禁菸工作實施方案 篇1
為深入貫徹落實《教育部關於在全國各級各類學校禁菸有關事項的通知》的檔案精神，加強我校控煙禁菸工作，消除和減少菸草煙霧危害，保障學生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內涵，努力營造無煙、健康、環保的良好氛圍，結合我校實際，特制定本方案。
一. 禁菸工作領導小組
組 長：隋書生
副組長：李百軍 曹金花 李志傑
成 員：夏全民 張秀芬 劉慶川 蓋學義 尹士幸 魏瑞霞
曹麗紅 張偉軍 宋 華 於麗霞 王忠營 卞海衛
王 峰 黃增強 燕全欣 武 鵬 王文英
各年級部德育主任
領導小組下設兩個工作小組:
1.教職工禁菸工作小組
組 長：曹金花
副組長：卞海衛
成 員：各處室主任 各教研組組長 李美麗 宋 霞
2.學生禁菸工作小組
組 長：李志傑
副組長：張偉軍 黃增強
成 員: 年級部德育主任 各班主任
各工作小組成員要緊密配合積極開展禁菸工作，定期召開工作小組會議，安排布置禁止吸菸活動的檢查和落實工作，及時對工作中出現的問題進行整改。對嚴重違反禁菸規定的，由禁菸工作領導小組進行處罰。
二. 禁菸工作的教育宣傳。禁菸工作的宣傳由校務部、工會、德育處、團委、校醫室具體負責。
1.加強宣傳，創造良好的禁菸氛圍。為了提高全校師生對吸菸有害健康的認識，首先組織教師認真學習上級檔案精神，利用班團會活動時間組織學生認真學習“守則”“規範”，向學生講明菸草危害性、不嘗試吸菸、勸阻他人吸菸、拒絕吸二手菸等禁菸行為。通過學習，提高學生對禁菸的認識，人人參與禁菸活動，自覺抵制煙害，創造良好的禁菸氛圍。
2.在學校醒目位置設立禁菸標誌，辦健康教育專欄，利用黑板報、校園網站宣傳禁菸法規，通報吸菸狀況，介紹吸菸對健康的危害，對社會的不良影響。
3.建立學校、家庭、社會三結合的禁菸網路，學校要在淨化學校環境的同時，將禁菸活動逐步延伸到家庭、社會。召開家長會，向家長宣傳吸菸的危害，要求家長不當著孩子的面吸菸，及早戒菸，教育學生不吸菸，卡住學生買煙經濟來源。通過宣傳，讓更多的人知道學校是禁菸學校，共同為學生創造優美舒適的學習環境，關心學生的健康成長。
三. 積極創建無煙學校
1.校園內(包括建築物內，操場等室外區域)無人吸菸，校園內無菸蒂、無吸菸者。
2.校園內重點區域，如大門、教學樓、行政樓、實驗室、會議室、教師辦公室、圖書閱覽室、樓道、衛生間等有醒目的禁菸標識。
3.校園內不設定吸菸點，不擺放菸具。
4.校園內禁止出售菸草製品。
5. 不給客人敬煙，客人遞煙婉言謝絕並勸客人不要吸菸。
四. 吸菸處罰措施
1.嚴禁學生在校內任何地方吸菸，若發現學生吸菸一次者，在班上進行嚴肅批評教育並扣除班主任過程評價考核成績10分，給予吸菸學生記大過處分。
2.凡有吸菸行為的學生，該班級不能評為優秀班集體，班主任不能評為優秀班主任。
3. 凡有吸菸行為的學生，不能評為三好學生，不能享受各種經濟資助。
4.按照“誰主管誰負責”的原則，各處室主任負責本處室的禁菸工作，各教研組組長負責本教研組教師的禁菸工作。
5.若發現教職工吸菸一次，批評教育並處罰20元;吸菸兩次，批評教育並處罰50元;吸菸三次者，全校通報批評並處罰100元，年內不能評優。
6.教職工辦公室內若發現吸菸現象，在全校通報，本處室或教研組不能評優。
五. 監督檢查
1.工會、值周帶班領導負責各處室及教師辦公室的檢查。德育處、團委和督導教師負責各教學樓內的檢查及校園環境的檢查。
2.對檢查出學生吸菸的由學生禁菸工作小組處理，教職工吸菸的由教職工禁菸工作小組處理，並報值周督察領導。
3.檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查，對不遵守禁菸規定的辦公室及相關人員提出勸阻，並認真作好記錄。
禁菸工作實施方案 篇2
一、指導思想
為進一步對學生進行思想道德教育，貫徹縣局提出的“三愛”“三防”德育教育方針，同時，將德育教育和學校的讀書活動結合起來，開展豐富多彩的學校讀書活動，本月我校將開展以“三愛”為主要內容的讀書活動。
二、活動宗旨：以讀書活動、閱讀課帶動“三愛”教育。
三、活動主題：爭做“三愛”小標兵
四、活動時間：20xx年4月
五、活動實施建議：
如何將“三愛”教育與讀書活動結合起來的幾點建議。思想道德教育是一個系統化的教育工程，教育的方式多種多樣，利用讀書活動可以有效果的進行“三愛”教育。首先，要深刻挖掘“三愛”的內涵，從一個切入點對學生進行教育。比如找一找有關革命前輩如何勤儉節約的圖書，談一談自己的感想，寫下來，說一說自己怎么對待零花錢，做到愛父母，珍惜父母的每一分血汗錢;找一找優秀人物努力學習的圖書，談一談自己應該如何學習。長知識、長本領，才是真正的愛自己。找一找小學生愛護學校一草一木，建議學校，做學校主人的圖書，談一談自己應該怎么愛學校……總之，建議把“三愛”教育拓展開來。就會有很多的讀書活動可以搞起來。
各班的活動形式可多種多樣，有自己的特色。讀後感，手抄報，積累卡、板報等都可以。
六、學校活動的具體實施：
各班可以搞形式多樣的讀書活動。準備參加學校月底的活動。
學校活動的開展。
·活動具體時間：20xx/4/24 星期一第六節課
·活動參加人員：一至六年級每班選三名同學參加當天的讀後感朗讀活動。
·活動形式及內容：每人說一說自己在“三愛”教育活動中，讀了哪本書，書中寫了什麼內容，自己讀後有什麼感想，自己以後決心怎么做。也就是從自己的實際出發，寫一篇讀後感。讀後感可以從“三愛”中選出“一愛”來寫，要具體，並聯繫我們的生活學習實際。
·每班上交三份以“三愛”活動為主題的小報。
·評比辦法：分低中高年級進行評比。(評比標準見後面的表)
·各種書面材料(包括每班參賽的三張手抄報和三篇讀後感)請各班於4月21日(周五)前上交學校圖書室。
禁菸工作實施方案 篇3
今年是我縣創建省級文明縣城考核驗收年。在縣委、縣政府的領導下，為了力爭按時完成各項創建任務，順利通過驗收，現就20xx年*局“創文”工作計畫如下：
一、 總體要求
認真落實省、市、縣委的要求和縣委、縣政府的工作部署，以《陝西省文明縣城測評體系》及《*縣創建省級文明縣城實施意見》、《*縣創建省級文明縣城任務分解表》為依據，找準差距，動員全局上下積極行動，精心組織，努力改善薄弱環節，切實提高工作成效，認真紮實的做好各項工作，力爭今年創建省級文明縣城考核驗收取得成功。
