抗疫個人先進事跡材料 篇1
在嚴峻複雜的疫情防控戰線上，有這樣一群人，他們用實際行動詮釋著教師的責任與擔當，以師者擔當彰顯疫情下的平凡堅守。他們是北小教育戰線的精英，更是校園抗“疫”戰線最美逆行者!
林__：“疫”路相伴共待花期
她，林__，北園國小六年級數學教師兼教研組長。在疫情線上教學期間，一直默默付出、不畏辛苦，堅守著自己的職責，用實際行動詮釋了責任與擔當。
一、統計數據，一絲不苟。
面對疫情，排查師生流動人員信息，成了學校工作的重中之重。作為學校的一名德育幹事，責無旁貸的蒐集數據，上報表格。到過武城、威海、青島、平原、淄博等地的學生與家長的核酸報告、體溫表、一人一檔以及每日調度統計表……盡好自己的本職工作。
“停課不停學”，在保證自己班孩子們在學習的同時，她還要指導紅領巾宣講團的孩子們錄製主題“傳承家風家訓”、“講述紅色故事”的視頻。
二、線上教學，嚴肅認真。
作為第一次擔任教研組長的我，面對20__年的的線上教學不再如20__年般手足無措，在學校的統籌下，積極籌備教研活動，協調教學進度。
線上教學進展一個月以來，她通過各班釘釘群和各班每天上交的家校本，了解到個別孩子在沒有老師監督的情況下，作業沒有按時及時的上傳，不能保證質量。因此她面對學生提交的作業更加細緻，不僅在作業上批註文字，還會為出錯的學生錄製語音評語對學生進展指導訂正，對於表現好的孩子通過電子獎狀進行表彰，引導孩子們向這些同學學習，並且採取在釘釘線上課堂上課時抽查點名講題，提高學生在家也要認真學習的興趣，激發學生學習數學，探索數學的積極性，有效提升線上教學的質量;
在下課後，針對在家學習部分學生家長對孩子作業監管不力的情況，她會單獨打電話積極與家長進行溝通，敦促家長在家注重培養孩子良好的生活、學習習慣;
為提高教師線上教學能力提升，提高教師專業素養，3月30日、4月1日和4月2日她還參加了山東省教科院組織的“基於數學文化的國小數學課堂教學研討會”的線上培訓活動。三天時間，分別從線上教學課例、線下教學課例、優秀經驗分享、專家點評中學到很多，受益匪淺。既學到線上教學課堂新模式，引導學生自主學習又學到數學文化在課堂教學中的重要作用。反思自己的教學，不斷學習，不斷提升課堂厚度，提高學生的認知和理解!
為讓學生對於線上學習有一個清晰的認知，她和六年級數學老師們積極教研，籌備線上測評，她全程線上與家長監督孩子們，通過測評讓教師、孩子們與家長們真正意識到自己的不足，從而好對症下藥，查漏補缺，提升自己。結合測評對提升學習效率給孩子們提出合理化建議。
總結近期來的線上學習情況，從表彰優秀學生的優秀習慣和優秀作業入手，調動學生學習積極性，使家長可以參與到學生學習的輔導中來，並向家長提供了加強親子溝通、家校合作、營造良好學習環境的方法，促進了家校更好的合作。
抗疫個人先進事跡材料 篇2
趙__：紮根隔離點齊心共抗疫
突如其來的疫情打破了德州人民正常的生活，趙__老師積極回響教體局安排部署，到運河博古酒店隔離點進行志願工作。
作為第一批志願者，剛到酒店隔離點後，趙老師馬上進入工作狀態，主動溝通、積極承擔多項任務，虛心請教身邊經驗豐富的醫護同事防疫要求。從開始的陌生經過不斷的摸索和適應，很快就得心應手。根據隔離點每天的消耗，申請、接收防疫物資，並詳細記錄物資的發放，每天進行統計整理。他細心嚴謹的工作，為隔離點安全有序運轉貢獻了力量。
除了做好日常工作外，他還細心關注留觀人員的情緒變化，統計一日三餐的人數，記錄特殊需求，及時跟訂餐地點溝通。在隔離酒店裡曾入住三名回族人，了解到這個情況後，趙老師每次都跟訂餐地點確認貼清標識做好服務。對於不同需求的隔離人員都儘量去跟酒店協商調整，盡力滿足。每天從早上工作到晚上，辛勤勞動，默默付出，趙老師用自己的工作讓隔離人員感受到了溫馨。
酒店隔離點撤銷後，趙老師回家進行短暫的調整，為接下來的線上教學做準備。然而一紙調函，他立馬收拾行李，奔赴方艙隔離點，投入防疫一線工作。剛建立好的方艙急需布置規整，他跟新同事們一起檢查每個房間的水電、熱水器、空調是否能正常使用，確認房間一切生活物資配齊配足，保障隔離人員的生活需求。
方艙隔離點的工作瑣碎而細小，但是趙老師特別負責認真仔細，信息統計上報工作，各類人員數量匯總。維護系統並做好接收、填寫隔離人員信息，對解除隔離人員及時做好統計解除。每一個表格趙老師都準確記錄，反覆確認，細緻且周到的做好每一項分內任務。肩雖稚嫩，但他無所畏懼，勇敢的扛起防疫第一線的大旗。
“苟以國家生死以，豈因禍福趨避之”，疫情面前每個人都是戰士。作為一名年輕的教育工作者，趙老師不畏艱難，在抗疫隔離點一線，用自己的行動展現了北園國小教師的良好風貌，凝心聚力，共抗疫情，勝利一定是屬於我們的!
抗疫個人先進事跡材料 篇3
她是一位90後母親，她的肩膀不寬厚，她的資歷不老練，但她是一名黨員，是一名幹部，她永葆初心本色，積極踐行著使命擔當。
緊盯形勢，她是司令員。“疫情防控是頭等大事和重要任務”，這是她對新投物業職工的思想要求。疫情爆發以來，她將相關會議、檔案資料整理放在辦公桌最顯眼地方，時刻關注疫情防控最新動態，第一時間回響疫情防控安排部署和工作要求，指導制定公司《疫情防控工作方案》、《疫情防控應急預案》及《規範工作手冊》，及時部署各部門、各項目任務及分工。
聯防聯控，她是戰鬥員。“守崗有責守崗盡責，以“戰時”狀態當好疫情防控阻擊“戰鬥員”，這是她對自身疫情防控的工作要求。雖然是一位年輕的母親，但她風雪無阻、持續奮戰在公司服務的多個小區住宅、辦公樓宇，督導公司_名員工全員核酸檢測，督戰排查400戶住戶，摸排返延人員_人，在她的帶領下，時刻為疫情防控把關、守門，為20__余名業主守護生命健康安全。
後勤保障，她是服務員。“疫情防控不鬆懈，後勤保障不停步”，這是她對公司後勤保障的落實要求。雖然是一位兩個孩子的母親，但她舍小家為大家，對員工用心和關心比自己孩子多，後勤保障物資時刻有本賬，每天一早在員工餐廳、宿舍看大家吃的好不好、住的暖不暖，員工都親切的稱呼她“小母親”;同時她發揮自己延安市青聯委員的身份，呼籲社會力量為基層員工捐贈速食麵、熱水壺及快餐等基本物資，讓站崗員工在寒冷中吃到熱飯。在她的鼓勵和感召下，全體新投物業人堅定信心、攻克時艱、絕不退縮。
“關鍵時候站得出、能作為、敢擔當，基層一線守初心、擔使命、敢衝鋒”，這就是新投物業支部副書記、總經理。
抗疫個人先進事跡材料 篇4
王__：擔當奉獻，默默耕耘
“疫情又來到了我的身邊，又要上網課了”，這是六年級語文組的年齡最大的王老師面臨的新挑戰。
五十多歲的王__老師雖有30多年教齡，有著豐富的教學經驗，但上網課是她的弱項，她已送走了九屆優秀畢業生，還有不到兩年即將退休的她，或許這是最後一次送畢業生了。她為了能讓孩子們的小學生涯畫上一個圓滿“。”，利用周末時間觀看學校組織的“釘釘授課”直播，並反覆回看直播視頻，學會了利用電腦上網課，可因為家裡電腦老化不給力，她又請六年級教研組長高亞洲老師講授用平板上傳課件及線上課堂直播方法。高老師為了讓王老師更好更快地熟練入門，還按步驟錄製了視頻，王老師便反覆看。上課前一天晚上，為了能正常給孩子們上課，她在釘釘班級群試了五六遍，才算放心。
周一順利上完第一節網課後，王老師興奮地問同辦公室的老師們“現在我算是個合格的王‘新’師了嗎?”，王校長和老師們看到王老師那一臉孩子般成功之後的喜悅，都替她高興呢。
因為九個班老師同一時間用同一網路，全國更是無數班級使用釘釘直播平台，導致上課時不時突發網路卡頓、螢幕黑屏、課件上傳速度慢等狀況，王老師把語文組的老師們當做自己的老師，向他們請教突髮狀況處理方法，每次她都會說：“大家這么幫我，我這個‘後進生’，可不能掉隊啊!”
