世界無菸日教案 篇1
目標
1、知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽菸對人體健康，社會環境的危害。
2、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衛士。
準備：
1、經驗準備：幼兒解吸菸對人體健康的危害。
2、材料準備：
教師：棉花、香菸、瓶子;
幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號筆，禁菸標誌等。
過程：
一、通過做實驗，感受空氣的重要性。
1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什麼感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)
2、深呼吸一次，現在感到怎么樣?(感受空氣對人的重要性。)
二、感知香菸對人類的危害。
1、出示香菸——“這是什麼?”“你們家有人抽菸嗎?”
2、如果把讓煙污染的空氣吸進後，我們的身體會變成怎么樣?
3、做實驗：
先在瓶子裡放一團雪白的棉花代表肺，然後把一支點燃的香菸放進瓶子。
4、在等待實驗結果的過程中，請幼兒討論吸菸的危害。
三、教師介紹世界無菸日，並引導幼兒尋找戒菸的方法。
1、世界上許多國家都提出要禁菸，並規定每年的5月31日為世界無菸日，在許多地方出現了這樣的一個標誌(出示戒菸標誌)你們知道這是什麼意思嗎?
2、很多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁菸，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸菸怎么辦呢?
3、引導幼兒討論怎樣幫助吸菸的人戒菸。
四、遊戲“禁菸小衛士”，建立初步的環保意識。
(1)既然生產香菸的廠一點兒也不好，乾脆我們來搭建一個戒菸工廠，這個工廠里專門生產戒菸食品和禁菸標誌。
(2)分組遊戲：a組：用大型積木搭建戒菸工廠。
b組：繪畫禁菸標誌。
c組：用各種材料製作各種戒菸食品。
(3)遊戲“禁菸小衛士”。
(4)抽菸的危害這么大，如果周圍有人吸菸，我們要怎么辦呢?
(5)師生共同在園內把生產的禁菸標誌張貼在牆上，把禁菸產品放到娃娃商店裡去賣。師生一起出活動室。
世界無菸日教案 篇2
保護環境、遠離菸草——你、我齊行動
活動目標:
通過主題班會,加深同學們對煙的認識和了解,掌握菸草中含有多種對人體有害的物質。知道吸菸對人體健康百害而無一利。教育學生要遠離菸草，愛惜身體，保護環境，為我們學校創建無煙學校共同努力。
班會準備：
1、關於抽菸對身體有哪些危害的健康小知識;
2、自己設計一個無菸日的宣傳標語
3、列印《送給家長的話》23份，活動結束後，分發給各位同學
活動過程：
一、認識禁菸標誌
1.(課件出示：禁止吸菸標誌)同學們認識這個標誌嗎?
2、你們在哪裡見過這個標誌呢?(學生聯繫生活交流)
3、為什麼這么多地方都有這個標誌?(引出課題：保護環境、遠離菸草——你、我齊行動)
二、了解世界無菸日
1、世界無菸日的由來
(教師：有誰能夠告訴老師和同學什麼是“世界無菸日”呢?……由學生朗讀PP教師)
菸草是生長在南美洲的一種野生植物，最初印第安人將菸葉口嚼或做成捲菸吸吮。菸草在全球盛行了200多年，直到20世紀，人類才開始認識到菸草對人類的危害。1977年，美國癌腫協會首先提出了控制吸菸的一種宣傳教育方式——無菸日。
1987年11月，聯合國世界衛生組織建議將每年的4月7日定為“世界無菸日”，並於1988年開始執行20xx無菸日主題班會教案20xx無菸日主題班會教案。但因4月7日是世界衛生組織成立的紀念日，每年的這一天，世界衛生組織都要提出一項保健要求的主題。為了不干擾其衛生主題的提出，世界衛生組織決定從1989年起將每年的5月31日定為世界無菸日，中國也將該日作為中國的無菸日
(教師：從1987年開始到現在，誰能告訴老師今年是世界衛生組織發起的第幾個世界無菸日?……學生回答後出示pp教師
今年無菸日的主題是什麼?……學生回答後出示pp教師
口號又是什麼?……學生回答後出示pp教師)
3、吸菸有哪些危害呢?
