一、時間：XX年2月28日——3月25日
二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養，培養他們做懂文明，講禮貌的小公民。
三、策劃：陳顯平
四、組織實施：何杰、趙明、班主任
五、內容：
（一）“南油國小文明禮貌月”啟動儀式
1、時間：XX年2月28日8：00
2、議程：
（1）班級學生演講
（2）德育處主任宣讀文明禮貌月活動方案
（3）學生齊誦文明禮貌日常用語（少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦）
（4）敬一個標準的少先隊隊禮（大隊輔導員趙明老師講解示範，全體學生練習）
（5）陳校長講話
（二）文明禮儀“八個我做到”
每個同學按照學校所發的《南油國小文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守並按照要求做到，在第六周時進行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內容，要有家長簽。
（三）文明禮儀我能演：
1、主題：文明禮儀
2、時間：3月18日15：40——17：30
3、地點：四樓綜藝活動室
4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等
5、評審：少先隊大隊委
6、報名：學生自願報名，人數不限。（由班主任老師代為在“網上鄰居——\192.168.0.9——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關資料夾內填報）
7、表彰：根據實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。
（四）敬少先隊隊禮評比
1、時間：XX年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20
2、評審：少先隊大隊委
3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
（五）學習《南山區國小生文明禮儀規範》
1、班隊會活動組織學生學習（班主任qq群共享有相關電子文稿）
2、紅領巾電視台組織學生學習（少先隊大隊委）
（六）文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰
第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內供大家學習。各班評選出的獲獎名單請於3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關資料夾內。
（七）南油國小學生行為規範大討論
利用班隊會活動討論制定南油國小學生行為規範，並於4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網上鄰居——轉辦公室臨時——文明禮貌月”相關資料夾內。
（八）“南油國小XX——XX學年度文明禮貌月活動”閉幕式
1、時間：XX年4月11日8：00
2、議程：
（1）德育處主任進行“文明禮貌月”活動總結
（2）學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示
（3）頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎
（4）陳顯平校長講話
（七）宣傳：
1、文明禮儀“八個我做到”展板：何杰、趙明、肖寧
2、學校電子大螢幕：邱惠萍
3、紅領巾電視台：趙明
4、校園網站：何杰
5、校外媒體：刁建國
六、其它工作安排：
1、橫幅：何杰
2、攝影：肖寧
3、攝像：張計學
4、文印：何瑾東
5、獎狀：何杰、何瑾東
6、宣傳：刁建國、邱惠萍、趙明
為了給同學們創設一個良好、和諧的學生生活環境，促使學生養成文明習慣，更好地回響向“雷鋒同志學習”的號召，使師生的整體素質得到全面提高。我校結合部分同學在學校有打鬧、罵街等不文明現象的實際情況，決定：在三月份在全校開展“文明禮貌月”系列教育活動中，以改正自身缺點為著眼點，很細微入手，共同監督，改證學習生活中的不文明現象，從而去影響家庭、社會，讓校園更文明、家庭更和睦、社會更和諧。
一、主題：“改陋習，爭當雷鋒式好少年！”
三、活動時間：XX年3月1日至3月31日。
四、具體安排：
“改陋習，爭當雷鋒式好少年！”文明禮貌月活動分三個階段實施：
1、宣傳發動階段：3月1日——3月10日
①通過廣播台、班會等形式向學生宣讀文明禮貌月活動方案，各班做好動員工作，擬定一份活動計畫。
②各班組織學生學習《中學生日常行為規範》、班規班訓等。
③組織一次“語言文明 行為文明”問卷調查
④辦一期題為“三月風”的主題黑板報和團報。
2、整改實踐階段：3月11日——3月25日
① “小雷鋒在行動”
要求：學生自己閱讀《雷鋒的日記》、“雷鋒”故事；每位學生或以小組、集體和形式，以 “學雷鋒”為契機為學校、家庭或社會做一件力所能及的好事。每班交兩份學習、活動心得。
②“文明天使在我面前”
要求：通過對《中學生日常行為規範》、班規班訓的學習，查找自身缺點，自我制訂改正計畫，填寫計畫表，請同學、朋友、家長監督。各班將個人計畫表做成櫥窗展覽，讓全體師生監督。
