大家好，我進閔行報社工作只有短短的兩年時間，在黨組織和領導的培養教育關心下，通過自身不懈努力，年紀輕輕、資歷淺薄的我，所采寫的《九幢樓里的船民故事》獲得XX年閔行“優秀新聞作品”，《韋帕颱風來襲，閔行區眾志成城徹夜嚴防》獲得XX年閔行“優秀新聞作品”，《城中村走出平安路》同年獲得“七寶杯”黨建好新聞競賽三等獎，《可不可以讓奇蹟出現》獲得上海區縣報XX年度好新聞通訊類三等獎。而我所編輯組稿的“社會廣角”欄目還獲得了XX年閔行“優秀新聞品牌”的榮譽。很榮幸今天又拿到了優秀團員的這個稱號。我要感謝為我提供了舞台的閔行報社，更要感謝為我們提供了新聞來源的閔行區的普通居民。
我忘不了身邊的前輩和領導的期望，更忘不了老記者、老編輯一次次真誠的扶助和指導。面對閔行區飛速發展的新形勢大背景對新聞媒體提出的新要求，我深深感到一種時代的緊迫感、一種歷史的責任感。
記者與編輯的工作是普普通通的，但責任很大，要求很高。在此，我向在座領導和朋友們匯報一下我作為一個普通記者的成長曆程。
XX年走出校門後，我選擇了閔行報社，最初擔任的是記者。現在回頭看看，從學校人轉為社會人，其實核心就是視野的轉換，而記者這個職業契機，讓我在轉換時獲得了一個既有廣度、又有深度的視野。我還清晰地記得，來到閔行後，一次去浦江鎮的採訪讓我第一次感到了記者的價值。那次採訪的主題是農村養老補貼提高后老年村民的生活情況。到了浦江鎮，真真切切的農田已讓我這個在城市長大的人興奮，和老年村民對談後，他們那種樸實的話語方式與生活方式，更讓我意識到了這幾百元的補貼對他們生活的意義。
可我在大學裡所學的並不是新聞專業，進入報社後正遇閔行報改版，對新聞采寫的要求大大提高，這對我絕對是個不小的挑戰。為了儘快“上手”，我自學了《基礎新聞教程》、《華爾街特稿寫作教程》，將學到的原理馬上用在實踐中;在實踐中遇到不懂之處，再回頭翻看教材，兩相印證。
在掌握了基本的寫作方法後，我還堅持每天的“閱讀量”——比照閱讀市級新聞媒體的優秀新聞，研究這些優秀新聞具體是怎樣選取角度、採訪、展開、結構的，並做好分類剪報，將自己的心得記錄下來，常常回看，注意把這些經驗用在自己的新聞采寫中，不斷拓展思路，修正自己對新聞的“成見”。還經常向有經驗的前輩老師請教，採訪前探討如何確定採訪重點，交稿後注意修改過程，在稿件被修改中不斷理解新聞的本質。
幾個月後，我已能初步適應記者的崗位。這時，報社領導又將一個版面的編輯組稿任務交給了我。編輯版面需要有編輯主導的意識，需要對版面的性質有很深的理解，並對區內發生的、與版面性質相符的新聞有一定預判能力。我在接手之後，首先在版面上開設了“社會廣角”欄目，調查居民生活中的急、愁、難事，並在報社形成討論，讓事件上升為現象，引起更多人的關注與警醒。
在這個欄目的編輯與撰稿方面，我花費了大量的精力。新聞源不夠，我每天會花上大量時間閱讀網上居民論壇，關注居民所談論的事情。採訪時，我清楚地知道客觀公正是新聞的底線，不僅得多聽各方意見，儘量讓相關的人都能在新聞中“發言”;還得分辨當事人的情感因素，因為在這類矛盾中雙方當事人都容易陷入自己的“話語迷陣”，把問題放大誇張。這為“社會廣角”類新聞的采寫增添了不少難度，許多當事方不願接受採訪，這就需要反覆溝通，又因為要採訪多方，有時就要多次趕赴新聞發生地。像《移動機站為何殘留小區?》、《夏朵小城為何臭味依舊?》《這5%獎勵費該不該給?》等報導在采寫中都遇到過各種各樣的困難。