****核心價值體系包括四個方面的基本內容，即馬克思主義指導思想、中國特色****共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內容的****榮辱觀。這四個方面的基本內容相互聯繫、相互貫通，共同構成辯證統一的有機整體。堅持馬克思主義的指導地位，就抓住了****核心價值體系的靈魂；樹立共同理想，就突出了****核心價值體系的主題；培育和弘揚民族精神和時代精神，就把握了****核心價值體系的精髓；樹立和踐行****榮辱觀，就打牢了****核心價值體系的基礎。堅持用****核心價值體系教育和引領民眾，就能夠充分發揮****文化在推進經濟社會發展中的巨大作用。
三、要積極探索用****核心價值體系引領社會思潮的有效途徑
加強建設****核心價值體系，必須積極探索用****核
心價值體系引領社會思潮的有效途徑。
（一）加強****核心價值體系的理論研究
建設****核心價值體系對於我們來說還是一個新任務，有許多東西還不熟悉，一定要加強調查研究和理論研究，不斷深化對建設****核心價值體系的認識。
1、加強調查研究。通過對社會現實的調查，深入研究我國社會人們思想活動獨立性、選擇性、多變性、差異性的特點，深入研究社會變革和利益關係調整給人們思想觀念帶來的影響，深入研究不同階層、不同群體的不同思想追求和價值追求，深入研究現階段我國的思想觀念結構、價值取向結構、道德追求結構和心理素質結構，深入研究與建設****核心價值體系相配套的政策法律體系建設。
2、加強理論研究。要深入研究****核心價值體系的內涵和外延，深入研究****核心價值體系的理論結構和實踐要求，深入研究國外在價值體系建設上的有益做法，深入研究我國傳統文化中有利於****核心體系建設的積極要素。
（二）加強****核心價值體系的宣傳教育
正確的價值體系只有被人民民眾普遍接受、理解和掌握並轉化為社會群體意識，才能為人們所自覺遵守和奉行。建設****核心價值體系，必須通過強有力的思想教育，應緊緊圍繞****核心價值體系的基本內容，充分運用各種手段加大宣傳力度、營造濃厚輿論氛圍，使****核心價值體系為廣大人民民眾所感知、所認同、所接受。要引導民眾將自發形成的價值觀念由感性向理性升華，對各種淺薄、混沌、片面甚至錯誤的價值觀念進行矯正，幫助民眾學會分辨、抵禦和清除各種錯誤價值觀念的影響。
（三）以****核心價值體系宣傳教育為中心，切實加強新時期思想政治工作
思想政治教育是建設****核心價值體系的中心環節，對民眾****價值觀念的形成起著主導作用。
有效的思想政治教育必須建立在堅實深厚的科學理論基礎之上，必須直面現實社會矛盾，針對人們思想上的困惑和疑問，堅持以馬克思主義基本原理為指導，從實際出發，從問題入手，一個問題一個問題進行深入具體的理論探究。要善於發現前所未解的新問題，揭示前所未知的新規律，提出前所未有的新創見，作出前所未明的新論證，才能為建設****核心價值體系提供強有力的理論武器。對於那些在****核心價值體系建設中有普遍意義、需要在理論層面作出回答的現實問題，以前沒有深入研究過的，我們一定要進行深入研究，從中引出符合實際、發人深省、開人心竅的新結論，並做出論據充分、令人信服的科學論證。
（四）加強與****核心價值體系相適應的制度建設
沒有制度的支撐，任何作為觀念形態的核心價值體系都會成為空話。社會基本制度直接決定著人們在現實社會生活中的相互關係，決定著人們各自的政治經濟地位，因而對人們價值觀念的形成起著直接的有決定意義的制約作用。
目前來說，有兩種制度、機制特別重要。
一是擇優汰劣的選拔制度和機制。共產黨員作為先鋒隊的一員，應該是工人階級和廣大人民民眾中的先進分子。樹立和實踐****核心價值體系，在入口處就要嚴格把好關，要堅持共產黨員的標準，保證新黨員的質量，防止落後分子、不健康分子的進入。在共產黨員中選拔任用幹部，更要進一步把好關，堅持民主考評、公平競爭、擇優汰劣，保證黨員幹部隊伍的高素質、高質量，堅決杜絕種種品行不端者、以權謀私者、昏庸無能者混入幹部隊伍。要不斷改進黨員和幹部的考查選拔機制，切實把真正優秀、“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬”的人才選拔出來。入黨、提拔，不是簡單的選一個人、評價一個人的問題，而是一個具有廣泛影響的政治導向問題，即引導大家向哪一個方向努力的問題。選一個好人，就會有更多的人願意當好人；選一個壞人，就會冒出越來越多的壞人。所以，改進和完善入黨、選拔的制度和機制，是保證****核心價值體系引領社會思潮的第一個關口。
二是賞罰分明的激勵制度和機制。賞罰分明，歷來是治國、治軍、治政必須堅持的起碼規則。工作努力、品行端正、貢獻突出的人，應該得到肯定和褒獎；工作馬虎、品行不軌、一事無成的人，應該受到批評和懲處。建立和完善這樣的激勵制度和機制，就能鼓勵越來越多的人奮發努力，在本職崗位上作出更大的貢獻。反之，如果賞罰不明，甚至該賞的沒賞，該罰的不罰，人們的積極性就會受到挫傷，大家就會向落後者看齊，互相攀比誰能投機取巧，誰能阿諛逢迎。結果，正氣不能上升，邪氣卻日益蔓延，一個單位和地方的風氣就會越來越壞。