謙虛好學的王老師，把幾十年的教學經驗嫁接到網課上，她利用攝像頭繼續關注每個學生的學習狀態，用提問了解每個學生掌握新知識的程度，用語言激勵法調動每個學生的積極性，用微信與反覆出狀況的學生及其家長談心商量好辦法，利用課堂學習資源中的名言佳句、詩句等引導每個學生珍惜時間，努力學習。另外，王老師平時重視小班幹部的培養和“授之以漁”的教學方法，學生自主學習能力強，再加上班主任於老師治班有方法，三周的網課教學一切有序有質量進行著。
網課已經上了三周了，年過半百的王老師每天風雨無阻來到學校的教室，為分散在各自家中的學生上網課，這期間她有兩周時間感冒很嚴重，但她沒因此耽誤學生一節課。
不知網課還要上多久，願疫情早點遠離我們，願我們的孩子們能早點回到教室。疫情無情，但王老師的網課有序又有愛，如今的王“新”師也即將成為王“老”師啦!
抗疫個人先進事跡材料 篇5
某人，男，1989年出生，20__年入黨，現任副鎮長。作為一名黨員，他堅持講黨性、重品行，恪盡職守，竭誠奉獻。這次，疫情發生以來，他堅持以大局為重，視疫情如命令，視一線如戰場，舍小家顧大家，把人民民眾的身體健康和生命安全放在首位，在這場沒有硝煙的戰場上充分展現了一名共產黨員的風采。
一是聞風而動，雷厲風行，爭做抗疫“明白人”。這次疫情比20__年來得突然，來勢兇猛。3月1日晚接到相關訊息以後，有基層一線豐富工作經驗的同志，馬上嗅到了一絲的不安;作為鎮村建設、交通道路的分管負責人，他不等不靠、主動作為，第一時間組織村建辦業務人員，布置安排小區、在建工地疫情防控工作;要求各物業小區、在建工地迅速摸排、掌握疫區往來人員，並及時上報屬地村和鎮衛計辦。在匯總到初步數據後，他又堅持與業務人員一起，採取視頻連線、電話對接、物業協管衛計齊抓的方式，整合梳理數據，共排查出相關人員40人，做到底數清、情況明。
二是服從大局，勇於擔當，爭當組織“放心人”。“在基層，凡是涉及到人民民眾生命健康的事，就是大事，均為大局，我無條件服從組織的安排並堅決落實”。他是這樣想的，也是這樣做的。從33日至今，隨著疫情防控工作的深入，該同志的工作分工也是多次調整、加量，但面對困難，他從未退縮。鎮機關組織人員加強社區核酸檢測工作，他主動報名參加;從核酸檢測點負責人到核酸檢測點負責人，說動就動，雷厲風行;細緻排查全鎮7個無物業小區、8個物業小區的常住人員底數，累計摸排3000人;從一開始主抓誠平崢嶸的區疫情防控工作，到物業小區的疫情防控工作，到現在的全鎮住宅小區的疫情防控工作，他未跟組織提過任何困難，一心一意做好手中的工作，替主官分憂，讓民眾放心。
三是眼到手到，口到心到，爭創一線“帶頭人”。在此次疫情防控工作中，該同志常說“疫情防控無小事，我們要以抓安全工作的姿態，高於安全生產的標準，去抓好疫情防控工作”，“鄉鎮幹部即是指揮員，更是戰鬥員，黨員幹部要常喊‘看我的，跟我上’，在急、難、艱、重任務要衝在前，乾在前。”他是這樣說的，也是這樣做，在小區的疫情防控檢查中，每個小區他都走到，每個環節都盯到，每個環節的措施都落實。當聽到有小區反映防疫物資採購困難時，他立即與鎮衛計分管溝通，並協調區住建局房管站，累計給各物業小區分發消毒水23箱、酒精44箱、口罩10000個、隔離衣200件等急需的防疫物資。
疫情還未結束，堅守還在繼續。作為一名紮根基層三十多年的黨員幹部，在這場戰“疫”中，該同志初心不改，用精湛的業務技能和高度的責任感，繼續奔走在防疫工作的最前沿。
抗疫個人先進事跡材料 篇6
認真落實省市委有關要求，層層壓實主體責任，嚴格落實市場監管職責，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，切實保障人民民眾生命安全和身體健康。
一是嚴守宣傳陣地，築牢宣傳引導網。自疫情防控工作開展以來，_市場監管局組建_個專項行動組，深入一線開展疫情防控宣傳，通過張貼宣傳單、發放一封信等方式深入轄區超市、酒店、藥店、商鋪等進行全方位、全覆蓋開展疫情防控知識宣傳，確保戶戶知曉。截至目前，該局發放《致全縣各類市場主體的一封告知書》宣傳單_份、《價格提醒告誡書》_份，懸掛橫幅_條，動員_家有電子顯示屏商鋪輪番滾動疫情防控標語。
二是嚴守餐飲陣地，築牢市場安全網。為切實落實好聯防聯控相關舉措，堅決杜絕聚集性疫情感染，該局組織_個專項組_餘人對轄區內餐飲單位進行了監督檢查與疫情防控宣傳，積極宣講國家疫情防控政策、簽訂商戶承諾書，勸導其主動聯繫消費者取消或延後就餐，累計勸退取消聚餐宴席__余桌次。同時及時發布《禁止活禽交易的通告》，全面關停活禽交易市場。
三是嚴守物資陣地，築牢價格保障線。面對嚴峻的疫情防控形勢，該市場監管局在充分摸排轄區內超市、藥店等採購情況，每天到各超市、藥店等進行巡查，及時發現價格異常波動線索，做到對價格違法行為早發現、早處置。防控期間，該局重點查處哄抬口罩價格違法行為_起，罰款_萬元，切實保障疫情防控物資價格平穩。
四是嚴守維穩陣地，築牢民眾暖心網。該局將防控工作作為當前壓倒一切的中心工作任務來對待，嚴防嚴控消費安全風險，進一步暢通投訴舉報渠道，強化消費者投訴舉報處理，針對新冠肺炎疫情相關投訴第一時間受理、第一時間交辦、第一時間答覆，做到了受理投訴24小時“不打烊”。截至目前，共收到投訴_起，辦結_起，為消費者挽回經濟損失__元，民眾滿意率為100%。
疫情就是命令，防控就是責任。在這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰中，_市場監督管理局全體人員堅守崗位，勇於擔當，戰鬥在疫情防控第一線，為打贏疫情防控阻擊戰創造安全環境!
