城裡長大的陳先生不會走山路，一身泥一身水，跌跌撞撞地摔了8次，7次摔倒在泥漿里，一次被同行的老師扶住了。愛開玩笑的周忠民概括為“七跤半”。為了讓陳先生不致太尷尬，周老師也有意摔了一跤，還同他打趣說：“馬邊的土地是公平的，同你上海來的親近，同我山東來的也親近啊。”
看到破舊的校舍、可愛的孩子們和熱情的村民，陳先生二話沒說，當場決定捐資7萬元。“你摔了七個半跟頭才捐7萬，以一個跟斗一萬計算，還欠5千呢。”周老師又打趣道。
“把孩子和學校的情況通過網路發出去，引來捐助者，你這樣的身份用我們四川話來說，有點像‘串串’囉。”同行的人也和他開玩笑。“為山裡的孩子，我願意當這個‘串串’。”他說自己成功贏得許多人信任靠的是“誠實”，一戶一戶實地走訪，無論多遠、多險，這也是他這么多年堅持行走在大山深處的動力。
這幾年來周老師已為民主鄉聯繫到50多萬元資金，目前到位25萬元。看到堆積如山的建材，他孩子似地笑了。看完水洪國小，大家來到村支書家準備吃飯。一到支書家門口，周老師便找了塊木板躺上去睡了起來。看他睡得香甜，大家都不忍心叫醒他———這樣的記憶，不知以前有多少次。
看著熟睡的周老師，村民說：“周老師不遠萬里來到我們山區，為我們修學校，可他連一口熱湯也沒喝過。”
另類志願者：大山里發現自己存在的快樂
在民主鄉的村民看來，周老師這個老頭似乎有些奇怪：做事不拿一分錢，電話費、上網費、交通費還要拿出退休工資貼，為的什麼呀？
在周老師褲帶上繫著的鼓鼓囊囊的小口袋裡，插著山里常用的雨傘，還有礦泉水、紙和筆。另一個秘密“裝備”是饅頭。和村民談話時，冷不防拿出來大嚼，算是解決了一頓“行走午餐”。心細的村民發現，他吃晚飯時總要剩一些，第二天去看卻不見了，原來故意剩下來當早餐。“看他天天睡在兩張辦公桌上，動員他搬到自己家或其他村民家，老周死活不乾。”兩人還為此吵過架。“我去乾什麼？我首先需要的是有上網的條件，無法工作住得再好有什麼用？我不吃辣椒，同別人一起吃飯，要影響別人。”
他自己也覺得有些“不合常理”。xx年，他獨自在廣西進行萬里腳踏車助學行時，晚上就睡在馬路上。“不擔心有車或是野獸嗎？”“山裡的路夜晚哪有車，野獸來了我比它更野。”
這種“怪”來自於他對生活的簡單要求。“很多人一輩子都難得做成自己想做的事情，而我現在可以放手做，這也是一種福分啊。”
就是這種愉快的心境，讓他在為孩子奔波的過程中，連和老鼠“鬥爭”也充滿快樂的心態。“剛一睡下，鼠輩們就來搗亂。‘吱吱’叫著，連蚊帳上居然也要去看一看。我惱了，只要它們一活動，就用木棍直搗發出動靜的地方。它不讓我安寧，我也不讓它安寧！”
這只是周老師單調生活中的一個插曲。他最開心的是，孩子們能得到及時幫助。大田村的彭游琦今年夏天考上樂山一所中學，一貧如洗的家裡拿不出學費，甚至連去學校的路費也難辦，好事變成了愁事，只好把口糧背出去賣。
“耳朵好使”的周老師頭天得到這個訊息，第二天起了個大早趕到彭游琦家，回鄉後在網上為他發出了求助的帖子。效果馬上顯現。“清晨5點，我迷迷糊糊接到一個美國打來的越洋電話，只說了一句：彭游琦的上學費用，我包了。”彭游琦父親很驚奇，以前常接到國內的類似電話，國外還是第一次呢，也太快了！
喜之外，也有悲。周老師常年奔波在外，很少時間同家人團聚。這兩年，他家裡發生很多事，母親病危，周老師是坐飛機趕回去的。父親隨後出了車禍，現在仍臥病在床。端午節，他趕回去盡了孝心。儘管如此，幾天后，他戴著鴨舌帽的身影又出現在進鄉的山路上……
這就是我可愛的周老師---一個質樸而開朗充滿愛心的老師。