二、 方法和步驟
從20xx年4月下旬開始，至20xx年12月底結束，分三個階段進行。
第一階段：動員安排階段（4月24日至5月15日）
（一）制定工作計畫。
根據《*縣創建省級文明縣城實施意見》、《*縣創建省級文明縣城任務分解表》,根據我局所承擔的創文任務和我局的實際情況，在對前一階段工作回顧的基礎上，進一步完善方案、細化任務、明確措施、夯實責任。要加強對創建工作有關檔案精神的學習，熟悉掌握、認真研究各項工作任務的標準、要求，按
照部門職能特點，清理重點、排出難點、找準薄弱點，細化標準要求，制定出分階段、有針對性的推進計畫。
（二）召開動員大會
及時召開動員大會，傳達會議精神，完善工作辦公室的創建，責成專人負責創建工作，並再動員、再部署，使全局員工和廣大民眾積極行動起來，以飽滿的熱情參與到文明縣城創建中來。
（三）強化宣傳教育。
要把紮實開展宣傳教育、營造濃厚創建氛圍、提升市民知曉率作為近期的一項主要工作，作為贏得民眾理解支持的重要途徑，精心策劃宣傳活動。一要加強專題宣傳；二要加強公益性廣告宣傳；三要加強社區宣傳；四要加強創建知識的宣傳。（《*縣居民文明公約》《*縣居民文明行為準則》《因你而文明》）
（四）進行自查初驗。
5月上旬，積極自查全面掌握我局的創建工作整體情況，及時發現和解決工作中存在的問題，進一步查漏補缺，以迎接創文辦的檢查。
第二階段：整體推進階段（5月15日至9月30日）
根據縣委、縣政府辦公室關於印發《*縣創建省級文明縣城實施意見》的通知、關於印發《*縣創建省級文明縣城工作任務分解表》的通知和《關於成立創建省級文明縣城專項工作組的通知》等相關檔案的具體要求，全面清查摸底，找出各項工作
的實際差距，對整體創建任務做到心中有數。要重點做好以下幾個方面的工作：
（一） 加強居民文明素質教育
開展“講文明、樹新風”活動，組織幹部職工、廣大居民深入學習《公民道德建設實施綱要》、《*縣居民文明公約》、《*縣居民文明行為準則》等文明禮儀知識，紮實開展公民思想道德教育，增強全民文明意識和創建意識。
1、 利用重大活動、重要紀念日、節慶日開展集中性學習弘揚民族精神和時代精神宣傳活動。要配合縣委、縣政府紮實開展“我們的節日”主題系列文化活動，充分利用端午、中秋等傳統節日開展主題文化活動，弘揚民族文化的優良傳統。
2、 開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設和文明禮儀知識宣講培訓。
3、 設定*縣居民《文明公約》和《行為準則》長期宣傳設施。
4、 配合縣委縣政府開展*縣第二屆道德模範評選表彰學習宣傳活動，市民對道德模範知曉率達80%，培養並推出市級以上道德模範。
5、 在單位所在餐廳，配合公共事務管理局開展“文明餐”活動，杜絕餐桌浪費。
6、 配合縣委縣政府開展*縣“十大不文明現象”評選活動。
7、 要深化民眾性精神文明建設活動，提高思想道德內涵，吸引民眾廣泛參與，爭創文明單位。
8、 切實加強未成年人思想道德建設，打造健康向上的社會文化環境。
9、 廣泛深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，並使之常態化。
（二） 開展專項整治活動
對我局所負責的市場巷，要抓住重點環節，分配好工作精力及時清理巷道內的小廣告，並鼓勵民眾自覺打掃門前衛生，主動拒絕胡亂貼上小廣告的行為。
（三） 收集整理檔案資料
認真領會縣委縣政府的實施方案，對照測評標準中對材料的要求和考核辦法，按要求全面、規範地收集整理所承擔的軟體資料。
第三階段：迎接檢查檢和驗收階段（9月1日至12月31日）
（一） 依照《*縣創建省級文明縣城工作任務分解表》的具體任務進行自查，自覺彌補不足和漏洞。
（二） 認真做好面上和點上的'迎檢準備工作，認真做好實地考察點的各項準備工作，重點抓好公共秩序、市容市貌、文明禮儀、環境衛生和氛圍營造等工作，力爭做到面上煥然一新，點上光彩照人。
（三） 將各項創建資料收集齊全，分類歸檔，做到管理規
范，有條不紊。要及時向縣創文辦報送相關資料檔案，力爭全面、規範，能充分說明目標任務的完成情況。
三、 工作要求
（一） 提高認識，加強組織領導。當前創建工作已進入全面實施階段，要把主要精力放在理清思路、思考對策上來，把工作重心放在抓好落實上來，對承擔的工作任務，要採取定專人、定時限、定標準、定獎罰的辦法紮實推進。
（二） 加強溝通，主動協調配合。與所負責項目的各成員部門要牢固樹立“創文”“一盤棋”的思想，按照職責分工，圍繞目標，取長補短，合理幹事，顧全大局。在具體創建工作中，嚴禁推諉扯皮，對需要多個部門配合完成的工作，真正擰成一股繩、合成一股勁，齊心協力抓落實。
（三） 加強督察，抓好工作落實。嚴格對照創建任務和職責分工，堅持邊自查、邊整治、邊完善。嚴格創建工作的進度和實效。
*縣*局創建省級文明縣城工作領導小組辦公室
禁菸工作實施方案 篇4
為貫徹落實中共湖北省委辦公廳關於印發《20xx年度市縣鄉黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核實施方案》（鄂辦發電20xx69號）檔案精神，按照孝感市委組織部的要求，結合我市實際，提出如下方案：
一、總體要求
深入貫徹落實黨建工作責任制的重要指示精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨，通過開展書記抓黨建工作述職評議考核，落實述職要述黨建、民眾評議要評黨建、年度考核要考黨建、選拔任用幹部要看黨建的要求，強化各級黨組織書記特別是黨委書記管黨意識，落實管黨責任，建立聯諾、聯推、聯述、聯評、聯考五在線上制，形成一級抓一級、層層抓落實的基層黨建工作格局。
二、精心組織開展述職評議
（一）時間安排
書記抓基層黨建工作述職評議自11月下旬啟動，12月底前全部完成。按照自上而下、分級開展的要求，市委書記12月中旬向孝感市委（擴大）會述職並接受評議；市委（擴大）會12月中下旬聽取各鄉鎮（街道、場）黨（工）委、直單位黨組（黨委）書記述職並進行評議；12月下旬鄉鎮（街道、場）黨（工）委聽取村（社區）黨組織書記述職並進行評議。
（二）重點內容