抗疫個人先進事跡材料 篇7
岳__：“疫”路相伴共待花期
疫情只是插曲，拐點總會到來。在這場沒有硝煙的戰鬥中，每一個人都在堅守，用自己的方式為疫情防控貢獻力量。
岳__，德州市北園國小的一名普通教師，擔任六年級三個班的英語教學工作，除了每天的三節英語課，她還負責學校的教科研工作，工作繁瑣，丈夫作為公安幹警，疫情期間，經常值班備勤。家裡兩個年幼的孩子，晚上安排好兩個孩子睡覺後再製作課件，撰寫教案，批改學生的作業，常常忙到凌晨。周末別人休息的時候，她還到校進行疫情值班工作。
疫情開始之初，有的孩子在英語課上不想張開嘴巴跟讀，她就讓孩子單獨傳送朗讀視頻或者音頻，挨個兒糾正，爭取讓每個孩子不掉隊。有的家長疫情期間對於孩子的英語學習特別焦慮，她就耐心的和家長進行溝通。
每天反饋課堂表現，一對一語音留言批改作業、答疑，都已經成為她現在的工作日常。線上教學，工作量比面授課要大得多。為了營造你追我趕的學習氛圍，岳老師每天一上完課，就會在家長群反饋課堂表現積極的名單。由於學生在家複習的學習效果與自我約束力密切相關，作業反饋出來的問題也比較多，把每天的作業改完，至少要花三、四個小時。英語作業多是語音，聽力，口語練習，因此岳老師選擇通過語音留言、一對一指出學生的問題，並要求學生反覆跟讀，模仿，糾音，力求讓學生掌握單詞，課文的正確語音語調。也正因為每天150個孩子的英語作業，聽錄音時間過長，手機充電寶成了她的必備工具。居家學習，並不是所有的孩子都能跟著老師的節奏認真學習，對於那些調皮、學習敷衍的孩子，她總是一遍一遍的耐心提示著。特殊時期，孩子的心是浮躁的，家長的心是焦躁的，而我們的心必須是堅定、堅強的!
疫情無情，她在用心書寫著我們北小平凡教師的抗疫故事，願我們“疫”路相伴，共待花期，早日相聚在北小美麗的海棠樹下，聽那熟悉的朗朗讀書聲。
抗疫個人先進事跡材料 篇8
高__：教書育人，無私奉獻
如何有效進行線上教學?有沒有一種行之有效適用於本組老師的教學模式?怎樣落實?有效的測試怎樣線上上開展?這些問題時時縈繞在我的腦海，雖然人在家中，可是我覺得一點兒沒有輕鬆的感覺，身為教研組長的我越是在這種時刻越是感到一種危機感、焦慮感。畢竟在家學習的效果不如身在課堂之中，孩子們有沒有在用功學習?作業是自主完成的嗎?我擔心孩子們居家學習的學習狀態。
這片土地被疫情的陰霾籠罩，而我不能為此停下腳步，更不能有所懈怠，六年級面臨的是小升初考試，時間不會因為疫情停止，我必須要爭分奪秒，盡最大努力保證線上學習的效果，當其他年級的老師居家教學的時候，我們六年級組每天堅持在學校授課，旨在能夠方便每天能面對面教研，反饋當天的線上教學出現的問題，大家授課之餘，聚在辦公室，探討今天孩子們的表現，交流線上授課的技巧和問題。為了及時反饋孩子們的學習狀況，我篩選了優質的檢測題，掃描成PDF檔案讓學生練習，每天的日教研我進行匯總，對於出現的問題，組織老師們進行探討，一些老教師在釘釘使用中操作不熟練，會遇到各種解決不了的問題，我都會手把手的為老師們引導操作。王老師年齡50有餘，平時對於電腦操作不甚精通，我就去王老師家中幫助她如何一步步創建線上課堂，怎樣導入課件，直到王老師能自主操作。
身為北園國小的一名教師，有責任有義務去為全區的防疫工作做出自己的努力，在全員核酸檢測中，我作為一名光榮的志願者，負責核酸檢測人員信息登記，在我們的共同協作之下，一天完成了整個周邊社區的人員信息登記，之後我又參與了“雙敲”行動，挨家挨戶打電話核實核酸檢測情況，保證每一戶每一位家庭成員不遺漏。從早八點到晚九點的持續工作中，讓我明白了，很多社區的工作者，醫護人員，民警同志他們的辛苦，他們每個人都在為防疫工作硬撐著，身上肩負著居民們的安全，這比天都大。
如今的這片土地上春暖花開，萬物復甦，新冠病毒再兇猛，也抵擋不住我們堅決鬥爭到底的決心，它們似乎也不願再打擾這片土地上勤勞團結的人們，知趣的離開了，還給我們這一片大美河山。而留下的是我們鏗鏘的腳印和不屈的意志!
抗疫個人先進事跡材料 篇9
任__：將希望寫在春天裡
總有一些人讓我們肅然起敬，她們在平凡中演繹精彩;在無私奉獻中實現人生價值。是她們給予我們榜樣的力量，是她們激勵我們前行!今天，就帶大家一起去認識一位這樣平凡的人，她就是德州市北園國小六年級年級組長——任__。
一。上傳下達擔使命，妙筆生輝揚正氣
任老師既是班主任，又是年級組長。在疫情防控的關鍵時期，她每天統計本班學生體溫，給家長打電話了解孩子情況;還要每天把本年級組9個班的體溫表統計好上傳學校;每個月逢10的健康碼、行程碼9個班的匯總好上傳學校。另外也要掌握本年級組教師體溫。了解教師、學生動態數據等。作為組長的她持續關注學校各方面信息，及時傳達到年級組，並耐心的解釋，等待大家把任務全部完成才算放心。按照學校要求，及時摸排學校貧困生情況，了解他們的需求，據實上報，為他們送去學校的關心，並且與年級的其他8位班主任進行全員家訪，了解學生在家的實際情況，與家長做好溝通，解決他們的實際困難!
二。創新方法重效率，專研教學守初心
雖然組內的工作繁重，但教學上任老師更用心，任老師為了讓孩子們的網上學習有效，與本組老師提前交流，率先做出示範，引領大家確定方案。簽到、連麥、答題卡，音頻、視頻、畫中畫，線上課堂“機關”多，挑戰也不少。任老師經常給老師們托底打氣，在六年級組老師們的共同努力下，很快規範了師生線上課堂流程。
學生明確上課時間、準備學習用品，準時進入課堂簽到，按時完成當日作業。老師提前5分鐘進入課堂，提前備好課，六年級組老師們，精益求精，用自己的行動，履行教育者的初心與使命!
