金壇市薛埠中心創建於19XX年，現有六個年級，二十四個班級，在校學生一千零六十一名，教職工九十五人，其中中輕年教師占80％以上，本科畢業占76%，中學高級教師5人，各類專業教師齊全，有六位專職體育教師。學校領導重視，能按照要求，積極開展陽光體育活動，通過體育課堂、大課間和課外活動組織學生進行活動。而且學校正努力把跳繩打造為學校的特色項目，強調跳繩（花樣跳繩、合作跳繩）為體育課堂常規練習項目。通過學校推廣，教師引領，現在，學生跳繩花樣越來越豐富，很多合作跳繩項目也都能很好的完成。
在陽光體育校本課程實施過程中我校努力做到1、明確培養目標，落實實施計畫，牢固樹立"健康第一"的指導思想，全面提高學生素質。2、抓課堂主鏇律，體現校本特色，做到在“教學中研究，在研究中教學”，將教材內容和校本課程相結合，努力提高課堂教學的綜合效益。3、開展課餘體育，延伸校本課程特色，讓每一個學生都到操場上來，到文體活動中去。在體育活動的安排上，充分體現校本特色，讓學生在活動中得到特長的展示，活動的滿足。4、提高教師的科研能力，要求教師自覺學習理論知識，反思自己的教育行為，反思自己對教育的理解，思考自己對教育理想的追求。5、紮根於平時，根植於廣大教師之中，教陽光體育校本課程實施融入日常的教學活動之中，為廣大教師的自覺行動，學校教科研由此步入了良性發展的軌道
一、健全組織，強化管理，明確了陽光體育校本課程實施的地位和意義
在體育教育的組織管理上，學校機構健全，領導重視，構建校長室領導——教導處管理（德育處、教科室協管）——教研組落實的三級管理網路，形成了由學校分管領導和教導處總負責，體育組具體實施的工作架構。
加強學校傳統特色項目的管理工作，做到普及與提高相結合。對全體師生統一了認識，明確了目標，進而在此基礎上有序地開展活動。做到了有組織、有領導、有計畫、有要求、有措施，分管領導能主動學習活動實施的有關檔案，及時將相關的政策傳達落實到位，並經常性的深入課堂，指導活動的開展。體育老師人人是陽光體育校本課程實施的主力軍，個個要做好計畫並積極參與到活動中來，同時學校每年對教師的落實情況進行總結表彰。在學校營造了良好的體育教育氛圍。
二、加大投入，完善設施，保障了陽光體育校本課程實施和開展
我校領導高度重視陽光體育校本課程實施和開展工作，學校配備體育運動場地、器材，教育經費有保證。今年學校以改建為契機，啟動學校體育設施的改、擴建工程，增加場地，疊加設施，拓寬運動空間。目前，我校的場地器材符合江蘇省教育裝備要求。
三、加強培訓，大興科研，提高了陽光體育校本課程實施的質量與成效
學校把建設一支數量足、素質高、能力強、團結向上、熱心於體育、藝術的專業師資隊伍作為體育教育的中心環節來抓。在學校的重視下，體育組的全體教師，經常參加新課程培訓和各級各類教師業務培訓，每兩星期進行一次體育教育教學研究活動，探討體育教學的問題，提出教學的新思路，交流教育心得體會，提高體育反思的能力，並不斷提高學歷層次。我校體育組是個學習型、互助型的團隊，有6位體育教師，其中高級教師1人，一級教師5人，本科學歷5人，達到體育教育特色學校的要求。同時，在教研組長的帶領下，注重加強教育教學理論學習、專業知識學習，積極參加教師在職培訓、各級各類教研活動及教學研討活動，有效提升教師的專業能力；注重鑽研業務，探索教材、教法，在實踐中不斷總結經驗，寫出多篇有質量的教育教學論文，在市、區、校刊物上發表，另外， 陳香娟 老師主持申報了常州xx規劃課題研究：開展陽光體育運動與促進實施《國家學生體質健康標準》的研究； 於攀 老師申報金壇市小課題《新市民子女體育課堂習慣的培養》； 朱俊傑 老師申報金壇市小課題《開展大課間體育活動行動研究》。