1、履行“第一責任人”職責，研究部署基層黨建重要工作、重大活動，協調解決重點、難點問題，特別是落實關於建立健全市、鎮、村抓基層黨建工作三級聯動機制中關於各級黨組織書記抓基層黨建工作的基本任務、年初公開承諾事項和教育實踐活動中查擺剖析的黨建工作突出問題整改情況。
2、整頓軟弱渙散基層黨組織，加強對村“兩委”換屆工作的領導和指導，選好、用好、管好基層組織帶頭人，落實“四議兩公開”等民主管理制度，加強村務監督委員會建設，嚴肅查處基層幹部不正之風和違法違紀行為等情況。
3、加強基層服務型黨組織建設，建好、用好村、社區黨員民眾服務中心，規範服務項目，整合服務資源；學習推廣百步亭社區黨建工作法，開展在職黨員到社區報到為民眾服務；健全和落實鄉鎮（街道）幹部“崗位在村、重在服務、責在連心”工作機制，推行機關事業單位幹部駐村聯戶、結對幫扶，發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用情況。
4、嚴格黨員教育管理，落實黨員組織生活制度，發揮黨員先鋒模範作用；落實發展黨員計畫，嚴格發展黨員工作程式，完成好年度發展黨員數量調控任務，開展處置不合格黨員情況。
5、加大基層黨建工作投入力度，強化基層基礎保障；配齊、配強各級黨委抓基層黨建工作力量；落實基層幹部報酬待遇、基層黨組織工作經費、活動場所和服務民眾專項經費等情況。
6、本地、本單位基層黨建工作存在的主要問題和進一步加強基層黨組織建設的思路、重點和措施。
（三）方法步驟
1、深入開展調研。述職會前，要認真學習有關重要講話精神和中央、省委、孝感市委組織部相關檔案精神，全面總結教育實踐活動開展以來抓基層黨建工作的情況。各級黨組織書記要深入基層開展一次專題調查研究，廣泛聽取意見，全面梳理分析本地本單位基層黨建工作取得的實際成效，存在的薄弱環節和重點難點問題，真正掌握第一手材料。
2、撰寫述職報告。在充分調研的基礎上，黨組織書記要認真撰寫述職報告。具體要求是：
（1）聚焦重點內容。主要圍繞述職評議6個方面的內容，特別是履行基層黨建工作主體責任情況、在教育實踐活動中查擺剖析的基層黨建突出問題整改落實情況、整頓軟弱渙散基層黨組織情況和基層黨建工作投入保障情況，實事求是總結成績，查找問題，提出對策，提倡用實例、數據說話，切忌“虛、空、飄”。寫成績的部分一般不超過1/3。
（2）突出問題導向。既要查找本地基層黨建工作中存在的突出問題，也要查找個人履職盡責方面存在的問題，查找問題要見人見事見思路，不能大而化之。要深入分析存在問題的原因，特別是主觀方面的原因。
（3）堅持實事求是。真正把自己擺進去，始終緊扣抓基層黨建第一責任人的責任這條主線，講清個人在抓研究謀劃、抓督促落實、抓投入保障、抓重點難點問題解決等方面所做的工作、存在的不足、整改的具體措施和今後的努力方向。述職報告總結成績要實事求是，防止講成績長篇大論，講問題輕描淡寫、大而化之；防止就事論事，只講面上工作，不講個人履職盡責情況。整改措施要具體實在，突出針對性和可行性，能夠兌現落實。
3、從嚴審核把關。開展述職評議前，要提前10天左右向上一級黨委組織部門報送工作方案和下一級黨組織書記的述職報告。市委組織部主要負責同志要嚴格審核市直單位、鄉鎮黨組織主要負責人的述職報告，然後報市委書記審閱。對不符合要求的，特別是只講成績、不講問題，一味評功擺好、自我表揚的，不深入查找問題、不分析問題原因、不研究解決問題的，整改措施空洞無物、大而化之、華而不實的，要嚴肅指出、督促修改，問題突出的，要責令重寫。鄉鎮黨委對村、社區黨組織書記述職報告的審核參照市委有關規定執行。
4、組織述職評議。
（1）鄉鎮（街道、場）黨（工）委、市直單位黨組織書記向市委（擴大）會述職，參加人員為全體市委、市黨建工作領導小組成員、市委組織部領導班子成員和各鄉鎮（街道、場）黨（工）委書記、組織委員，市直部、辦、委、局（局級公司）黨組織書記，並從每個鄉鎮選派2—3名熟悉了解基層黨建工作情況的本級及以上“兩代表一委員”、基層黨員幹部、民眾代表參加。孝感市委組織部派人到會指導。
（2）鄉鎮（街道、場）黨（工）委聽取村（社區）黨組織書記述職，參照市委有關辦法進行。市委組織部派人到會指導。
述職評議會議由上一級黨委書記主持，會議時間根據述職人員數量合理安排。會議議程為：
（1）書記逐一述職。
（2）與會代表對需要進一步了解的問題現場提問，由述職對象回答。
（3）上一級黨委書記逐一點評，重點指出值得肯定的經驗做法、存在的突出問題和下步努力方向。
（4）進行會議評議和測評，參會人員填寫專項述職評議表，提出書面意見建議。
（5）到會指導的上級黨委組織部門有關同志講話。
（6）上一級黨委書記總結講話。
5、反饋述職評議結果。上一級黨委要向下一級黨委通報反饋述職評議和測評結果。各級黨組織書記的述職報告採取適當方式在一定範圍內公開，接受基層黨組織和黨員民眾監督。
（四）向本級黨委述職
市、鎮、村各級黨組織和市直單位黨組織向上一級黨組織述職的同時，每年度還應向本級黨組織委員會進行述職，報告黨建工作情況並接受評議，評議測評表由市委組織部提供樣式。向本級黨組織述職評議工作可與領導班子和領導幹部年度考核一併進行，也可與聽取下一級黨組織述職時一併進行或單獨組織，原則上在20xx年1月底前完成，評議測評結果報市委組織部備案。
三、從嚴從實開展實地考核
（一）時間安排
鎮、村基層黨建工作實地考核自20xx年12月上旬啟動，到20xx年1月上旬基本結束，實地考核與述職評議工作有序銜接，結合進行，由市委組織部組織實施。
市直單位黨建工作實地考核原則上在20xx年1月中旬基本結束，由市直機關工委負責組織實施。
（二）考核內容
實地考核的內容主要依據省委組織部印發的《20xx年度全省基層黨建工作考評項目的工作方案》、孝感市委組織部印發的《20xx年度全市基層黨建工作考評實施方案》進行，同時要對黨委（黨組）書記抓基層黨建工作述職評議內容作印證性考核。
（三）考核方式
市委組織部、市直機關工委對照基層黨建工作考核的重點內容，分別制定鄉鎮、村（社區）和市直單位考核細則和工作方案，派出考評組，通過實地考察、查閱資料、民意調查、綜合分析等方式進行。其中：
1、鄉鎮對村（社區）的考核。採取鄉鎮（街道、場）黨（工）委評、黨員民眾評的方式，考核所屬基層黨組織班子建設、聯繫服務民眾、落實基本制度、黨員教育管理、辦公活動場所建設使用和發展壯大村級集體經濟等方面的情況。