三。作業提交分小群，課後答疑精而準
線上學習特別考驗學生的自律能力，為了督促學生認真完成每天的學習任務，提高學生的學習積極性，把學生分成八個小組，並且對學生每天的作業完成情況都進行仔細的檢查、評價，對認真完成作業的同學進行加分、提出表揚，對完成不好及不完成作業的同學進行鼓勵、加油，並且針對學生出現的問題進行點撥，講解，之後讓學生進行改錯與識記。除了線上學習外，任老師主動了解同學們近期的學習生活狀況，鼓勵同學們調整放鬆心態，創造條件進行居家運動鍛鍊，積極普及疫情防控科學知識，做同學們健康成長的指導者和引路人。雖然線上教學讓師生間的空間距離更遠了，但是心靈間的距離卻更近了。
堅定的職責讓任老師勇往直前，家人們的支持與鼓勵讓她沒有後顧之憂，不忘使命，堅守崗位，為全力打贏肺炎疫情攻堅戰貢獻自己的力量。任老師相信，只要用心，定能讓家長放心、讓孩子們有信心，共同迎來相聚美麗的北園校園!
抗疫個人先進事跡材料 篇10
劉__：共同驅“疫”責無旁貸
今年__月__號開始，我們__市__區，以及臨近的縣區內，也出現了陽性病例，疫情防控形式非常嚴峻，我們學校按照上級要求，很快部署防疫工作和線上教學工作。我們學校全體教師很快“裝備”，進入“備戰”“驅‘疫’”的實戰狀態，責無旁貸，我們六年級的教師們時刻關注學校信息，準時到校，高度重視，積極行動，我作為六年級教師中的普通一員，深知疫情期間的線上教學不僅僅是教學智慧的訓練，更是理想信念的充實。
一、抗疫新擔當，師德常態化，一個群體在行動。
1、儘早就序。3月14號，我們正式使用“釘釘”平台進行線上教學。我們除了儘早來到教室，儘早打開電腦，儘早和自己班的孩子們連線，更多的“儘早”，是我們六年級數學教研組的集體備課、課件製作以及分享、素材的篩選、拓展思維練習的巧設，以及線上教學語言的組織，激勵孩子們積極開展網課學習的興趣與自覺。
2、了解學情，及時研討。我們不能像在教室里那樣全面了解孩子們的學習注意力，我們就將對孩子們的掛念轉變為更加積極的線上教學研究，我們在微信群里討論、在辦公室里的面對面研討、省線上教學研討會的深層探究，無不傾注著我們六年級數學組教師的教育情感，師德就在這些平凡的日常上。
3、鑽研學問和精神活動統一。每一位教師都在摸索、都在改進，將音頻、視頻、PPT結合使用，旨在引領孩子們的注意力，並保持線上課堂的師生互動，不到一秒鐘的時間，就看到三十幾位孩子的簡短而有力的回覆，隔屏不隔愛，每一位孩子都可以設定為“主講人”，孩子們既可以聽到同伴清晰的回答，又可以看到同伴整潔有神的精神面貌。教學行為的最佳化，最佳化了和孩子們之間的默契;教研組理性思維水平得到新的提升，也提升了孩子們線上數學學習的意義。
4、努力學習現代信息化知識，掌握信息化教學手段，跟隨一群人，從未掉隊。不是自己的晨讀課的時候，就手持當天的備課，離開電腦一小會兒，走出教室，透過門窗，便看到我們年級一位位可愛可敬的同伴微笑著對著電腦講著屬於他們的教育神話，捨不得打擾，可是，遇到不會操作的難題，又不得不去打擾。我們都全神貫注線上上課堂和孩子們的心靈上，這份津津樂道不正是我們這群人的初心嗎?每一天的電腦打開、每一次的“線上課堂”的連線，是開啟智慧的視窗，更是師生的心靈視窗。我們這群人和許許多多的教育同行一樣，堅守在這裡，守護孩子們心靈，矜持自己的教育初心，用耐心和愛，在疫情時刻聽從指揮、盡心盡責，無愧於我們教師肩負的職責和使命。
二、銘記使命，傳播真理。
20__年9月13日至14日在陝西榆林考察時的講話時，指出：“我們辦教育，就是要提高人民綜合素質，促進人的全面發展，提升社會文明程度，堅定文化自信，增強全民族創造活力。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情感，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”從事著班主任工作讓我們做著完整幸福的教師，從事數學學科的教學工作讓我們思維更加敏銳、智力文明，從事實踐活動課讓我們更好的“美化”孩子們的道德面貌。因為疫情而居家學習，將原本屬於生活和休息的場所變成一個專門的學習場，我就思考我給一年級的孩子們的實踐活動課怎么上更有意義。我想到了我們北園國小倡導“紅色教育常態化”思想，於是，從第一周的實踐活動課開始，我就充分利用學習強國的大容量資源和我先有的紅色書籍，分期給孩子們開設“紅色實踐活動課”，既有紅色故事，又有紅色歌曲。當然，也有我的紅色講述。在“新時代紅色少年，我想說”環節，孩子們喊出“感恩前輩”“感恩，永遠感恩那些獻出生命的英雄們”“做中國人之幸”……的語言時，似乎看到了紅色實踐活動課已在孩子們心靈世界所描繪的鮮艷的精神底色。我將欣慰化作繼續更加堅定的理想信念，銘記教師肩負的使命，心懷定力傳播真理。逐漸抽離出我的紅色實踐活動課的模式：紅色人物、紅色事跡、後人敬仰、新時代少年說。通過紅色情境體驗，讓孩子們感受新中國的來之不易，豐富孩子們疫情的居家學習，引導孩子們從小立志，善於將小我融入祖國的大我，理想信念書寫生命的意義和價值，落實書記指出的“抓好青少年學習教育，讓紅色基因代代傳承。”努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
三、護航新時代學子，貫穿社會主義核心價值觀。
“劉老師，四年級的時候我們經歷過因為疫情而居家學習，我們有了一點點經驗了。您通過釘釘平台給我們上課，是不是要比平常麻煩一點呢?“聽到學生毅力對我的關心，我感動地說：“我相信你這次的疫情居家學習，比以前更自覺。不僅僅因為我們是六年級的學生了。更主要的，是因為我們也只有聽國家安排，才能更好的做好防疫，才更早的回到學校來聽課學習。”學生毅力和他的媽媽非常贊同，並在班級群里倡導孩子們自覺做好防護、自覺上網課。
“劉老師，我爸爸長期在外地工作，填表的時候可不可以不寫?”學生立志私信告訴我這是媽媽讓她問的，我私信了語音通話，真誠溝通：“越是疫情時期，更要如實填寫，沒有什麼壞處的。”很快取得家長的認同，再也沒有家長朋友提這樣的要求，大家都崇德向善。
之後，我們按照學校要求召開的線上家長會，並全員線上家訪，分小組線上家訪、一對一線上家訪，從各位家長那裡看到了中國先進文化精神和祖國共同體的共識，家長們說，線上家長會認真聽學了檔案，並表示都以國家安全為重，見賢思齊，自覺將社會主義核心價值觀熔鑄於疫情日常工作要求，為平安健康的大中國獻綿薄之力。災難面前，家長朋友和我們教師協力，護航新時代學子的祖國情感認同，精神生命得到良好的哺育。
四、弘揚“四有”，播種赤城和希望。
書記提出做“四有”好老師，點燃了許許多多一線教師對教育事業的一腔熱血，我幸運我是教師中一員，我也再次被點燃，並銘記在心。在學校進行線上教學，我看到了一位位四有好老師，我看到我們年級教師的堅守奮戰。只不過，最近這段日子，由於外省輸入，疫情嚴峻，我們不得不悶在在各自的家中進行線上教學，“雲”上互動，堅持上好課，遇到網路不穩或者網路擁堵的時候，我們就拿出第二套教學設計，備熟的教材、良好的情緒、積極的情感，帶給學生無形的力量，幫助螢幕對面的孩子們理解、吸收，引導孩子們刪減或添加，使孩子們自己發展知識特點、知識間的某種規律、學習特點、等等，這需要我們提前“預見”，預見孩子們哪裡可能遇到學習的困難、哪裡比較容易掌握，在注重核心數量關係、知識點互聯框架的基礎上，進行推理、歸納、轉換，角色的轉換，增設“主講人”環節，使得線上討論比線下更活躍了，有些學生的線上課堂勇氣、信心完全超越了過去的自己。當我私下跟其溝通，並請其向爸爸媽媽表達居家學習的感恩時，其卻說：“老師，您那次讓我‘當主講人’一下子點醒了我!您之前說對我報有很大希望，我也瞬間理解。我會更努力地學習的。很期待到校園裡與您、與同學們相見!”愛與力量同行，關注孩子們的情緒，隨時化解孩子們的小焦灼，也許一句不經意的“用學習的量驅散疫情”就夠了。
以孩子們的發展需求為核心，幫助孩子們解決問題，激發孩子們的學習興趣，我們甘為孺子牛，勤奮紮實，默默播撒赤城和希望，總能看到赤城和希望。
五、工匠就在我身邊，強國有我。
在我們北園國小，老師們都兢兢業業、團結奮進、和諧育人，育和諧之人，無論是剛剛工作的，還是五年、十年、二十年、三十年的，疫情時刻，都體現出各自的力量、能力、熱情和堅守課堂的定力，無不再現著工匠精神。和幾位已有三十年以上教育經驗的年長教師攀談，說起引導孩子們熱愛生活、熱愛生命、熱愛學習，總是湧現出欣慰的笑容，總有一種以祖國為己任胸懷，一股始終不變的熱愛，把青春寫進了的孩子們在不斷的進步中，將年輕寫成孩子們獲得自身的前進的積極情感和力量，助孩子們的人生之舟遠航，已把精力和滿腔真誠獻給了教書育人，一生無悔。她們說：三十多年從未倦怠，當下疫情，更是不忘初心，奮鬥才“青春”，強國有我不僅僅是年輕人的擔當，更是我們的擔當和使命。熱愛，何時不青春。
“天高雲淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫捲西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍?”病毒必滅，疫必散!
