文明禮貌月活動實施方案 篇1
一、指導思想
為了進一步提高學生的文明素養，弘揚雷鋒精神，營造文明氛圍，幫助學生形成良好的道德意識和文明行為習慣，積極開展文明平安校園創建活動。學校將3月份文明禮貌月活動定為學生行為習慣養成教育月，特制定如下活動方案：
二、活動目標
從3月1日至3月31日，結合學校食堂項目改造實情，利用一個月的時間對學生進行衛生、文明禮儀、安全、學習習慣培養為主的養成教育，鼓勵學生做好人好事，以培養學生良好習慣，樹立良好校風，使各班在衛生習慣、禮儀習慣、安全習慣、學習習慣的養成等方面有較大的進展，並以此建立我校養成教育的長效機制。
三、實施細則
(一)衛生習慣養成教育。講究衛生是一個人文明的直觀表現，既體現良好的個人面貌，也體現對他人的尊重。
1、環境清潔區和教室要定時清掃乾淨。室內桌椅、物品擺放整齊有序。教室要經常開窗通風，積極配合學校做好經常性的消毒工作。
2、不在牆壁及桌椅上亂貼、亂寫、亂畫。
3、要養成不隨地吐痰、不隨手亂丟東西的習慣。杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。
4、養成隨手撿拾廢棄物，主動丟進垃圾桶的習慣，共同維護學校環境的整潔。
5、禁止購買、攜帶管制玩具進入校園。
(二)文明禮儀養成教育。舉止是一個人在活動中的姿態，文明的舉止是修養的外在體現。
1、尊敬師長，見到老師或客人要主動打招呼，與教師談話要立正站好。有事進入辦公室，先喊報告，得到室內任何一位教師允許方可進入，任何時候不得私闖辦公室。
2、團結同學，文明禮貌，互相關心愛護，相互尊重理解，幫助有困難的同學。
3、舉止文明大方，堅持穿校服，佩戴紅領巾，做到衣著整潔。
4、遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時快、靜、齊，嚴守紀律。
5、愛護花木，不準攀折花草樹木，愛護學校的公共設施，無故損壞要賠償。
(三)安全習慣養成教育。安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。
1、進行體育活動、戶外活動時，要有明確要求，嚴密組織。上課前，要在走廊站好隊，按兩隊靠樓梯右邊行走到大操場。
2、注意用電安全，保管好本人的物品，以免丟失，未經他人同意不準拿、用別人的東西。
3、注意道路交通安全，學生不得騎腳踏車上學，應靠公路邊行走，進入校門不捅擠。
4、不準攀、滑教學樓內樓梯扶手、學校校門、教室窗台，上下樓梯靠右行。
5、不在校園、樓道、教室內追逐打鬧。
(四)學習習慣養成教育。良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是學生文明素養的體現。
1、學生每天必須按時到校，不得遲到、早退、隨意曠課，有事主動向班主任老師或保育老師請假。
2、上課前做好充分的準備工作，迅速起立向老師問好，聽到下課鈴聲後，教師沒有離開教室前，學生不得爭搶出教室。
3、上課專心聽講，積極發言，回答問題時需舉手起立，獨立並及時完成作業。
四、工作措施
1、班上的文明監督員應及時糾正本班出現的不良行為;少先隊大隊部成立文明監督崗，督查全校學生中的不良行為習慣，值日教師、學生幹部及時制止不良現象，表彰優秀典型。
2、家校聯手，利用家訪、家長會、電話、信箱等形式，指導和督促家長從自身做起，配合學校抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。
3、長抓不懈，建立長效評比機制。學生行為習慣的養成不是在一朝一夕就能完成的，學校將日常行為規範的養成教育工作做為檢查的主要內容，長期開展下去。為創建文明平安校園打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。
4、大力宣傳在校園文明禮貌活動月中湧現的先進教師和學生事跡，發揮先進典型的示範和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。
五、實施步驟
1、宣傳啟動階段：
各班主任利用班隊課向學生進行此項工作的動員。
2、學習實踐階段：
a 、進一步學習《中小學生日常行為規範》、《小學生守則》。 健全班規、班約，整理規範好本班的班務。
b 、政教處對學生進行法制安全教育，進行全校師生安全演練。