2、市委對鄉鎮（街道、場）的考核。採取隨機抽查、現場走訪、查閱資料的方式，對鄉鎮（街道）所屬的村、社區、非公企業等基層組織進行考核。
3、市委對市直單位的考核。由市直機關工委具體負責組織。孝感市委組織部將委託國家統計局孝感調查隊，在每個縣（市、
區）隨機選擇100名左右“兩代表一委員”和城鄉居民，開展基層黨建工作社會滿意度調查。市委組織部也將在一定範圍內開展基層黨建工作社會滿意度調查。
四、強化述職評議考核結果運用
（一）綜合分析評定。市委根據實地考核、民意調查、黨委書記述職評議結果，結合平時掌握情況，對鄉鎮和市直單位抓基層黨建工作進行綜合分析、量化評分、確定名次。
（二）突出結果運用。建立“平行考核、差額否決”機制，即黨建工作與年度責任目標績效平行考核、平行排位，按1：1。5的比例實行。差額否決事項為年度目標考核先進單位、黨組織主要負責人和黨建工作直接責任人年度考核優秀等次、市委“七一”表彰對象。黨建工作目標考核分值按比例折算計入年度責任目標績效考核總分。把基層黨建工作情況作為評價黨委領導班子和黨委書記政治上強不強、實績好不好、作風正不正、工作稱職不稱職的重要標準，作為衡量教育實踐活動成效的重要內容。對那些高度重視黨建工作、履職盡責抓到位，評議考核中基層黨員民眾反映好的要充分肯定，並作為選拔任用幹部的重要依據；對那些思想上不重視、工作上不研究、精力投入少、不真抓實幹、不解決實際問題，甚至喊空口號、擺花架子、造“盆景”作秀，評議考核中基層黨員民眾反映差的要限期整改，情況嚴重的要嚴肅問責。
（三）加強重點管理。市委根據述職評議考核情況，向孝感市委組織部報送基層黨建工作相對薄弱或存在突出問題的鄉鎮（街道、場）、市直單位，納入孝感重點管理範圍，由孝感市委組織部領導約談鄉鎮（街道、場）、市直單位黨（工）委（黨組）書記，責成限期整改。同時，市委組織部將綜合分析研判基層黨組織工作情況，按照農村不低於10%、社區和其他基層黨組織不低於5%的比例確定一批工作相對落後的基層黨組織，列入重點管理，跟蹤抓好整改，促進晉位升級，並報孝感市委組織部備案。
（四）推動整改落實。各地要充分運用述職評議結果，採取多種方式，廣泛聽取基層黨組織書記和黨員民眾意見，針對基層黨建工作存在的薄弱環節和重點、難點問題制定整改方案和工作措施進行整改，各級黨組織書記要結合推進整改落實，就解決本地區基層黨建工作的重點難點問題作出公開承諾，並報市委組織部審查備案。述職評議考核結果和整改方案、黨委書記公開承諾要在一定範圍內公開。
五、建立健全長效機制
各級黨組織要將開展基層黨建工作述職評議考核工作作為貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針的重要舉措，作為落實黨建工作責任制的重要抓手，作為加強和促進基層黨建工作的長效機制。要認真總結開展述職評議考核的有效做法和經驗，建立健全基層黨建工作述職評議考核制度，確保這項工作制度化、常態化、長效化。
每年第四季度，各級黨委要圍繞年度基層黨建工作重點任務，組織開展一次基層黨建工作述職評議考核，推動各級黨組織特別是黨組織書記把黨建工作作為主業，努力形成大抓黨建的鮮明導向。
六、切實加強組織領導
各級黨組織要認真落實基層黨建工作主體責任，高度重視述職評議考核，進行專題研究，堅持和完善近兩年來各地開展述職評議考核工作的好做法好經驗，作出統一部署，嚴格有關要求，加強統籌協調，從嚴從實抓好，確保這項工作健康有序進行。上級黨組織要派人參加下一級黨組織召開的述職評議會，要切實負起組織協調責任，抓好具體實施，加強督促指導，堅決防止形式主義、走過場。鄉鎮（街道、場）、市直單位述職評議考核工作方案分別報市委組織部、市直機關工委審查備案。述職評議考核工作結束十五日內，市直機關工委、鄉鎮黨委要對述職評議考核情況進行匯總，形成工作報告報市委組織部。報告內容包括：述職評議考核工作簡要情況、主要成績及經驗、存在的問題、綜合得分及排序，並附各被考核單位需要整改的項目及建議等。
禁菸工作實施方案 篇5
為貫徹落實省、市基層建設年活動決策部署，切實加強基層基礎工作，為民眾辦實事、解難題，促進農村經濟社會發展，結合幫扶村村情實際，特制訂如下幫扶工作實施方案。
一、基本村情
付神首村位於新河縣城西部，距縣城2公里，人口980人，320戶，5個村民小組，貧困戶200戶，耕地面積1474.4畝，人均1.5畝。該村是典型的農業村，農業種植結構單一，以種植小麥、玉米、棉花作物為主，農業基礎設施薄弱，經濟效益低，農民收入低。該村基礎設施建設滯後，道路年久失修，坑窪難行，交通不便，制約了村域經濟發展，是縣扶貧辦確定的貧困村。
二、幫扶項目
工作組駐村以來，以調研村情，摸清村情民意為首要任務；以選準問題，找準突破口為第一要務，工作組通過走家入戶座談廣泛徵求民意，實地調研考察並召開村民代表會議、黨員會議、村委班子會議研究，把解決民眾反映強烈的突出問題作為XX年重點幫扶工作，現列出計畫如下：
（一）科學指導種植
為幫助村民做好春季小麥的田間管理，協調市農科院專家來村到田間地頭為老百姓手把手指導春季小麥田間管理技術，並互動座談解答農民種地中的.遇到的疑難問題。
預計3月份完成。
（二）健康巡迴義診
為方便村民在家門口就能享受到醫療保健服務，走訪市縣衛生部門，協調市縣醫院專家組成醫療小分隊深入該村為村民免費體檢、看病，講解醫療保健知識，提高村民們的保健意識、醫療常識。
預計3月份完成。
（三）街道硬化
針對村內道路坑窪難行、多年沒有硬化修整的現狀，為緩解村民行路難問題，協調市、縣發改、財政、交通等職能部門，爭取街道硬化專項資金20萬元，可硬化村內街道1000米。
預計4月底完成。
（四）一村一品
著眼於該村現有的養豬、養雞現狀，在走訪調研的基礎上，為進一步扶持壯大該村養殖業，促進村民增收，與村幹部一道籌劃成立村養殖合作社，積極爭取縣扶貧辦政策補助資金。
預計5月底完成。
（五）環境衛生綜合整治
為改善農村居住出行環境，提高村民生活環境質量，提升民眾生活健康指數。對村內垃圾亂倒、塵土飛揚、污水橫流等不文明現象進行綜合治理。協助村“兩委”制定村衛生制度，動員村民固定垃圾點，明確專人定期清理垃圾，修建垃圾坑、垃圾池。
預計5月底完成。
(六)改善民生
走訪貧困民眾，向民政局爭取增加低保戶和五保戶；走訪民政局為烈士家屬爭取救濟補助。
預計5月底完成。
（七）節能灌溉
