中學校址，徹底走出了辦學面積狹小、基礎設施簡陋的辦學困境。
學校辦學效益顯著提高，教學質量逐年攀升：xx年中考成績取得重大突破，395人參加中考，600分以上28人，700分以上3人，其中4名學生位列全縣第二、三、四、十名, 打破了xx四中歷年中考無700分的零記錄；有14名學生獲全州前1000獎，學校榮獲黔南州同類學校教育教學質量二等獎。
xx年中考再創佳績，661人參加中考，全縣700分以上5人，我校占3人；全縣600分以上421人，我校占105人；全縣前十名我校占6名；我校陳發前同學以716分的好成績摘下中考桂冠，其中參考科目語文、數學、英語、理綜均獲黔南州同類學校二等獎(第二名)，學校獲黔南州教育教學質量二等獎，並被評為黔南州辦學特色學校。xx年學校黨支部獲縣優秀基層黨組織稱號，被評為xx縣文明單位。
xx四中黨支部將在中共xx縣委的正確領導，不斷開拓進取、改革創新，加強支部建設，增強支部的凝聚力和戰鬥力，發揚風清氣正的優良傳統，帶領全校教職員工努力工作，爭取早日將xx四中建設成“環境優美、特色鮮明、功能齊全、設施先進、理念超前、質量上乘”的貴州省示範性初級中學。
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