c 、學習“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”。
d 、開展“大家唱” 活動，要求會唱一首革命歌曲(獨唱或合唱)。
e 、每一位學生向雷鋒叔叔學習，學做好人好事。
3、總結評比階段：
①、各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結本月活動開展情況。
②、辦一期題為“三月風”的主題黑板報。
③、評比“校園文明小天使”。
六、習慣養成教育工作領導小組
行為習慣養成教育工作領導小組負責各班級的考核評分，作為評定優秀班級、個人的主要依據。
文明禮貌月活動實施方案 篇2
一、時 間：20xx年2月28日——3月25日
二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養，培養他們做懂文明，講禮貌的小公民。
三、策 劃：陳
四、組織實施：何x、趙x、班主任
五、內 容：
(一)“xx國小文明禮貌月”啟動儀式
1、時間：20xx年2月28日8：00
2、議程：
(1)班級學生演講
(2)德育處主任宣讀文明禮貌月活動方案
(3)學生齊誦文明禮貌日常用語(少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦)
(4)敬一個標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示範，全體學生練習)
(5)陳校長講話
(二)文明禮儀“八個我做到”
每個同學按照學校所發的《xx國小文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守並按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內容，要有家長簽字。
(三)文明禮儀我能演：
1、主題：文明禮儀
2、時間：3月18日 15：40——17：30
3、地點：四樓綜藝活動室
4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等
5、評審：少先隊大隊委
6、報名：學生自願報名，人數不限。(由班主任老師代為在“————轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關資料夾內填報)
7、表彰：根據實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。
(四)敬少先隊隊禮評比
1、時間：20xx年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20
2、評審：少先隊大隊委
3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
(五)學習《xx區小學生文明禮儀規範》
1、班隊會活動組織學生學習(班主任QQ群共享有相關電子文稿)
2、紅領巾電視台組織學生學習(少先隊大隊委)
(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰
第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內供大家學習。各班評選出的獲獎名單請於 3月25日前填報在“————轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關資料夾內。
(七)xx國小學生行為規範大討論
利用班隊會活動討論制定xx國小學生行為規範，並於4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“————轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關資料夾內。
(八)“xx國小20xx——20xx學年度文明禮貌月活動”閉幕式
1、時間：20xx年4月11日 8：00
2、議程：
(1)德育處主任進行“文明禮貌月”活動總結
(2)學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示
(3)頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎
(4)陳校長講話
(七)宣傳：
1、文明禮儀“八個我做到”展板：何x、趙x、肖x
2、學校電子大螢幕：邱
3、紅領巾電視台：趙x
4、校園網站：何 x
5、校外媒體：刁
六、其它工作安排：
1、橫幅：何x
2、攝影：肖x
3、攝像：張
4、文印：何
5、獎狀：何x、何
6、宣傳：刁、邱、趙x
文明禮貌月活動實施方案 篇3
為了進一步推進校風建設，最佳化學校育人環境，淨化學生心靈，養成文明習慣，學校政教處、團委決定在三月份開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年的活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現德育工作的實效性，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實《關於對未成年人思想道德建設的綱要》和《中國小日常行為規範》，切實推進校園精神文明建設，促進學校德育工作，以“倡導文明新風 共建和諧校園”為活動宗旨，以培養學生良好的文明禮貌習慣為抓手，通過開展多種形式的教育活動，使學生的整體素質得到全面的提高，創設良好的校園育人環境。
二、活動目標
1.以雷鋒為榜樣，學做文明人，提高全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明、行為更規範。
2.鼓勵學生嚴格自律，改掉不文明行為和不良習慣。
3.通過一系列文明活動，評選表彰一批先進典型。爭創文明班集體，爭當文明寢室，爭做文明學生。
4.振奮全校師生的精神，以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態，投入到新學期的學習和工作中。
三、活動主題 ：倡導文明新風 共建和諧校園
四、活動時間：3月1日---3月31日
五、活動組織：政教處、校團委
六、活動內容：
1.文明禮儀(3月1日--3月7日)
2、文明路隊(3月8日--3月14日)
3. 文明餐桌(3月15日--3月21日)
4. 文明寢室(3月22日--3月28日)
5.總結表彰(3月29日--3月31日)
每周具體活動內容辦法另行安排下發。
七、活動安排：
第一階段：宣傳發動階段(3月1日—2日)。
(1)學校召開動員會，搞好宣傳，統一思想，做好部署。
(2)政教處組織全體班主任召開文明禮貌月專題會議。
(3)校團委召開全校學生幹部會議。
第二階段：自律實踐階段(3月3日—4月28日)
(1)各班召開“倡導文明新風，共建和諧校園”為主題的班會，要求內容充實，具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。政教處組織人員檢查。
(2)各班教室布置體現班級文化特徵，並舉辦一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報，政教處、校團委統一檢查。
(3)開展學雷鋒活動，從我做起，從身邊的小事做起，發揚雷鋒那種“微笑待人的春風精神，誠實純真的水晶精神，探究學習的釘子精神，熱心助人的關愛精神”。班主任要抓好學生中的優秀典型，樹立榜樣，作好記錄。
(4)遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定：不進營業性網咖，不亂丟亂扔，不破壞公物，不亂貼亂畫，不吸菸賭博，不說髒話粗話，不打架鬥毆，不帶違禁物品進校園，不頂撞師長和管理員，不引校外人來校滋事。
(5)結合學生自身存在的問題“我的陋習有哪些”讓學生自查自糾，進行整改。
(6)開展清潔校園行動。(由學生會幹部檢查執行並做好記載) 各班加強每天的清潔衛生掃除工作。學校將加強臨時抽查力度，若發現問題，及時督促清理。
第三階段 總結評比階段(3月29—3月31日)
各班要依據“文明禮貌月”活動方案嚴格執行，學校政教處、校團委、學生會將以本方案和各項量化考評方案為依據，加大檢查、考核、評比的力度，對各班的衛生保潔、“三餐”、“兩休”、“兩操”情況以及文明行為習慣、學風建設等方面進行全方位檢查。確保做到每天一檢查，每日一公布，每周一小結，充分利用校園廣播和春暉校報及時做好報導，表揚學生中的優秀典型，並對不文明行為進行曝光。