抗疫個人先進事跡材料 篇11
劉__：教書育人，無私奉獻
本以為持續了兩年多的疫情快要過去的時候，今年三月份它再次來襲，打的人們措手不及。學校不得不停課，但是停課不能停學，學生不得不回家上網課，老師們也無可選擇地被推上了線上課堂。
線上教學，這對於從教多年的老教師們無疑是一個挑戰，他們習慣了站在三尺講台和學生一問一答，“眉目傳情”，突然讓他們隔著螢幕給學生講課，還真有點兒難為他們。但是這並沒有難住他們。劉老師就是這樣一位老教師。她用心學習線上教學的操作方法，虛心鑽研線上教學技能，常常追著跟她搭班的郭清萍老師問個不停，郭老師總是不厭其煩地予以指導，也好在學校領導體恤老師們線上教學存在的困難，組織了老師們學習線上教學的方法和操作技巧，並製作視頻供大家學習。劉老師就抓住這個機會，一遍一遍的揣摩、練習，在空無一人的教室里試著怎么投影、怎么視頻、怎么切換課件、怎么和學生互動，晚上回到家裡還要找一兩個學生實驗，看效果理不理想，如果不理想她就再試，直到滿意為止。
為了提高效率，保證上課的效果，劉老師總是認真對待每一節課，精心準備，常常是別人剛下網課，她就衝進教室，馬上進入線上課堂，提前把課件，投影準備好，不願意浪費課堂的一分一秒。課上，她要求每一位學生打開攝像頭，端坐在電腦前，密切關注這每一位學生的狀態，如若有誰不聽課走神了，她就及時提醒，或者提問，以抓住孩子的注意力。雖然隔著螢幕，劉老師的心時刻在學生身上。
一個班50個學生，難免有家長關注不到的情況。W就是其中一位，他的父母都忙於工作，無暇顧及孩子的學習，他常常一個人在家上網課，剛開始他的攝像頭還是打開的，慢慢地就關閉了攝像頭，劉老師發現了就趕緊叫他的名字，讓他打開攝像頭，可他說攝像頭壞了。細心的劉老師感覺到這孩子肯定沒聽課，溜號了，就趕緊聯繫家長核實情況，結果還真如劉老師所料，他的攝像頭好好的。從那以後，這名學生再也沒敢關掉攝像頭，也就保證了這名學生能正常聽課了。像這樣的情況不止這一個，劉老師就是這樣一位對每個學生都盡職盡責的老師。
三月份，春寒料峭，空蕩蕩的教室里更是寒氣逼人，劉老師有腰疼的老毛病，最怕這種寒冷的環境。但是為了上好網課，她硬是天天堅持來學校上網課，風雨無阻，常常是一紮進教室就是連著兩節課，熟悉劉老師的都知道，她的背後總是背著一個暖水袋，同事還笑稱她“就像背著一個洋娃娃”。
疫情阻隔了師生的見面，但是沒有阻斷老師牽掛學生的心。劉老師最牽掛的是那些平時學習比較吃力和家長顧及不到的學生，她擔心他們掉隊，擔心他們貪玩不好好上課，所以，課堂上經常被提問的是他們，課下經常被查作業的是他們，跟家長聯繫最多的還是他們，在劉老師的嚴格督促下，雖是疫情期間，他們的學習基本沒有落下。
為師者，惟匠心以致遠，當臻於至善。劉老師，雖然沒有什麼豐功偉績，沒有催人淚下的故事，但她在自己的工作崗位上一直兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，默默奉獻著自己，她用實際行動踐行了一名教師最根本的使命：教書育人，無私奉獻!