(教師：正因為意識到了吸菸的危害，世界衛生組織設立了“世界無菸日”，用來教育人們遠離菸草，那么吸菸究竟有哪些危害呢?有誰知道，請舉手。……在學生列舉一些後，播放pp教師)
◇一支香菸里含的尼古丁可毒死一隻老鼠;
◇約一包香菸中的尼古丁能毒死一頭牛;
◇每天吸一包香菸，相當於吸入了50-70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置於死地;
◇除尼古丁外，點燃香菸時產生的約5000種化合物，都是導致癌症的元兇.
(教師：這裡老師告訴大家一組數據……點擊超連結“吸菸的危害”)
全世界每年死於吸菸及其相關疾病的人數達490萬。全世界每年死於吸菸及其相關疾病的人數達490萬。有資料表明，長期吸菸者的肺癌發病率比不吸菸者高10倍至20倍，喉癌發病率高6至10倍，冠心病發病率高2至3倍，循環系統發病率高3倍，氣管類發病率高2至8倍20xx無菸日主題班會教案主題班會。(點擊超連結)
(教師：大家說吸菸對我們的傷害大不大啊?……)
世界衛生組織發表的一項聲明中指出：“如今菸草已經成為全球的第二大殺手.吸菸所產生的破壞比非典和海嘯。
世界無菸日教案 篇3
班會目的：讓學生知道抽菸的危害，珍愛生命，除了自己不要抽菸，也要向身邊的人普及抽菸的危害性，讓大家都遠離抽菸。
準備：1、關於抽菸對身體有哪些危害的健康小知識;
2、自己設計一個無菸日的宣傳標語
3、列印《送給家長的話》23份，活動結束後，分發給各位同學
過程：
一、進入主題
1、出示圖示“禁菸符號”，由S辨認、識別，說出具體意義;
(T：有哪位同學知道這是什麼符號?……它代表什麼意義呢?……)
2、根據生活經驗，S嘗試說出“禁菸符號”出現的場合(比如醫院、列車、會議室等公共場所)
(T：你都在哪些場合看見過這個符號呢?……)
二、深入主題
(T：在一年之中，有這樣一個日子，這個日子向我們展示了吸菸的害處，並且還讓我們了解了許多菸草的知識，這個日子教會了我們吸菸有害健康，這個日子讓我們知道了吸二手菸的危害，這個日子教會了我們;杜絕青少年吸菸，創建美好家園，這個日子機就是____世界無菸日)
1、世界無菸日的由來
(T：有誰能夠告訴老師和同學什麼是“世界無菸日”呢?……由S朗讀PPT)
菸草是生長在南美洲的一種野生植物，最初印第安人將菸葉口嚼或做成捲菸吸吮。菸草在全球盛行了200多年，直到20世紀，人類才開始認識到菸草對人類的危害。1977年，美國癌腫協會首先提出了控制吸菸的一種宣傳教育方式——無菸日。
1987年11月，聯合國世界衛生組織建議將每年的4月7日定為“世界無菸日”，並於1988年開始執行。但因4月7日是世界衛生組織成立的紀念日，每年的這一天，世界衛生組織都要提出一項保健要求的主題。為了不干擾其衛生主題的提出，世界衛生組織決定從1989年起將每年的5月31日定為世界無菸日，中國也將該日作為中國的無菸日。
2、了解20xx年的世界無菸日
(T：從1987年開始到現在，誰能告訴老師今年是世界衛生組織發起的第幾個世界無菸日?……S回答後出示ppt
今年無菸日的主題是什麼?……S回答後出示ppt
口號又是什麼?……S回答後出示ppt)
(20xx年5月31日是世界衛生組織發起的第25個世界無菸日，今年主題是“警惕菸草業干擾控煙”。口號是“口號是：生命與菸草對抗。”)
3、吸菸有哪些危害呢?
(T：正因為意識到了吸菸的危害，世界衛生組織設立了“世界無菸日”，用來教育人們遠離菸草，那么吸菸究竟有哪些危害呢?有誰知道，請舉手。……在S列舉一些後，播放ppt)
◎一支香菸里含的尼古丁可毒死一隻老鼠;
◎約一包香菸中的尼古丁能毒死一頭牛;
◎每天吸一包香菸，相當於吸入了50-70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置於死地;
◎除尼古丁外，點燃香菸時產生的約5000種化合物，都是導致癌症的元兇.