針對澆地難的村情，積極回響中央一號檔案精神，大力推廣節水灌溉技術，走訪縣水利局爭取節水灌溉項目，鋪設地下節水灌溉設施，覆蓋田地200畝。該技術省時、節水、省電，備受民眾歡迎。
預計7月底完成。
（八）打澆地井
為緩解澆地難問題，促進農業生產，爭取協調縣水利局打澆地井1眼。另通過縣扶貧辦爭取配套扶持養殖業打井1眼。協調電力部門配套澆地井增上變壓器1台。
預計7月底完成
（九）危房改造
為改善困難家庭住房條件，協調縣建設局，為危舊住房民眾爭取危房改造資金。
預計7月底完成。
（十）設定村莊交通警示標誌
該村毗鄰國省幹線，大車多、車速快，村民出行交通安全意識淡薄，對交通規則知之甚少，交通事故頻發。聯合縣交通、交警部門為村民開展交通規則教育，增強村民安全出行意識。同時，在公路設定村莊警示牌，提醒過往車輛注意禮讓行人、安全駕車。
預計7月底完成。
（十一）文體設施
為滿足民眾學科技、長知識，健身心、增體質的願望，結合村情民意，走訪縣文化局爭取為該村配置投影儀一台，便於村民集中觀看學習現代科教知識。走訪縣體育局爭取桌球案一台，豐富青少年業餘文體生活，增強村民體質。
預計8月底完成。
（十二）文藝匯演
喜迎國慶64周年，組織村民文藝聯歡，邀請縣、鄉、村文藝工作者登台獻藝。
預計9月中旬完成
（十三）文化廣場
為豐富村民精神文化生活，建設集健身、娛樂、演出等多功能於一體的村民文化廣場。
預計9月底完成。
二〇一三年三月
禁菸工作實施方案 篇6
一、督導目的及原則
責任督學應以教育方針和法律法規為依據，在實地督導過程中堅持以下基本原則：
1.堅持依法督導
在督導過程中，督學須積極踐行“督政不忘政治、督學不忘學習、督法不忘方法、督事不忘求是”要求，做到依法督導、文明督導。
2.堅持問題導向
聚焦“雙減”工作落實中的關鍵問題，突出重點，帶著線索督、跟著問題查、盯著問題改，推進“雙減”工作“最後一公里”走深走實。
3.堅持實事求是
圍繞學校實際情況，秉公督導，堅持做到摸實情、講實話、出實招、見實效。
4.堅持公平民主
尊重被督導學校的歷史和文化，尊重學校領導和師生，積極主動地與被督導學校不同層面人員交流座談。
此外，應特別注意將實地督導與當地疫情防控要求統籌考慮，把握好督導時段與方式。
二、督導內容及方式
責任督學應主要以“四不兩直”方式進校督導；對於特殊情況，也可根據需要提前要求學校就有關事項進行準備，協助開展工作。應注意遵守當地疫情防控要求。
1.校園巡查。責任督學可通過巡查學校日常校務、作息安排、課程設定、教研活動、作業公示、學生活動、社團組織、課後服務等情況，了解學校“雙減”氛圍，及時發現問題。
2.推門聽課。責任督學可隨機進入課堂聽課，了解教學情況，包括教學內容、教學方法、課堂互動、教學效果等。同時做好課堂記錄，課後與教師溝通，提出意見。聽課不要影響正常教學秩序。
3.查閱資料。責任督學可查閱學校教學管理、作業管理、課後服務管理等方面的規章制度，以及學校有關會議和活動記錄、教師教案、學生作業等。應尊重學校辦學，不宜公開的信息要嚴格保密。
4.問卷調查。責任督學可依據督導需求設定調查問卷，以適當方式在一定範圍開展調查，全面了解學校真實情況或師生、家長訴求。
5.走訪座談。責任督學可適時與校長、教師、員工、學生交流，召開教師、家長或學生座談會，了解學校管理、教學和學生學習活動等情況；也可走進社區、學生家庭及相關單位，了解民眾對學校工作的意見。必要時可通過暗訪、座談、匿名問卷、保密承諾等方式進行訪談。要保護走訪調查對象隱私，鼓勵說真話、講實情。
三、督導任務及要求
1.“六個至少”
根據“雙減”整體工作部署，責任督學在月月進校督導過程中，採用多種方式圍繞學校作業管理、課後服務、教育教學等方面深度參與，在一個學期內做到以下“六個至少”：
至少查看一次作業。了解義務教育階段各年級學生作業總量、時長、設計質量及教師指導、批改、答疑等情況。
至少觀摩一次課後服務。掌握課後服務時長、質量、渠道拓展等情況。
至少進班聽一節課。了解課堂教學質量、學生學習效率、教學內容難度與進度等情況。
至少參加一次備課。了解學校教學管理、課堂教學設計與教研活動情況。
至少組織一次座談。面向教師、學生或家長，了解“雙減”背後不同主體的真實感受、面臨問題、工作或學習改變情況、滿意度等。
至少聽取一次匯報。聽取學校主要負責人對“雙減”工作推進情況的匯報，了解學校的實施措施、面臨問題及下一步計畫安排。
2.工作紀律
遵守制度。不以個人名義傳播影響督導公正性的任何信息，對學校的督導結論均以教育督導部門的名義公開。
嚴守紀律。嚴守政治紀律和政治規矩，嚴格廉政紀律和工作紀律。不得超出規定的職責範疇，不得妨礙學校正常教育教學活動，不得增加學校和教師負擔，不得干擾學校管理工作秩序，接受社會監督。
保守秘密。對被督導學校重要資料、教師個人資料、學生檔案資料等涉及單位與個人隱私的信息，應予保密。
四、督導記錄
責任督學在督導中，可通過記錄、拍照、錄音、複製檔案等方式，對現狀、問題、意見等進行記錄（見文後附表）。對過程中發現的問題及時督促指導，並確定跟蹤督導計畫。
五、意見反饋
責任督學每次督導完畢後，應針對發現的問題提出改進建議，形成反饋意見，及時和學校溝通交流。針對需要持續督導的問題，向學校明確下次督導的`計畫安排。
六、督促整改
1.一般性問題。責任督學在督導過程中，對發現的一般性問題，要提出解決意見或整改建議，要求學校立行立改或限期整改，提高督導的實效性和整改的時效性。
2.重點問題。對督促指導2次（含2次）以上仍未整改的，及時向教育督導部門報告反饋。對於不作為的學校，教育督導部門要啟動問責程式。
3.難點問題。對難以推進，需要其他部門支持配合的，要及時向教育督導部門報告反饋，由教育督導部門協調督促解決。如還需要上一級部門協調才能解決的，要及時向區、市級教育督導部門報告反饋。
4.嚴重違規或重大問題。對學校存在的嚴重違規行為或突發重大事項，責任督學要及時向教育督導部門報告，協助教育督導部門根據《教育督導問責辦法》視情對相關單位或個人啟動問責程式。
七、督導結果及報告
1.基本要求。責任督學要結合客觀、主觀情況對義務教育學校作業管理、課後服務、教育教學等情況進行整體判斷。一要檢查相關政策落實有沒有具體的檔案、辦法、實施或行為等；二要檢查政策落實相關主體（教師、學生、家長等）對真實情況的反饋、滿意度等，相互驗證。