抗疫個人先進事跡材料 篇12
履職65個年頭，時光在忙碌中悄然飛逝。時間也是客觀的見證者，申紀蘭在全國人代會上提交的關於山區交通建設、保護耕地、新型農村合作醫療、農村幹部選舉、貧困地區旅遊開發、解決農村乾旱地區飲水困難、發展農村教育等建議，得到相關部門重視和積極回復。
“在人代會上不是光代表西溝，人大代表提建議要代表國家的利益、人民的利益，不能光代表一個人、一件事，那不可以。”申紀蘭告訴記者。
許多人都還記得申紀蘭在全國人代會上多次談到保護耕地時的那份堅持。20__年，十屆全國人大二次會議上，申紀蘭圍繞農村越來越多的土地糾紛問題，領銜提交了一件關於保護耕地的議案。她說：“建設新農村不能光占地，一味蓋新房，太浪費。一句話，建設社會主義新農村，不能侵占耕地。”這件議案的內容，對於今天的新農村建設仍有借鑑意義。
與修路、交通相關的建議她也提過很多。“修通路，邁大步，帶領大家去致富。路修好了,才能實現更好的發展。”談到這點，申紀蘭欣慰地笑了。“我提過修平順的路、長治的路,提過修城市的路、農村的路,都實現了。”
“路越修越好,說明國家強大了。”申紀蘭說,“現在修了高速路，開通了高鐵，快多了。”
在20__年的全國人代會上，她向大會提交了一件“關於加快推進聊(城)邯(鄲)長(治)客專項目的建議”，這件建議也和修路有關。
申紀蘭介紹，在20__年全國人代會召開前夕，河北省邯鄲市和山東省聊城市兩地的全國人大代表專程來到長治市，與她進行了對接和溝通，之後他們共同在十三屆全國人大二次會議上提出這一建議。這一涉及三地的交通項目位於山東、河北、山西三省，全長約295公里，其中山西境內52公里、河北境內186公里、山東境內56公里。20__年6月29日，國家發改委已正式將聊城—邯鄲—長治客運專線列入《國家中長期鐵路網規劃》(20__—2030年)。為加快該項目實施，申紀蘭等代表建議國家發改委、中國鐵路總公司啟動該項目前期研究工作，將聊(城)邯(鄲)長(治)客專項目列入“十四五”初期(20__年)開工建設項目。建議的落實將有利於推動三地的交通暢通與經濟提升。
“像這個建議是邯鄲、聊城的全國人大代表找到我一起提出的，還有其他省份的代表或百姓找到我，有的是提建議，有的是反映問題，我都會根據情況處理。”申紀蘭說。
談到代表建議辦理，申紀蘭由衷表示，“全國人大為推動建議辦理開展的調研、座談都不搞虛的，特別務實，找你了解情況也特別細，人民代表大會制度不斷與時俱進，60多年來，人大制度越來越完善了。”
抗疫個人先進事跡材料 篇13
李，男，現任**市市南區城市管理行政執法局路中隊中隊長。在擁軍優屬工作中，該同志能夠以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，以區委、區政府有關指示為依據，積極推進創建雙擁模範城活動的深入開展，受到了上級黨委、政府和人民民眾的稱讚。
一、勤於學習，善於鑽研。李虛心好學，他針對轄區部隊駐軍較多的特點，積極參加有關雙擁知識的理論學習和培訓，養成了良好的擁軍優屬習慣。並具備了較強的政治敏銳性和政治鑑別力，在大是大非面前始終以黨員標準嚴格要求自己。通過多年執法工作的知識積累，李在組織能力、管理能力、執法能力，綜合素質有了很大提高。特別是在有關雙擁的問題上，充分做到了活學活用，讓人信服。
二、深入開展愛心幫扶活動。優撫對象是人民的功臣，理應得到黨和人民的關懷和幫助，這不僅是黨的政策，也是各級黨政幹部的自覺行動。李是這么想的，也是這么做的。他每年都開展"結對幫扶"活動，組織城管執法隊員與轄區困難優撫對象結成幫扶對子，定期看望。共產黨員秦寶珠老人於1948年參加革命，是一位多次榮立戰功的老軍人，為了保衛國家秦寶珠老人在朝鮮戰場上失去了雙腿和左臂。平日的生活他非常簡樸，從未因個人原因向組織提出要求。每逢過節，李都組織執法人員在工作繁忙的情況下，帶著自發捐款購買的大米、花生油、月餅等生活用品和禮品來到秦寶珠老人家中看望這位傷殘老人，並帶領隊員動手幫助老人打掃衛生，整理衣物和洗衣服，使老人在晚年感受到了家庭的溫暖。
三、紮實開展"雙擁模範城"創建工作。X年，是**市創建全國雙擁模範城"五連冠"關鍵的一年。作為一名城執法基層領導，李及其中隊擔負著迎檢、考評等多項重要任務。李及早謀劃，提前準備，他帶領隊員加班加點，一絲不苟，全力保障奧帆中心周邊良好的工作秩序和優美的生活環境，以更嚴的工作標準，抓效率，抓落實。針對轄區二炮療養院、海軍干休所周邊占路燒烤擾民的實際情況，李通過走訪了解，對症下藥，及時和上級領導提出合理化建議，協調有關職能部門，發揮職能互補優勢，從夜間九時至凌晨多次組織夜間聯合執法行動，有效的打擊了占路燒烤的違法行為。在日常工作中，他頂住壓力和威脅，先後對香港花園、奧帆場館周邊違法建築及衛生死角進行了綜合整治;對易出現安全隱患的違章棚、違法建築進行了強制拆除，對無照經營的流動商販進行了堅決取締，從根本上改變了轄區城市環境，有力地保證了雙擁模範城創建工作順利開展。
四、心繫軍營，共駐共建。多年來，李積極參加與駐區部隊的聯繫交流。一是不斷加強與部隊之間的交流。 積極組織中隊執法人員與部隊開展聯誼活動，通過舉行桌球對抗賽、籃球邀請賽等體育活動，不斷增進雙方的友誼;每年"八一"建軍節，李都要邀請轄區駐軍代表到中隊召開茶話會，開展愛國主義教育，收到了較好的效果。二是堅持做好部隊的後勤保障工作。2025年，為了確保奧帆賽順利舉行，山東省多處駐軍齊聚，共同展開打撈滸苔戰役。為了解決轄區官兵的後勤保障問題，李協同路街道辦事處，積極主動地為解放軍官兵運送礦泉水、西瓜、便當、打撈工具等物品，使廣大解放軍官兵解除了後顧之憂，年底，李被評為"奧帆賽、殘奧帆賽保障工作先進個人"。三是做好轉業幹部、復退軍人的安撫工作。李所在的城管中隊中，轉業幹部占了總人數的1/3，為了確保這些軍轉幹部安心工作，李經常與他們促膝談心，噓寒問暖，想方設法幫助他們排憂解難，用實際行動贏得了軍轉幹部的信任。轉業幹部徐金泉，妻子無工作，女兒長年生病，家庭生活困難，且家住雲南路，每天上下班都要坐一個多小時的公共汽車，特別是在執法旺季，每天工作到晚上十點，回家十分不便，為了解決他的困難，李積極向局黨委匯報，把徐金泉調到了離家相對較近的中隊，解決了徐金泉的後顧之憂，受到了軍轉幹部的一致好評。
"金碑、銀碑不如民眾的口碑"，李辛勤工作受到了上級、同事、駐軍部隊和優撫對象的一致好評，先後受到了區、局兩級和軍事機關的表彰，為全體執法人員樹立了雙擁工作的榜樣。
抗疫個人先進事跡材料 篇14
近日，中央政法委印發《關於學習宣傳滕啟剛同志先進事跡的通知》，號召全國政法機關和全體政法幹警認真學習滕啟剛同志的先進事跡和崇高精神，不忘初心、牢記使命、擔當作為、幹事創業，展現新時代政法隊伍的風采。
滕啟剛同志是中國共產黨黨員，他紮根基層法院工作30年，歷經刑事審判、行政審判、派出法庭等多崗位鍛鍊，始終奮鬥在執法辦案、服務民眾最前沿，以恆心踐初心、以生命擔使命，對黨忠誠、愛崗敬業、一心為民、忘我工作，20__年6月4日突發疾病去世，終年57歲。