(T：這裡老師告訴大家一組數據……點擊超連結“吸菸的危害”)
全世界每年死於吸菸及其相關疾病的人數達490萬。全世界每年死於吸菸及其相關疾病的人數達490萬。有資料表明，長期吸菸者的肺癌發病率比不吸菸者高10倍至20倍，喉癌發病率高6至10倍，冠心病發病率高2至3倍，循環系統發病率高3倍，氣管類發病率高2至8倍。(點擊超連結)
(T：大家說吸菸對我們的傷害大不大啊?……)
世界衛生組織發表的一項聲明中指出：“如今菸草已經成為全球的第二大殺手.吸菸所產生的破壞比非典和海嘯。”(點擊超連結“圖片”)
4、了解二手菸以及二手菸的危害
(T：吸菸不僅僅給吸菸者自身帶來傷害，對吸菸者周圍的人群同樣也會帶來傷害。剛來我們了解了“世界無菸日”的相關知識，有誰還記得今年無菸日的口號是什麼?……“拒絕二手菸，讓肺自由呼吸”)
(T：誰知道什麼是“二手菸”?舉手回答……)
二手菸(SHS)又稱被動吸菸，即不抽菸的人吸取其他吸菸者噴吐的煙霧的行為。一般說來被動吸菸15分鐘以上時，就可以認為二手菸現象成立。
(T：吸菸對人類的危害是多方面的，二手菸對被動吸菸者的危害一點也不比主動吸菸者輕，調查顯示，在中國，被動吸菸的主要受害者是婦女和兒童，儘管她們自己並不吸菸，但經常在家庭、公共場所遭受他人的二手菸。除此之外，職場、會場等，也經常會成為二手菸泛濫的場所。誰能談談二手菸有哪些危害呢?……S發言後出示PPT)
◎二手菸患癌幾率等同吸菸：專家指出，每日和吸菸者在一起呆上15分鐘以上，吸“二手菸”者的危害便等同於吸菸者。
◎常吸二手菸容易患糖尿病：
◎10%嬰兒猝死只因吸二手菸
◎二手菸對兒童的傷害：二手菸對兒童健康的危害主要有：引發兒童哮喘、幼兒猝死綜合症、氣管炎、肺炎和耳部炎症等。
5、戒菸
(T：無論是自己吸菸，還是被動的吸“二手菸”，對我們和我們身邊的人都沒有好處，那我們應該怎么做呢?……自己遠離菸草，拒絕吸菸，勸說身邊吸菸人戒菸)
(T：在家裡，你們的爸爸或者叔叔、爺爺吸菸嗎?……他們有沒有嘗試過戒菸呢?……他們是怎么做得呢?……老師這裡有一份世界衛生組織戒菸的建議，供大家參考，可以選擇其中的幾條，回家後介紹給你們的爸爸、叔叔、爺爺。)
(T：下面，老師再向大家介紹幾點戒菸的好處，如果你們的爸爸、叔叔、爺爺還在吸菸，你們也可以回家後告訴他們戒菸的好處，勸說他們戒菸)
◎戒菸可增壽。研究表明，包括肺癌和其他癌症、心臟病、中風及肺部其他疾病在內的25種危及生命和健康的疾病與吸菸都有著密切的關係，近年來，我國肺癌死亡率每年以45%的速度上升，吸菸是一個重要的誘因。世界衛生組織的一項研究表明，如果流行於世界的吸菸趨勢得不到遏制，到2030年，全世界每年由於吸菸誘發疾病而死亡的人數將高達1000萬。
◎戒菸能拯救大腦。這主要是尼古丁等有害物質刺激大腦，使腦血管硬化，發生痙攣性收縮，大腦功能受到影響。吸菸還可引發腦部病變，吸菸數量越大，患彌散性大腦皮質萎縮的可能就越大，患者表現為智慧型衰退，伴有偏癱和癲癇發作。
