為深入貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神，鞏固科學發展觀活動成果，進一步加強我校作風建設，按照縣委、縣政府及教育局的統一部署，經學校行政班子專題研究，決定在全校開展作風建設年活動，為紮實搞好學校作風建設年活動，確保活動取得實效，根據我校實際，特制定如下實施方案：
一、指導思想
以黨的xx大精神為指導，以科學發展觀為統領，結合我校工作實際，仔細查找作風建設中存在的突出問題，深刻分析原因，認真制定措施，開展集中整頓。通過作風建設，使全校教職員工工作作風明顯改進，工作能力明顯增強，辦事效率明顯提高，服務質量明顯改善，精神面貌明顯轉變，促進黨風、教風、學風和行風明顯好轉，為我校教育教學質量持續健康發展提供更加堅強有力的保障。
二、組織機構
為加強對“作風建設年”活動的組織領導，確保此項活動紮實有效地開展，學校決定成立“作風建設年”活動領導小組。
組 長：xx
副組長：xx xx xx xx
成 員：xx xx xx xx
xx xx xx
領導小組下設辦公室，具體負責“作風建設年”活動的組織實施、協調調度等工作。xx兼任辦公室主任，成員由xx、xx組成。
三、目標任務
將“作風建設年”活動同“教育管理年”活動結合起來，通過最佳化管理促進作風建設，通過作風建設，促使我校領導班子、黨員幹部教師隊伍深化對加強黨性修養、樹立和弘揚優良作風重要意義的認識，全面推進我校領導班子、黨員幹部教師隊伍思想作風、學風、師德師風、工作作風、領導作風和生活作風建設。努力建設一支善於領導、科學發展、奮發有為、堪當重任的領導班子；建設一支政治堅定、作風優良、紀律嚴明、恪盡職守、清正廉潔、敬業愛生的黨員幹部教師隊伍。
四、具體措施
（一）大力弘揚勤奮學習的風氣，不斷加強思想作風建設。
一是建立集體學習制度，學校將組織教職員工深入細緻地學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《xx縣作風建設“八個嚴禁”》、《xx縣中國小教師“十不準”》、《關於禁止教師有償家教、違規補課、索拿卡要等行為的暫行規定》等法規檔案以及優秀模範教師的先進事跡，結合工作實際，加強交流，引導教師自覺規範教育教學行為，不斷提高依法治教、廉潔從教的自覺性。二是建立學習考核制度，整個學習要有計畫、有時間、有組織、有筆記，作風建設領導小組將對全體教職工的學習採取不定期的抽查，記載情況作為年終作風建設考核的重要依據。
（二）大力弘揚團結務實的風氣，全力推進領導作風建設。
1、開展“四是”主題教育活動。學校行政領導實行掛牌上崗，同時深入開展“以最佳化發展環境是政府的第一職責，真心實意為民是我的第一承諾，拖拉推諉是我的嚴重失職，索拿卡要是我的最大恥辱”為主要內容的“四是”主題實踐活動。
2、要服從大局，加強團結。領導幹部要顧全大局，步調一致，協調配合，共同謀事，形成聚精會神搞教育，一心一意謀發展的良好局面；要維護團結，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利於團結的話，不做不利於團結的事。要牢固樹立公僕意識，以身作則，率先垂範，吃苦在前，享受在後，凝聚人心，提升人氣，團結帶領廣大幹部和教職員工開展好各項工作。