通知要求，要學習滕啟剛同志對黨忠誠、勇毅前行的政治品格，始終保持赤膽忠心，永葆忠於黨、忠於國家、忠於人民、忠於法律的政治本色;學習他甘當公僕、心繫民眾的為民情懷，始終堅持人民至上，在任何時候都把民眾利益放在第一位;學習他擔當作為、公正司法的敬業精神，始終堅守公平正義，努力讓人民民眾在每一起案件辦理、每一件事情處理中都感受到公平正義;學習他克己奉公、清正廉潔的高尚情操，始終做到作風過硬，鍛造黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍。
通知指出，全國各級政法機關要把學習宣傳滕啟剛同志先進事跡與推動黨史學習教育常態化長效化、鞏固全國政法隊伍教育整頓成果、學習貫徹全國兩會精神結合起來，精心組織、周密安排，激勵引導廣大政法幹警以滕啟剛同志為榜樣，汲取先進典型的精神力量，忠實履行黨和人民賦予的新時代使命任務，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
抗疫個人先進事跡材料 篇15
崔同友，男，中共黨員，大學學歷，現任六盤水市水城區玉舍鎮玉舍社區居委會黨委書記。20__年12月參加工作，先後在武警貴州省總隊、貴州省水城縣公安局玉舍派出所、水城縣玉舍鎮青松村、六盤水市水城區玉舍社區等單位工作，20__年3月任現職。
經過武警貴州省總隊第二支隊一中隊和水城縣公安局玉舍派出所多年鍛鍊，20__年5月，根據組織安排，崔同友異地到玉舍鎮青松村擔任村黨支部書記，20__年3月又到玉舍鎮玉舍居委會擔任村黨委書記，雖然換了“戎裝”，但依然衝鋒在為人民服務的第一線。
生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任。在防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻鬥爭中，做為黨員幹部牢記人民生命利益高於一切，不忘初心、牢記使命，堅決貫徹落實黨中央決策部署。為了有效遏制新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延，切實保障人民大眾的身體健康和生命安全，面對突如其來新型冠狀肺炎疫情，崔同友從大年初一就和村兩委人員戰鬥在一起、戰鬥在一線，看到廣大村民對新冠肺炎還是一副若無其事的樣子，他立即和鎮下派的幹部、村支兩委一起商量，把村里德高望重、有見識的人組織起來，從開始的入戶講、身邊人說，到後來的小喇叭天天播、微信群天天轉，崔同友和抗疫小分隊把宣傳貫穿整個抗疫始終，懸掛橫幅和標語、入戶走訪宣傳，發放各類宣傳資料，切實提高了民眾的防範意識。
成立疫情防控臨時黨支部，把駐村幹部、村支兩委人員、村衛生室人員編隊分組，嚴格群防群控“十條措施”，逐組逐戶開展排查，看是否有從中高風險地區返回的打工人員，看是否有與確診病例有過接觸的人員，看是否有和中高風險疫情區返回人員有過接觸的人員等，看是否有爬山越牆進村未報告人員，確保不漏一戶、不漏一人。
對在排查中，有發生持續咳嗽、流鼻涕等患者立即組織醫務人員進行監測，進行體溫檢測，並建立台賬進行重點管控。對排查出的重點人員進行了“日監測、日詢問、日反饋”，並充分發動民眾自我監督，建立民眾防控管控工作檯賬。
根據鎮黨委的安排和部署，在9個村民組重要路口設定疫情防控卡點3個，每個卡口實行兩班倒，帶頭嚴格防控卡點值守工作，先後排查登記車輛494個，排查人員830人，勸返13人，沒有高風險地區旅居人員進入青松村的情況。
面對疫情，我選擇迎難而上，衝鋒在前，兌現作為一名共產黨員，“隨時準備為黨和人民犧牲一切的許諾。”因春節期間是外地工作人員的返鄉高峰期，又恰逢冷風夾雨的惡劣天氣，從除夕夜開始，我沒離開過一步，每天帶領村兩委成員穿梭在村內各個村民組，向村民詳細耐心科普新冠病毒肺炎知識，講授發熱病人的多種誘因;引導大家戴口罩、勤洗手、多透風、回家後，少外出，堅定“新型冠狀病毒感染的肺炎”可防、可治、可控制的信心，消除民眾恐慌心理。時刻叮囑阻擊疫情是頭等大事，值守同志不但要保護好自己，黨員幹部更要積極發揮先鋒模範帶頭作用，積極作為，要積極學習疫情防控知識，積極正確應對疫情防控工作;挨家挨戶訪問排查，一戶戶拿到準確的信息，雙腳踏險路、隨時雨濕衣就是每天的寫照。“我們多走一步，多摸排宣揚一戶，其他人就少走一點路，疫情防控的工作就向前一步。”面對重大疫情“堅守使命，是無悔選擇”、“以實際行動踐行初心使命，以擔當作為彰顯新時期共產黨員的風采，讓黨旗在防控疫情鬥爭第一線高高飄揚”。
抗疫個人先進事跡材料 篇16
郭騰，現任蘭州新區西岔鎮漫灣村黨支部第一書記兼駐村工作隊隊長。駐村7年來，該同志堅守黨員初心，勇擔幫扶使命，認真履行駐村工作的各項職責，在漫灣村基礎設施建設、產業發展、農民增收致富等脫貧攻堅和鄉村振興工作中，紮實開展工作，真情實意解決民眾的難題，圓滿完成了各項工作任務，被蘭州新區西岔園區授予“脫貧攻堅優秀駐村工作隊隊長”榮譽。
特殊時期，最顯擔當。面對蘭州新區突如其來的疫情，郭騰同志在接到通知後，第一時間帶領駐村工作隊和村“兩委”投入疫情防控，嚴格落實各項管控措施，與醫護工作者們有序做好消殺、信息登記、健康碼查驗、現場秩序維護等工作。入戶排查時隨身攜帶小廣播，宣傳當前疫情防控形勢和防控知識;讓村民了解疫情、明白形勢、自覺配合;勸導村民不外出、不聚眾、不嘮嗑;引導村民相信科學、不傳謠、不造謠，切實穩定人心、樹立信心。在漫灣村核酸檢測現場，總能聽到他耐心引導民眾的話語：“保持一米距離、戴口罩、不要聊天。”疫情發生以來，他每天為防疫點和宣傳隊的駐村幹部、駐村工作隊員送食物、飲用水，有需要採購物資的村民，只要電話告知需要的東西，他都會想方設法為村民提供幫助，得知村里五保戶付君濤等8戶困難民眾家中食材儲備不足後，立即為他們送去了米麵油和蔬菜。
面對嚴峻的疫情形勢，郭騰作為駐村第一書記挺身而出，奮戰在疫情防控的“疫”線陣地，用情用力共築守護人民民眾健康的“防護牆”。
抗疫個人先進事跡材料 篇17
在這樣一個特殊的時期，__公安交警全體民警輔警放棄年假，走上抗擊疫情的第一線，始終堅守崗位、全力以赴，用行動守護一方平安，為戰勝疫情、控制疫情擴散蔓延趨勢，保護大家和自身的生命財產安全做出貢獻。
__縣公安局交警大隊城市中隊負責人__就是奮戰在管控一線的廣大交警的一員。他積極回響上級號令，初三縣公安局及交警大隊召開了防疫病毒感染的肺炎動員部署會後，帶領中隊民警冒著嚴寒，堅持24小時值班制度。開始在高速站口設定新型冠狀病毒感染的肺炎防控出入境交通衛生檢查點與醫院醫護人員、交通局人員一起對所有出入境車輛上人員進行嚴格檢查，逐車逐人登記，不漏掉一輛車。了解車輛停留多長時間，從哪上的.路，要到哪去，走訪什麼親戚，登記的一清二楚，絲毫不馬虎。在檢查的同時，及時勸返走親訪友人員，同時提醒大家春節假期儘量少去人員密集場所，戴好防護口罩，保證自身安全。
在堅守的同時，__細心的發現有的長途自駕車輛因車輛沒有油又找不到加油站的情況。他告訴中隊民警，遇到這種情況，要帶著這些車輛去離高速口最近的加油站，並為駕駛人和乘客提供熱水，讓遠客體會到出門在外__交警的溫暖服務。