2.總結匯報。責任督學每月應以書面形式向教育督導部門報告工作情況，每年對督導工作進行總結，接受教育督導部門的檢查和考核。
3.案例推廣。在完成月度、年度實地督導報告基礎上，針對學校好的經驗做法和經典案例，要及時匯總形成案例推廣建議報告，提交教育督導部門。
禁菸工作實施方案 篇7
20xx年4月是我國第xx個愛國衛生月，按照全國及省、市愛衛辦的部署及市教育局的通知精神，特制定本實施方案。
一、活動主題
全國愛衛辦確定今年愛國衛生月活動的主題是“美麗中國，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習”。根據我鎮實際，今年我鎮愛國衛生月活動的主題是“人人動手、整治環境，關注健康、預防疾病”。
二、活動內容
（一）開展校園及周邊環境衛生整治活動
集中開展以清理“髒、亂、差”為重點的環境衛生綜合整治活動。做到校園無死角，周邊無“髒、亂、差”現象。
（二）開展健康宣傳教育活動
要以“愛國衛生月”活動為契機，在做好“美麗中國，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習”宣傳的同時，積極開展衛生健康知識、文明生活常識等內容的宣傳教育。做到健康教育“進學校、進農村、進社區”，把健康知識傳播到千家萬戶，更好地促進學生與民眾形成健康、文明的生活方式和行為方式。
（三）開展病媒生物防制活動
圍繞春夏季易發傳染病特點，深入組織和發動民眾，集中清除“四害”孳生地，開展大規模消殺“四害”活動，有效防止病媒生物傳播性疾病的發生流行。
三、保障措施
(一)高度重視，加強領導。鎮中心校將切實加強對“愛國衛生月”活動的組織領導，做到組織到位、經費到位、措施到位、落實到位。領導幹部要率先垂範、以身作則，從小事抓起、從身邊做起，帶領民眾搞好環境整治活動。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。要充分發揮新聞媒體輿論引導和監督作用，及時宣傳和推廣活動中的好經驗、好做法、好典型，並對“髒、亂、差”現象進行曝光，引導公眾積極參與“愛國衛生月”活動。要充分發揮民眾團體組織的優勢，面向社會招募“健康山東”志願者，組織開展“美麗山東，清潔家園”、“傳遞健康”、“護佑健康”和“分享健康”等主題公益活動。
（三）狠抓落實，注重實效。中心校將組織有關人員不定期督促檢查，將愛國衛生月活動的各項工作落到實處，認真對待教師、學生、家長關於衛生環境問題的訴求，及時總結經驗，查找不足，完善衛生管理長效機制，切實解決一些教師、學生、家長關心的衛生問題。中心校每周通報各學校活動開展情況，並按上級要求，及時上報市愛衛辦。
禁菸工作實施方案 篇8
為深入貫徹落實xx縣教育局號《關於開展xx縣中國小、幼稚園隱患大排查整改行動的通知》精神，切實加強對校園內部及周邊治安環境的整治，有效防範遏制事故，維護學校正常的教育教學秩序，中心校決定在全國小範圍內開展一次以校舍危房、教學設施、用電用火及周邊環境為重點的為期四個月的安全隱患大排查、大整改行動，現將有關事項安排如下。
一、組織領導
為確保此次排查整治工作的落實，特成立“xx國小安全隱患排查整治領導小組”，負責對全學校(園)整治工作的組織、領導和協調。其組成人員如下：
組 長： (中心校校長)
(中心校書記)
組 員： (中心校副書記) (中心校副校長)
(工會主席) (副校長)
(後勤主任) 各村校校長
二、工作目標
發揮學校主觀能動性，積極爭取有關部門的支持，經過加強管理和集中整治，落實校園安全的各項措施，通過開展安全隱患排查整治行動，進一步強化安全監管措施，提高安全責任意識，及時消除各類安全事故隱患，確保學校安全工作實現“五個零”目標，即：重大人身傷亡事故為零;較大學校食物中毒事故為零;學校重大消防安全責任事故為零;因校舍坍塌而造成師生傷亡事故為零;校園暴力死亡事故為零。
三、排查及整治內容
(一)以強化學校內部安全保衛為核心，切實加強學校內部安全管理工作
1、校舍安全。
對學校所有建築物(教室、倉庫、圖書室、實驗室、廁所及其它房屋)和附屬設施(圍牆、操場、道路、欄桿、文體設施)進行逐個安全普查，凡不符合安全條件的必須立即整改。
2、用電、用火安全。
A、按要求對電力設施加強管理，校園內電網等基礎設施要符合國家有關安全標準，要有嚴禁學生違章使用電器制度;
B、認真做好電源線路檢修維護工作，學校總電源安裝控開;
C、放學後教室及功能室做到人走斷電;
D、天氣漸涼，生火取暖時，要注意火爐的安全排查，火爐旁不許有易燃物，嚴禁帶火倒灰。
凡不符合安全條件的立即提出整改意見並上報中心校。
3、內保工作。
A、學校要有專人負責校園內部安全保衛工作;
B、實行安全責任制，層層落實責任，學校內部每個崗位要有專人責任
C、加強值日值宿，做到24小時有人，嚴禁空崗空值
D、有無事故及時報告制度、突發事件的應急預案和安全預警制;
4、消防安全。
A、檢查容易引發火災的供電線路、值宿室、危險化學品保管室、木結構房屋等，
B、按規定配齊滅火器、消防器材(防火鍬、鉤、桶、管)等消防設施，並檢查所有消防設施的使用性能，確保功能良好。
C、進行消防安全知識培訓與講座活動。
D、開展火災逃生應急演練活動(每學期至少一次)。
5、交通安全。
A、教育學生自覺遵守交通規則，乘坐由交警部門認可的安全的交通工具;
B、開展“致學生家長一封信”活動，召開學生家長座談會，爭取家長的支持。
6、飲食衛生。
A、教育學生不食“三無”食品，嚴禁“三無”食品和不合格產品進入校園，堅決杜絕學生食物中毒事件發生。
B、要求學生自帶飲用水
C、加強衛生和環境衛生的管理，。
7、上下課和放學安全。
A、繼續實行學校領導帶班和教師值班制度，繼續落實班主任對上下學期間的安全進行監管，採取有效措施對學生進出學校和出入公共通道進行疏導，杜絕傷亡事故。
B、進行“乘車安全”、“上下學安全”知識培訓與講座
8、集體活動安全。嚴格實施集體活動審批制，凡是學校舉行各類集體活動，必須報縣教育主管部門審批備案，未經同意不得擅自組織集體活動。所有集體活動必須制訂有效可行的安全預案，做到防患於未然。
禁菸工作實施方案 篇9
一、課題領導小組
組 長：黃子陽(雨樟國小校長)
副組長：熊正剛(雨樟國小副校長)
蘇興東(雨樟國小教導主任)
成 員：左 瑩 陸蓮萍 趙懷陽 蔡 敏
楊 艷 余啟艷
