為了進一步加強中國小校園環境衛生的治理，淨化校園育人環境，樹立整潔、文明、有序、典雅的學校形象，增強開發區中國小生的衛生意識和文明意識，培養良好的衛生習慣和文明習慣，契合武漢市“教育文化建設年”和城管大革命活動要求，特開展開發區中國小校園環境治理及衛生檢查評比工作，具體方案如下：
一、指導思想
進一步落實教育總支關於“在開發區學校廣泛實施學校管理精細化”的有關要求，牢固樹立“常態化做好校園環境衛生，時時保持整潔校園形象”的意識，認真貫徹落實武漢市“教育文化建設年”和城管大革命活動的要求，以“潔、靜、美、雅”作為校園環境治理標準，在開發區中國小校園內實施“五化”工程（淨化、綠化、美化、文化、師生行為規範化工程），堅持全員參與、全天候管理、全過程整治，實施精細化管理，積極創建文明校園、衛生校園、潔淨校園，切實改善校園環境，不斷提高師生素質，樹立開發區中國小良好的校園形象。
二、工作內容
1、建立校園衛生責任機制。開發區中國小要將校園環境衛生作為學校的第一形象、第一張名片，建立有分管領導負責、責任部門監管、全體師生參與的衛生責任機制，將校園環境衛生像安全工作一樣擺在首要位置，時時事事講衛生，人人處處樹形象，將校園環境衛生的管理納入到各部門的工作業績管理、教師師德考核和績效管理、優秀學生評選的考核中。
2、 健全校園環境常態化制度。開發區中國小要不斷建立健全校園環境的規章制度，堅持校園長效保潔、環境衛生責任分區、環境保潔責任到人、校園一日三掃、班級衛生每日一評、班級常規評比、班主任工作常規評比等常態化制度，不斷細化校園環境責任，不斷提高校園環境衛生保潔意識。
3、制定並執行校園環境衛生標準。開發區中國小要認真制定校園的各項衛生標準，建立教學區、清潔區、功能室區、食堂、宿舍、校園主幹道、綠化帶、校門外等區域的衛生標準，強化保潔員和師生的衛生標準意識，建立對應的衛生評價、檢查和監管的獎懲體系。
4、開展校園環境衛生的各種活動。開發區中國小要在校園中開展國旗下的講話、專題講座、辯論賽、徵文、大掃除、個人衛生評比、校園城管活動體驗等各種環境衛生活動，寓教於樂，在豐富多彩的活動中讓師生提高環境保護意識，養成良好的講衛生、護環境、愛校園的行為習慣。
5、落實校園環境的監管。開發區中國小要充分利用少先隊、團委、學生會等群團組織，組建校園衛生監管分隊，立體式分布在校園各角落，對校園環境進行保潔、對不文明的學生行為進行勸導，形成長效的校園保潔、監管氛圍。
6、開展校園美化、文化活動。契合武漢市教育文化建設年，開發區中國小要契合各自的辦學特色，按照一校一品、一校一特的要求，精心做好校園文化的建設，讓校園有看點、有內涵、有特色，以美化促淨化，以文化促淨化。
三、工作安排
1、校園環境整治周（4月1日——5日）
開發區中國小根據實施方案，進行校園環境的大整治，及時發現及時整改，細緻開展校園淨化工程、綠化工程、美化工程、文化工程、師生行為規範工程，確保校園環境新變化，校園形象大提升。
2、校園環境評比周（4月8日——12日）
教育總支將抽調人員，深入各校開展校園環境的評比，細化要求，認真評分，認真總結，及時反饋，限時整改。