本次活動根據以上評比辦法每個級段評出5個文明集體、每班評出10名文明學生，全校評出15個文明路隊、104個文明寢室、120個文明餐桌進行表彰。
文明禮貌月活動實施方案 篇4
為進一步最佳化學校育人環境、淨化學生思想，強化學生的文明意識，提高文明程度，創建文明和諧的班集體，形成良好的校風，根據教育主管部門的通知精神，經學校研究決定，三月份在全校開展文明禮貌月主題活動。特制定如下活動方案。
一、活動主題
倡樹文明新風，共建和諧校園
二、活動時間
20xx年3月4日至3月31日
三、活動目標
1、提高全校學生文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規範。
2、學生能夠遵守公德，遵守校規校紀，嚴於律已，禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明學生。
3、振奮學生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到新學期的學習工作中，讓文明之風吹遍校園的每一個角落。
四、活動目標
(一) 第一階段：宣傳發動
1、利用周一早上升國旗的機會，在全校作“文明禮貌月”主題教育活動的動員，明確活動的主要內容和重要意義，並向全校師生髮出倡議。
2、組織宣傳
⑴召開班主任會議，學生幹部會議，帶動全校學生參與活動。
⑵各班出一期“文明禮貌”為主題教育活動的板報。
⑶在教室懸掛標語。
(二)第二階段：組織實施
1、成立青年志願者服務隊，在校園設立文明監督崗，幫助全體學生改掉不文明行為，摒棄陋習。講文明話，辦文明事。
2、由學生會和團委會組織設立“校園不文明行為”暴光台。
3、二年級舉辦一次徵文活動。
4、高一年級組織一次“做一個有道德的人”演講比賽。
5、開展一次漫畫作品徵集比賽，辦一期漫畫展覽。
6、各班開展一次以《文明禮貌月里，我改掉了……》為題的主題班會。
7、利用校園廣播，宣傳各班開展文明禮貌教育活動信息，活動中湧現出的典型人和事，鼓勵學生積極投稿。
8、組織學生學習儀表、儀容、儀態、禮貌用語等方面的文明禮儀知識。
9、組織學生學習《中學生日常行為規範》和《學生一日常規》
(三)總結表彰
1、各年級團總支對“文明禮貌”黑板報進行檢查評比。對好的班級通報表揚。
2、對演講比賽、漫畫作品評選和徵文比賽獲獎的學生進行表彰。
3、評選“文明學生”和“文明班集體”。
4、3月底出一期板報，展示我校文明風采。
文明禮貌月活動實施方案 篇5
一、指導思想
根據《開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見》，堅持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務，同時遵循未成年人身心特點和成長規律，培養學生良好的行為禮儀，提升學生文化素養和文明程度。
二、“應對”
“灑掃應對”出自《論語`·子張》：“子夏之門人小子，當灑掃應對進退，則可矣，抑未也”，是儒家教育、學習的基本內之一。“灑掃應對”是指通過良好行為習慣的養成來培養學生愛勞動、有禮貌的好習慣、好品德。其中“應對”就是指讓學生在待人接物方面、生活禮儀方面學會謙恭待人的禮節教育。
三、活動時間
4月11日——5月10日
四、活動內容及安排
(一)營造氛圍，渲染文明
1、主題活動啟動儀式：4月15日國旗下講話時召開“應對禮儀，文明你我”主題活動啟動儀式，向全校師生髮出“應對禮儀，文明你我”倡議書。
2、4月24日中午“”紅領巾廣播台播音：文明禮儀專輯，擴大宣傳力度。
3、學校向學生推薦有關文明禮儀的圖書、鼓勵學生學習禮儀知識。
(二)開展活動，學習禮儀
各班結合實際，創造性地開展“文明禮儀”活動，全體師生積極參加支持活動，通過活動培養學生講禮貌的好習慣、好品德。
1、舉行一次“文明禮儀”主題班隊會
各班舉行一次“應對禮儀，文明你我”主題班隊會，培養青少年尊敬師長、孝敬父母、關愛夥伴、誠實守信的優良品質。
2、讀一本“文明禮儀”的圖書
利用早自習、課外時間，組織學生讀一本文明禮儀的圖書或雜誌，如《三字經》、《弟子規》、《文明禮儀讀本》等。
3、做一份“文明禮儀”作品
活動是教育實踐，作品是教育實踐的成果之一，建議更多的學生參與作品製作，真正達成活動的教育目的。
1—2年級：畫一幅“文明禮儀”宣傳畫(16k)
3—4年級：做一張“文明禮儀”書籤