同學們“文明天使”就在我們面前，可不要調隊啊！
③“校園文明小衛士袪斑行動”
要求：清除教室課桌椅上或寢室等地方的亂塗亂畫，還校園乾淨的面貌。逐步養成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；愛護一切公共設施；不說髒話，語言文明，課間文明休息，不追逐瘋打；
3、總結評比階段：3月26日——3月31日
①評選優秀黑板報、團報。
②評選優秀“小雷鋒在行動”學習、活動心得。
③ 評選“雷鋒式好少年”
各班從樂於助人、孝敬父母、刻苦學習、關愛同學等方面推選1人，並寫出事跡材料，參加學校組織的“事跡報告會”，評選出xx中學“雷鋒式好少年”，並頒發榮譽證書。
希望全體師生共同配合，全力支持學校的此項活動，大力宣傳在校園文明禮貌活動月中湧現的先進學生事跡，發揮先進典型的示範和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。在取得階段性成果的基礎上，持之以恆的將文明禮貌教育實踐活動開展下去，為創建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。
xx中學政教處
團支部
XX-3-1
“文明禮貌、遵守紀律”演講比賽活動方案
一、 活動背景：
中學階段是學生人格塑造，習慣養成的重要階段，文明禮貌、遵守紀律是學生在校應該具有的基本品質。本次演講比賽正是在這樣的需求下展開了，不僅旨在促進學生良好品德的塑造，並為以後的他們作為良好公民的素養提升打下基礎。
二、活動目的：
本次活動是為了給同學們提供一個平台，讓學生展現出自己的魅力，彰顯出自己的個性。本次演講比賽將在這個活動的基礎上，進一步培養學生的表達能力，使其能夠更好地展現自我，並且號召大家一起文明禮貌、遵紀守法。
在演講過程中，對與錯、理性與偏激、真理與謬論將通過他們自己的思想交鋒，愈來愈明晰。在這個過程中，學生的自我學習能力、語言表達能力、邏輯思維能力、都將得到很好地鍛鍊和提高。
通過本次演講比賽，讓學生的演講和表達能力能有所提升，並且在一定程度上體現出自身的人格魅力。 通過本次活動，可以達到文明禮貌、遵守紀律於心，並至於行的目的。
三、 比賽主題
文明禮貌、遵守紀律
四、 活動的原則與宗旨
活動原則：立足於全面提高學生的綜合素質，有效提升表達水平，切實加強邏輯思維能力，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以其各自不同、新穎的角度和方式來表達對文明禮貌和遵守紀律的認識。
五、 參賽選手
1106班部分學生
六、 比賽內容要求：
1）參賽選手結合自己的實際情況進行與文明禮貌、遵守紀律為主題的演講。
2）比賽要求演講內容完整、簡潔明了，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的精神風貌。
七、比賽要求
1.以個人形式參賽；
2. 演講內容以“文明禮貌、遵守紀律”為主題，內容健康，積極向上。切合此次比賽的主題，見解到位，理論深刻，內容翔實，表達流暢。要求以良好的學生形象賽出風格，賽出水平；
3. 採用站立式脫稿演講，使用國語，有很強的感染力，能夠很好的跳動現場氣氛，生動感人；
4. 選手須著裝整潔、得體；
5. 每人演講時間不得超過5分鐘，並於比賽後上交講稿一份；
6. 超過1分鐘扣0.3分，不足1分鐘按1分鐘計算
八、 評分標準
見評分表
九、 比賽形式
比賽採取小組選拔參賽決賽的形式
決賽：
此部分由自我介紹、已備演講、即興演講三部分組成：
＜1＞自我介紹：要求內容真實，從自己獨特的角度，用新穎、靈活的方式向觀眾展示自己；
＜2＞已備演講和自我介紹亮相限時5分鐘；
＜3＞即興演講（限時1分鐘）：選手根據現場抽籤得到的題目進行演講（選手準備時間為30秒鐘）
（三） 選手參賽形式：
個人形式（
（四） 參賽人數：
＜1＞決賽6人
十、時間安排：
1.XX年5月30日開始做宣傳準備工作
2.XX年6月3日報名截止
4.XX年6月8日為決賽時間
十一、獎項設定
本次比賽將設定如下獲獎名額：
獎項 名額 獎品
一等獎 一名資料夾
二等獎 二名作業本
十二、決賽地點：
1106教室
十三、主辦單位：
1106班委會
十四、活動策劃工作:
1、會場布置由班長何立新負責
2、主持工作由張書海賀金金負責
3、田亞楠、胡鏇負責分數統計
4、邀請科目老師參加，由老師代表頒發獎品。
十五、注意事項:
本次活動本著公平、公正的原則，致力於使學生能對文明禮貌和遵守紀律有進一步的認識，並以身作則。
附屬檔案二：
演講會總結：
本次演講在同學們對獲獎選手熱烈的掌聲和慶賀聲中圓滿結束了。在每位選手的表現中，我們都看到了她們心中強大的自我和強有力的感召力。雖然有個別參賽同學有些緊張並不能積極的表現自我，但是經過這樣的舞台，經過她們這么的一小步，相信她們會走的更遠。同時，也相信經過這樣的活動，同學們能夠對文明禮貌、遵守紀律銘記心間，以一個有素養、高素質的高標準來要求自己，並使得他們的人格能逐漸完善，將來變成服務於社會，服務於祖國的社會主義建設的高素質接班人。
相關內容
文明禮貌月暨感恩周活動策劃方案
春季文明禮貌月活動方案
文明禮貌月感恩活動策劃方案
文明禮貌以及感恩周活動策劃
文明禮貌月“我做文明好少年”活動計畫