◎戒菸可使人變得更美麗。吸菸會使皮膚里的某些基因過於活躍，產生過多的蛋白質MMP-1蛋白質，這種蛋白質能降解真皮里的膠原質，使皮膚鬆弛並起皺，其中尤以嘴角和眼角產生的速度最快、程度最嚴重，並且皮膚易帶一種病態的灰白色。告別煙害，將會使人煥發容光，重塑形象。
(T：在國外，人們為了戒菸想出了很多妙招，下面老師節向大家介紹幾個。)
1、戒菸機器人
美國桑德威爾市，有兩個與真人一般大小的機器人，它們能十分逼真地模仿人們吸菸，先把香菸叼在嘴裡，然後利索地點燃香菸，還不時從嘴裡吐出陣陣煙霧。它們抽完一支，又接一支，簡直象個大菸鬼。機器人的胸部是透明的，觀眾可以清楚地看到，煙霧吸入機器人的嘴裡，經過肺部，煙里有害的尼古丁和煙焦油便慢慢地在肺里積聚起來，使肺成了黑肺。許多吸菸者，在親眼看了機器人的吸菸表演後，很快下決心把煙戒掉了。
2、戒菸電話
吸菸引起的危害之一就是咳嗽，咳得厲害的時候甚至把血都咳出來了。美國洛杉磯市電話局把菸癮特重的人的咳嗽聲錄下來，開辦了一項新的電話業務--戒菸電話。當想吸菸的人菸癮大作，實在無法克制和忍耐的時候，就可以立即撥戒菸電話號碼，聽筒里會立刻傳出劇烈的、駭人的咳嗽聲。聽到這種聲音，吸菸者就會對吸菸產生厭煩情緒，進而打消了抽菸的念頭。
3、戒菸香水
國外科學家製成了一種特殊的香水，戰勝香菸對人們的誘惑。這種戒菸香水是用硫化鈉，薄荷腦，花椒粉，黃碘和香精等配製而成的。想戒菸的人只要在自己的手帕或衣服上灑一些香水，便會對香菸的氣味產生厭惡之感，立即失掉吸菸的興趣。
4、戒菸膠母糖
瑞典一家公司生產了一種含尼古丁的膠母糖，所含尼古丁可以在20～30分鐘內慢慢釋放出來，以抵消菸癮者體內對尼古丁的依賴而引起的強烈吸菸嗜欲。用這種糖給戒菸者服用4個月以後，有70%的人成功地戒除了抽菸習慣。
5、呼氧驗煙器
1987年年初，英國研製了一種新器材--呼氧驗煙器。它可以向吸菸者顯示每吸一口煙中的一氧化碳含量，如果該含量超過規定標準，“呼氧驗煙器”上的小球就呈現紅色，這樣的測試可能會幫助那些抽菸抽得多的人改“邪”歸正。
6、戒菸菸灰缸
日本青木商會生產出一種會說話的菸灰缸。當吸菸人放菸蒂按動按鈕時，菸灰缸便發話了：“哼，又抽起煙來了。牙上都是煙油，真髒!你是打算早死吧”。音質令人生厭，從而產生一種戒菸的作用。聯邦德國和美國製成的戒菸菸灰缸，在接觸菸蒂時，會散發出一種消除菸癮的氣體，使吸菸者停止吸菸。
7、戒菸打火機
義大利生產了一種打火機，它每用一次，就會顯示出吸菸次數，和間隔時間，以此來提醒使用者注意掌握時間和數量。從而起到逐漸減量最終達到戒菸目的。戒菸牆紙 在一間普通的房間(居室或會客室)，四周糊上一種有機聚合物製成的色調柔和的牆紙，能發出類似菸草味的化學物質，使得吸菸者吸菸時感覺不出煙味而漸漸地不想吸菸了。
6、遠離菸草，崇尚健康，愛護環境，從小做起，從我開始。
(T：之前我們了解了很多關於吸菸的知識，既然我們班會的主題是無菸日，那么接下來就由同學們根據自己的理解，開動腦筋，自己創作一條無煙宣傳語)
7、送給家長的話
(T：活動最後，老師送給大家每人一份禮物，……將列印的《給家長的話》發給各個同學。小朋友把它裝好，帶回家，和爸爸、媽媽一起閱讀，大家能不能做到呢?)
