（2）、在硬體設施上，實現辦學條件的現代化，完備現代技術設施，從根本上改變師生的教學和住宿條件。
（3）、在校園環境建設上，實現校園環境的園林化。
2、名師培養目標：
（1）、能勝任國中各年級教學，業務精通，基本功紮實，師德素養高，深受學生歡迎；
（2）、成為學科帶頭人，學校的骨幹教師，教學質量名列全市學科前茅。
（3）、在各類基本功大賽，優質課比賽和學生輔導中成績優異，榮獲大獎，並且是教研教改的能手，經常在報刊雜誌上發表論文，對教學有獨到見解。
三、實施步驟
第一階段（XX年）：繼續完善校園美化亮化，力爭完成學校大門、學生宿舍和電化教室刷新，建設完備的文字和電子圖書館以及多媒體教室設備；通過“教師素質能力提升工程”和各類教學展評大賽，鍛造一批市內外知名度較高的學科骨幹教師；
第二階段（XX年）：實現校園 環境的園林化,辦學條件的現代化,師資學歷合格率達到100%,骨幹老師和學科帶頭人要達到本科學歷,並能熟練掌握多媒體等現代化教育技術手段,在教研教改方面和課題研究方面有突出的成就,形成自身特色.
四、實施辦法
1、認清形勢，瞄準教學質量這個大目標抓住當前學校發展的有利時機，爭取多方支持，超常規做好各項工作；
2、以教研教改和課題研究為契機，以各類競賽和教學比武為平台，給予每位老師施展本領的天地，讓名師在競爭中成長；
3、以創新特色學校為突破口，用特色來提升學校的品位，樹立名校形象。為此我們要大力發展學校的特色教育，培養特長生；
4、開展全員學習，全員培訓，全員競賽活動，鼓勵老師在崗進修，更新教師知識結構，促進教師的師德養成和業務水平的提高；
5、進一步完善教師的激勵機制，實行競爭上崗，末位淘汰制度。對畢業班教師和重要學科崗位要實行嚴格的選拔，讓教師在競爭中脫穎而出；
6、對骨幹老師和學科帶頭人進行重新認定，給他們下達幫扶任務，制定相應的幫扶計畫；要千方百計在制度上和經濟上予以傾斜，給予優惠條件，為之創設一個良好的內外發展成長的環境，；
7、充分輿論的導向和教育作用，對教學成績優異和有突出貢獻的老師要及時予以表彰，並要評先評優，職稱晉升和崗位聘用方面予以優惠，以激發老師的進取心。
8、開辦學科競賽和畢業班優秀學生提高輔導班，大幅度增加中考600分以上人數，進行“聲譽揚校”和“名生推名師、名師推名校”。