吳顯友 陳 林 郝明艷 吳 江 冉光雲 桂騰剛
匡 秀
二、領導小組下設辦公室，(辦公室設在行政辦) 主 任：蘇興東(兼學術秘書)
成 員：全校班主任及科任教師
分 工：蘇興東負責一、二、三年級實驗班工作的開
展、指導、資料的蒐集和整理;熊正剛負責四、
五、六年級實驗班工作的開展、指導、資料的蒐集和整理。
1、校子課題組在縣實驗區課題領導小組指導下開展工作。
2、實施範圍：校全部班級。
3、校子課題組負責全校的領導、協調和管理工作。
三、校課題研究的主要內容、方法、實施步驟
1、內容：我校實驗區子課題是：《小學生良好行為習慣養成教育的實踐研究》，各實驗班可結合學生中存在的問題及本班實際選擇適合本班的課題申報。
2、方法：本課題以行動研究法為主，綜合運用調查法、觀察法、案例研究法、實驗研究法和經驗總結法等研究方法。
3、實施步驟：根據行動研究法的基本特徵和操作過程，結合本課題的研究目標和內容，實施研究步驟安排如下:實驗分四個階段進行，分步實施。
第一階段：20xx年10月前為準備階段，主要是做好立項申請，健全機構和管理制度，課題組編制實施方案，建立實驗組織，配備實驗教師等有關準備工作。
第二階段：20xx年10月---20xx年9月，為初步實施階段，主要任務是全面展開實驗研究，對國小德育的基本規律、結構內容、管理評價和德育整體構建問題，進行調查研究。做好上報實驗課題申報書，並做好本階段的資料檔案建立、總結工作，撰寫專題實驗論文及實驗報告。
第三階段：20xx年9月----20xx年1月為深入發展階段。學校在做好研究工作的同時，互相交流學習、總結經驗，多角度、全方位開展德育工作，把德育工作落到實處。
第四階段：20xx年1月----20xx年7月為實驗總結階段。
(1)、全面、系統總結，校對實驗班進行結題檢測和評審鑑定。
(2)、形成體系上報子課題組，請有關領導、專家評審鑑定，使之推廣。
四、子課題組的主要任務
1、負責本實驗區的示範、推廣、組織領導工作，以及所屬單位、子課題申報、管理工作。
2、定期和不定期開展實驗研究活動，做好有關情況交流和通報工作，總結活動情況上報縣德育指導中心。
3、定期對實驗班和實驗工作進行檢查、指導和評估。
4、組織對實驗班級階段性成果的鑑定、驗收工作，向縣德育指導中心報告，推薦優秀成果，開展教師培訓、成果評價推廣等。
五、實驗班級的主要任務
1、按照選定課題的主要任務和目標，制定方案、計畫，並組織實施。
2、向課題組申報子課題，負責本班課題研究的管理工作。
3、用班、隊活動時間開展學習，組織以主題班會、主題隊會活動為行動研究法的主體形式開展研究工作。
4、定期進行課題研究和探討，各子課題組之間進行交流、學習，向校課題組匯報階段性成果。
5、建立健全專題研究資料、檔案以及開展活動的音像
資料，組織撰寫課題研究論文，推廣、推薦優秀研究成果。
6、按時、保質保量完成工作任務，接受課題組各級組織的評價、鑑定及驗收。
六、課題研究的主要內容和目的
課題研究的主要內容和目的是：以《和諧德育》的套用為研究載體，構建學習德育目標內容體系，構建學校、家庭、社會和諧德育途徑方法體系;規範班隊活動，構建學校、家庭、社會和諧德育管理評價體系。通過以上研究，建立一套科學、系統、規範、操作性強的和諧德育課題體系，使“”科研成果更好地為學校素質教育服務，教育教學質量得到全面提升。
七、課題研究的重要意義
進入新世紀以後，教育界對學校德育的認識和採取的措施呈持續加強態勢，同時，學校德育工作存在的問題仍然比較嚴峻。中共中央辦公廳與20xx年初下發的《關於適應新形勢下進一步加強和改進中國小德育工作的意見》在肯定學校德育工作的同時，全面客觀地分析了當前德育工作存在的問題，在國內外新形勢下很不適應，突出表現在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問題。德育工作不適應青少年身心發展的要求，方法、手段滯後，針對性和實效性不強，重課堂教學輕社會實踐，重校內教育輕校外教育的傾向比較嚴重。全社會關心和支持教育的風氣尚未形成，一些地區的社會環境不利於青少年健康成長;一些教師的道德素質與教書育人、為人師表的要求存在較大差距，教師的職業道德亟待加強;德育工作的保障措施不夠有力，體制、隊伍建設和經費投入等政策措施不到位。這些問題是現在、今後德育工作仍然面對的嚴峻問題和真實情況，因此，尋找和研究適合新時期的德育方法工作迫在眉睫。希望各實驗班教師通力合作，為在規定時間內完成子課題結題和提高教育教學質量而奮鬥。
禁菸工作實施方案 篇10
為進一步落實全面從嚴治黨要求，強化廉政風險防控工作，不斷完善權力運行監督制約機制，從源頭上預防和治理腐敗，根據省委教育工委、省教育廳《關於印發<廣東省教育系統廉政風險防控工作方案>的通知》（粵教工委辦函）〔20__〕23號）有關要求，結合學校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實十九大、十九屆中央紀委五次全會、廣東省教育系統全面從嚴治黨工作視頻會議精神和有關決策部署，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防”方針，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重製度建設，科學化、制度化、規範化開展廉政風險防控體系建設，從源頭預防和遏制腐敗行為的發生，構建“不敢腐、不能腐、不想腐”的長效機制。
二、工作目標
在學校現有廉政風險防控管理工作基礎上，按照突出重點、分步實施、穩步推進、務求實效的總體要求，以有效防控為目標，以規範權力運行為核心，以加強制度建設為重點，全面排查各二級單位、各崗位存在的廉政風險點，釐清崗位職責、明確工作流程，促進決策民主、程式公開、管理規範、監督到位，規範權力運行，提高黨員幹部自覺接受監督、主動參與監督和積極化解廉政風險的意識，逐步形成以工作崗位為點、以工作程式為線、以工作制度為面的廉政風險防控機制。
三、組織領導
學校成立廉政風險防控工作領導小組，對全校廉政風險防控工作進行指導和檢查。領導小組組長由學校黨委書記擔任，副組長由校長、紀委書記擔任，成員由各二級單位主要負責人組成。領導小組辦公室（以下簡稱廉防辦）設在紀檢審計部，負責具體工作的組織實施。學校將廉政風險機制建設納入履行黨風廉政建設主體責任的重要內容，實行主要負責人負總責任，班子成員、各二級單位主要負責人負“一崗雙責”，廉防辦負監督責任，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。