世界無菸日教案 篇4
活動目標：
1)知道吸菸對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒菸好處多。
2)有關心環境衛生和人們健康的意識。
3)發展幼兒的觀察力和語言表達能力。
活動準備
1、禁菸標誌及禁菸標語。活動前做關於吸菸有害健康的資料調查。
2、紙、筆、剪刀每人一份。
3、相關的課件
活動指導
1、認識禁菸標誌
1) 出示課件請幼兒觀看flash 並提問，教育幼稚園長大後不吸菸。出示z標誌與幼兒一起討論“這是什麼標誌?你在什麼地方看到過?”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。(汽車站、幼稚園、公共汽車上、電影院、加油站、等)
2) 出示“公共場所禁止吸菸”標語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什麼是公共場所?為什麼要在公共場所禁菸?吸菸對身體有什麼害處?對環境有什麼害處?請幼兒結合自己生活經驗講述。
2、了解吸菸對身體和環境的危害。
1)出示圖片《吸菸有害健康》提出問題：圖上畫的是什麼?這些畫講一些什麼?
⑴圖片上的人長得怎樣?他為什麼會咳嗽、生病?幼兒將自己調查的資料與大家共享 ,(有吸菸的人牙、衣服、手指怎樣?)
⑵圖上的人被什麼嗆得直流眼淚?阿姨肚子裡的小寶寶為什麼哭?
⑶加油站為什麼發生火災?知道吸菸容易造成火災。
教師與幼兒共同小結：吸菸污染環境，使空氣變得渾濁;吸菸既危害自己，又危害別人的身體健康;吸菸容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：污染
3、宣傳戒菸：
1)教師：你們家人吸菸嗎?請幼兒講自己統計的數字告訴大家，教師將數字統計出， 讓幼兒感受目前吸菸的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎么辦?(提醒他不要吸菸)還有什麼方法能儘快戒菸?可以發明什麼?(戒菸產品)請幼兒自己想想可以發明什麼戒菸產品?
1)你知道每年的5月31日是什麼日子?《世界無菸日》，看看別人是怎樣宣傳戒菸的?幼兒看課件。
2)指導幼兒每人製作1個“禁止吸菸”的標誌帶回家裡，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸菸的小宣傳員。組織幼兒畫戒菸宣傳畫。
4、教師小結
世界無菸日教案 篇5
為進一步推進幼稚園健康教育，保護教職員工及幼兒的身心健康，創造優美、潔淨、舒適、文明的校園環境，爭創“上海市無吸菸學校” ，特制訂本控煙規章制度：
一、積極參加上級有關部門組織的各項控煙活動，認真抓好我園控煙工作。
二、幼稚園黨、政、工、團等組織齊抓共管學校的控煙工作。
1.幼稚園內任何地方均不設菸具，不向外來客人敬煙。
2.幼稚園要加強宣傳教育工作，使不吸菸成為教職員工的自覺行動。並充分利用校園網、電子螢幕、晨會活動、健康教育、版報等各種形式，經常開展吸菸有害健康的宣傳教育，讓幼兒知道吸菸有害身體健康。
三、堅持做好“5·31”世界無菸日的系列宣傳活動。
1.通過校園網、多媒體電子螢幕、宣傳畫、樂樂小報、家園版報等多種宣傳形式，廣泛宣傳吸菸的危害，教育引導全體教師、幼兒和家長珍愛生命，拒絕菸草。
2.告家長一封戒菸信，開展小手牽大手禁菸活動。
3.對全園的教職工開展一次有關控煙的健康教育活動。
4.對全園幼兒開展有關控煙的晨會活動，進行禁菸健康教育。
5.製作一期控煙的樂樂小報。
四、配備專人擔任控煙專管員來檢查控煙情況。
1.在校園的醒目處張貼禁菸標誌。
2.幼稚園的教室、活動室、會議室、教師辦公室等公共場所禁止吸菸。
3.安排專人進行不定期的檢查勸阻吸菸者。對違反控煙制度者，除批評教育外，還將與各類評比掛鈎。
4.幼稚園將是否吸菸作為教師師德教育評定的內容之一，與各類獎勵評定相結合。
5.將創建無吸菸學校與幼稚園精神文明建設以及校園文化建設相結合。
6.各組室控煙情況與評選“文明組室”結合起來，實行一票否決制。