5—6年級：創作一句“文明禮儀”宣傳語
(每班擇優3幅作品，4月26日前上交德育處)
(三)、禮儀踐行，形成特色
1、每位學生人手一份《小學生日常行為規範》，利用課餘時間閱讀學習，並把學習到的知識賦予行動。
2、各班選出1名禮儀督察員，負責監督班級同學的日常文明習慣，及時制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識，共創文明校園的良好氛圍。
3、禮儀值周老師與禮儀崗同學每日督察全校學生的文明用語、用餐禮儀、課間文明活動等，提高檢查力度，對於不文明現象，及時下發提示單，以便同學及時改正。
4、開通“陋習髒話”曝光台，每天由禮儀值周老師、禮儀崗同學、德育處督導小組提供不良現象，在oa公示曝光。
(四)、家校合作，日行一孝
在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽(爸爸)過節日”、“我為媽媽(爸爸)洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。
文明禮貌月活動實施方案 篇6
一、活動目的
為進一步最佳化學校育人環境，倡導文明新風，促使學生文明行為習慣的進一步養成，創設文明和諧校園，學校決定開展“文明禮貌教育月”活動。
二、活動主題
“展十小風采，創文明校園”
三、活動時間
20xx年3月8日—20xx年3月31日
四、活動安排
(一)宣傳發動階段(3.8—3.10)
1、通過升旗儀式、學校廣播站、網站等向學生宣傳文明禮貌月活動方案，營造活動氛圍。
2、召開“展十小風采，創文明校園”主題班會，號召學生與文明攜手，以實際行動為班級、為學校增光添彩。(3.8下午)
(二)學習實踐階段(3.8—3.28)
此階段分文明習慣養成教育和文明實踐活動兩部分，同步進行。
文明習慣養成教育
1、各班級要充分發揮班幹部的作用，發揮模範帶頭作用和管理監督作用，各班要設立紅領巾監督崗，督促學生按照學校的要求，規範自己的言行，並將學生表現計入本班級評估。
2、各班級召開主題班會(主題自定)，學習《第十實驗國小文明禮儀常規》，並針對常規要求查找“班級十大不文明行為”，上交政教處。(3.15)
3、政教處根據“班級十大不文明行為”，列出“校園十大不文明行為”並予以公布，號召學生進行自查自糾，開展批評與自我批評活動。
文明實踐活動
1、開展“三八節”感恩活動。
①以大隊委員和中隊委員為主力軍，在三八節當天，開展“一隻鶴一片情”活動，以贈送千紙鶴的形式向學校女教師、媽媽、奶奶、外婆等送上節日的祝福。
②下發“三八婦女節感恩活動倡議書”，號召全體同學以各種形式感恩媽媽、感恩奶奶、外婆、老師等所有的長輩。
2、開展“學雷鋒”實踐活動。
①校園實踐學雷鋒活動。
各班組織學生建立學雷鋒活動小隊，在校園內及學校大門兩側開展清掃衛生死角、花壇雜草等美化校園活動。
②社會實踐學雷鋒活動。
各班組織學生建立學雷鋒活動小隊，到花園、x社區、敬老院、xx學校等開展衛生清潔、獻愛心、手拉手等活動。(外出活動要報學校批准，切實注意學生安全)。
3、開展“植綠護綠”活動。
①在校園、家庭內開展“植綠護綠”活動。可以根據實際情況種植花草樹木;也可以對校園、家庭附近的小樹、綠化苗木澆澆水，松鬆土;還可以組織學生進行培植盆栽活動，美化教室。
②各班級組織學生建立植樹小隊，參加社會各團體組織的植樹活動(根據實際情況參加，不做統一要求。)。
(三)總結評比階段(3.29—3.31)
1、各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結活動開展情況，每班評選出3名校園文明形象大使候選人，參加學校“校園十大文明形象大使”評選。(3.29)
2、對各班級進行綜合考評並評選“文明班級”。
3、表彰先進集體和個人。
五、幾項要求
1、各班級要高度重視，根據活動方案，在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，使學生的文明意識更上一個新台階。
2、以上各項活動要注意保存好資料，其中，文明實踐活動各項每班須報3張以上電子照片。
3、各班要以此為契機，在取得階段性成果的基礎上，持之以恆的將文明禮貌教育實踐活動開展下去，為創建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。