一線民警接觸外來人員多，感染幾率也就大些。加上現在天氣寒冷，民警路面堅守禦寒也很重要，他積極和大隊領導匯報，為中隊民警配齊配全口罩、棉大衣，讓堅守的民警做好自身防禦和禦寒，全力做好疫情防控工作，堅決打好打贏疫情防控阻擊戰，確保全縣人民民眾平平安安過好年。
抗疫個人先進事跡材料 篇18
現為*單位幹部。自*單位成立黨支部以來，該同志一直擔任**黨支部組織委員。多年來，該同志以黨性為後盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風正派、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設。他平時能刻苦鑽研學習黨務知識，注重通過學習馬列主義、毛思想、鄧理論和“三個代表”重要思想來提高自身素質。他嚴於律己、竭誠奉獻、辛勤工作，出色的完成了本職工作和黨賦予的黨務工作者的光榮任務。因成績突出，XX年、XX年被*黨委評為優秀黨務工作者，XX年被機關黨工委評為優秀黨務工作者，XX年、XX年度、2025年被主管部門評為先進個人。並曾多次被**單位評為先進工作者等光榮稱號。主要表現在以下幾方面：
一是具有較高的思想政治覺悟。身為支部委員，該同志無論是在政治理論與業務知識的學習，還是在參加各種政治活動，都能站在黨員民眾的前列，以身作則做表率。他關心黨和國家大事，政治敏銳性較強，思想上、政治上和行動上能時刻同黨中央保持高度一致，能帶頭執行黨和國家現階段的各項路線方針政策，模範地遵守紀律，自覺接受監督。平時助人為樂，為人正派，堅持原則，清正廉潔，敢於同違反黨性原則的言論和行為作鬥爭，能自覺履行黨員義務，正確行使黨員權利，並積極開展批評與自我批評，勇於改正缺點，具有開拓創新精神。
二是能把黨務工作與本職工作有機結合起來。該支部沒有設專職黨務幹部，9年來，大部分黨務性工作均由他擔負，為了不影響日常工作，他總是利用業餘時間加班加點，認真做好“三次會議一課”等會議記錄和各種材料的整理歸檔工作，沒有因黨務性工作而影響本職工作，對此，他無怨無悔、樂此不疲，不計個人名利，表現出較強的工作責任心和熱衷於黨務工作事業的堅忍不拔精神。
三是堅持學習，不斷提高自身素質。雖然他在組織委員的崗位上已幹了多年，但是他深知：作為一名黨務工作者，要想做好黨務工作，必須具備優良的政治、業務素質和政策水平，特別是新時期黨務工作給黨務工作者提出了更高的要求。他十分重視知識的更新，為了不斷提高自身素質，以保證黨務和本職工作高效有序進行，他充分利用課餘時間堅持自學，取得了電大法律專業的大專文憑。在平時的工作中，能自覺依法行政、文明執法，牢記宗旨，全心全意為人民服務，能刻苦鑽研業務知識，善於敏銳洞察新的形勢，把握時代的脈搏，自覺錘鍊，具有不斷增強做好組織工作的能力。
在政治素質方面，該同志具有堅定的共產主義信念，較強的政治責任感。在思想素質方面，該同志能從提高自身政策理論水平入手，加強對鄧理論和“三個代表”重要思想的學習。特別是在這次開展保持共產黨員先進性教育活動中，他能積極參與，並按照中央和各級黨委的要求，認真學習必讀篇目，做好學習筆記，撰寫心得體會文章、黨性分析材料和制定整改措施。在積極協助支部書記起草制定支部開展先進性教育活動的有關計畫、措施的同時，主動做好保持共產黨員先進性教育活動的有關材料上報和各類檔案材料的收集整理歸檔工作。在業務素質方面，為了能更好的勝任黨務工作，該同志經常通過加強學習，不斷的從書中吸取營養，來彌補自己的薄弱環節。幾年來，他就是這樣一絲不苟，兢兢業業地對待工作的，經常受到領導和同志們的好評，也為他自己積累了較為豐富的黨務工作經驗和具備了較強的業務水平。在道德品質素質方面，該同志能不斷用共產主義道德品質嚴格要求自己，加強黨性鍛鍊，培養自己的高尚情操、寬廣的胸懷和良好的性格，努力塑造黨務工作者的形象。在作風素質方面，該同志按照黨務工作者必須具備的條件入手，加強培養自己的實事求是的思想作風，密切聯繫民眾的工作作風，艱苦奮鬥的生活作風，來樹立和轉變自己的工作作風，使自己成為他人的榜樣。
四是堅持原則，恪盡職守，當好發展黨員的“第一把關人”。幾年來，大隊黨員發展工作很有成效，先後吸收符合黨員條件的8名積極分子入黨。每當代表黨組織找積極分子談話時，總是認真細緻做好思想工作，對符合發展條件的同志，提出更高的要求，灌入黨的宗旨和思想，充當宣傳黨的知識的傳播人;對不太成熟的同志，以情動人，春風化雨，既堅持原則，又講究方法和策略，耐心細緻地說服引導，並鼓勵繼續努力。
他這種不為名利的品質、全心全意為人民服務的觀念、客觀公道的處事原則、耐心細緻的工作作風、持之以恆的奉獻精神、傾入黨務工作的滿腔熱情，深受黨員和民眾的好評。
抗疫個人先進事跡材料 篇19
，男，xx歲，中共黨員，定軍山鎮諸葛村黨支部書記。多年來，實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學發展觀和xx大精神，充分認識做好新時期擁軍優屬工作的重要性和緊迫性，結合本職工作，以高度的政治責任感，積極出主意，想辦法，抓協調，促落實，為全村擁軍優屬工作的順利開展發揮了積極的作用。
一、積極探索新時期優撫安置工作的新路子。
隨著社會主義市場經濟體制的逐步提高和完善，人們的市場經濟意識日益增強，在這種新形勢下，傳統的民眾性擁軍優撫工作受到嚴重的衝擊，優撫工作遇到了許多新的困難和問題，部分優撫安置對象的生活水平依然徘徊在貧困線上，以至於有些優撫對象到上級上訪。如何能改善當前優撫安置工作中的被動情況，探索出新時期優撫安置工作的好路子，為此做了大量的調查研究，提出了一系列的合理化建議，積極進言獻策，取得了良好的效果。因為他個人也當過六年兵，兒子現在也是軍人，對擁軍優屬有著深厚的感情。在工作中，他和全村的近百名軍烈屬及部分民眾幹部、黨員經常交談，甚至在其他村鎮了解情況，在大量調查研究的基礎上，他立足村情、鎮情，結合優撫工作的實際，提出了不少搞好擁軍優撫工作的意見和建議。
二、關心優撫對象的生產生活。
優撫工作有助於國家，有助於人民，理應得到黨和人民的關懷和照顧，這不僅是黨的政策，也應該成為各級黨政幹部的自覺行動，是這樣想的，也是這樣做的。多年來，他一直為全村的復員軍人在村辦企業安置就業，幫助家屬解決困難，發展生產，為復員軍人回鄉創業提供信息、方便，如盧鋼，當兵回家後受過傷，他就鼓勵其自主創業，經辦車隊，介紹工程，現已帶動了不少就業人員，在他的關心幫助下，全村適齡青年踴躍報名參軍，家屬積極支持，取得了良好的效果。
三、積極開展軍地共建活動。
為進一步加強軍民軍民之間的聯繫，還發揮橋樑紐帶作用，積極為開展軍地軍民共建活動牽線搭橋，與縣武警中隊聯繫，建立軍民共建活動，開展講課、給困難學生開展捐助活動，並對本村的孤兒曹兵，徵得縣武警中隊同意，幫助曹兵應徵入伍，曹兵現已成為三級士官，深受當地民眾的讚譽。
正是時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，不辭辛苦，扎紮實實地做了擁軍優屬工作，為當地的擁軍優撫工作做出了貢獻，為雙擁工作樹立了榜樣。
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