四、實施範圍
學校廉政風險防控工作的實施範圍為全校各二級單位及領導幹部和管理公共資源、行使管理權力的工作人員，特別是涉及幹部人事、基建工程、物資採購、財務管理、科研經費、資產管理、招生錄取、放管服工作、職稱評審、後勤管理、校企合作與社會服務及二級單位績效分配等涉及人、財、物權力運行相對集中的部門及工作人員；在關鍵環節中涉及“三重一大”決策職權運行的核心組成程式、議事規則和工作規則中的關鍵節點；履行日常業務時存在較高廉政風險的關鍵節點等。
五、工作安排
按照突出重點、分步實施、穩步推進、務求實效的總體要求，廉政風險防控工作於20__年9月上旬正式啟動並全面開展,分以下幾個階段進行：
（一）動員部署階段（20__年9月上旬）
學校召開廉政風險防控工作領導小組會議，對廉政風險防控工作作動員部署，各二級單位召開部門會議，統一思想、提高認識、明確任務、責任到崗到人。
（二）排查風險階段（20__年9月上旬至10月中旬）
各二級單位按照“誰行使、誰梳理，誰分管、誰審核”的原則，對權力運行、崗位職權進行全面梳理，開展廉政風險排查，主要包括以下幾個環節：
1.編制權責清單
各二級單位按照“職權法定、權責一致”的`要求，依據有關法律法規、學校規章制度和“三定”方案確定的機構職能，圍繞權力行使及監督制約，基於單位和崗位職責及工作任務，對單位和崗位現有涉權事項進行全面梳理和規範，逐項確認，編制《二級單位職權清單》（附表1），明確職權名稱、職權內容、行使主體和行使依據等。
2.制定職權運行流程表
各二級單位對照職權清單中的每一項職權，最佳化權力運行流程，繪製權力運行流程表，明確辦理主體、辦理程式、辦理期限、監督方式等。
3.排查確定廉政風險點
按照“全員參與、不留死角”的原則，各二級單位結合自身職能和工作實際，通過崗位自查、民眾評議、集體研究等方式，組織本部門全體人員認真分析權力的運行環節、影響程度、自由裁量權幅度等因素，查找存在或可能存在的廉政風險，重點查找權力行使風險、制度機制風險和思想作風風險，分析風險表現形式，填寫《二級單位廉政風險防控措施一覽表》（附表2）、《崗位廉政風險防控措施一覽表》（附表3）。
4.劃分風險等級
各二級單位要組成評估小組，對查找出的廉政風險情況進行綜合分析研判，依據權力的重要程度、自由裁量權的大小、腐敗現象發生的機率以及危害程度、緊急程度等因素，對查找出來的廉政風險點，劃分為高、中、低3個風險等級。風險等級經二級單位領導班子集體審定後，填入《二級單位廉政風險防控措施一覽表》、《崗位廉政風險防控措施一覽表》相應欄目中。
（三）制定措施階段（20__年10月中旬-20__年11月中旬）
各二級單位要圍繞查找出的廉政風險點和確定的風險等級，認真梳理已有的制度措施，制定具有針對性、可操作性的廉政風險防控措施，形成前期有預防、中期有監控、後期有處置的防控機制。屬於權力行使方面的，建立健全權力運行程式規定，探索完善分權、控權的有效辦法;屬於制度機制方面的，建立健全相關制度並抓好落實;屬於思想作風方面的，通過開展專題黨課、示範教育、警示教育、崗位廉政教育等形式，增強黨員幹部風險防範意識，提高廉潔從政的自覺性。
防控措施經單位領導班子集體研究審定後，填入《二級單位廉政風險防控措施一覽表》、《崗位廉政風險防控措施一覽表》的相應欄目中，經本二級單位分管（聯繫）校領導簽審後於20__年11月16日之前將附表1、2、3報送廉防辦。
學校廉防辦將各二級單位職權清單、廉政風險防控措施一覽表在一定範圍內進行公示，接受各級黨組織和黨員幹部監督評議，並將修改意見反饋至相關單位補充完善。
（四）檢查完善階段（20__年11月下旬開始）
1.單位自查
各二級單位對廉政風險防控工作的落實情況進行自查，對比措施實施前後的效果，檢查目標是否實現，對沒有實現預定目標的，要分析查找原因並完善有關措施，20__年11月底之前將總結報送學校廉防辦。
2.檢查考核
學校廉政風險防控工作領導小組對各二級單位廉政風險防控工作完成情況進行檢查，糾正存在問題，督促整改落實。召開總結會，對廉政風險防控工作進行總結。
3.修正完善
各二級單位要結合教育事業發展、職能轉變和預防腐敗的新要求，及時修正調整風險點的排查確定和風險防控措施。總結運用好廉政風險防控工作經驗，積極探索符合自身特點的防控腐敗新路徑、新內容、新方法，不斷提高廉政風險防控科學化水平。
修正完善後的風險點排查確定和風險防控措施制定（附表1、2、3）經分管（聯繫）校領導簽審後，及時報學校廉防辦備案。未及時修正完善風險點排查確定和風險防控措施制定的，按本實施方案第六條第（二）款承擔相應責任。
六、工作要求
（一）提高認識。加強廉政風險防控、從源頭上防治腐敗是落實全面從嚴治黨和黨風廉政建設責任制的重要內容，各二級單位統一思想、提高認識，把廉政風險防控作為一項重要任務，列入重要議事日程，加強組織領導，周密部署安排，認真組織實施。
（二）壓實責任。各二級單位領導班子及其成員要按照黨風廉政建設責任制的要求，切實履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，嚴格按照時間節點紮實推進廉政風險防控各項工作。廉防辦要及時了解防控工作進展情況，加強監督檢查，推動廉政風險防控工作得到有效落實。落實責任追究制度，當二級單位發生違紀違法案件，違紀違法者被給予警告及以上黨紀、政紀、政務處分時，將對照本二級單位排查確定的風險點和制定的風險防控措施，檢查是否落實到位，決定是否需要問責；對於違紀違法事項在本二級單位排查確定廉政風險點和制訂風險防控措施（本方案附表1、2、3）時未有列出者，除按有關規定問責之外，對本部門黨政領導班子和成員一律在全校範圍內予以通報批評，一年之內，本部門黨政領導班子集體和成員自動喪失各類評先推優資格（含年度考核）。
（三）注重實效。各二級單位要圍繞重點領域和權力運行的重要環節，突出抓好人、財、物管理等關鍵崗位，緊密結合本單位職責任務和實際情況，有重點、有針對性地開展廉政風險防控，防範措施要落實到具體工作崗位，細化到權力行使的各個環節，確保防控工作取得實效。