③搭建成長平台，加速教師專業化成長與發展。
一是落實常規活動開展。每學期要開展一次以學科為單位的公開課、評課、研課活動，在課堂上下功夫；支持獎勵在各級各類教育教學大賽中獲獎的教師，並大力宣傳獲獎成果，加大教科研獎勵幅度。
二是互為良師，建立學習互助平台。青年教師新知識多，思想開放，接受新事物快，使用多媒體技術純熟；中老年教師的教學經驗、教學風格、教學藝術、教學機智等又讓青年教師受益匪淺。我們以“自主、互動、整合、創新”為核心，鼓勵教師在實踐中人人爭當“良師”。倡導教師自主結合、互教互學，以達到相互借鑑、相互提高的目的，真正形成“同伴互助”。定期開展“聖水泉講壇”活動，讓教師們互相學習交流。
三是定期開展“崗位大練兵、教學大比武”活動。針對教育教學、教師隊伍建設中的薄弱環節，分層次開展基於解決教學實踐問題的“本體性知識測試、創意設計或專題研究”等競賽活動。
④科研內化，鼓勵教師開展行動研究，解決工作中的實際問題，以教探研，以研促教。
針對我校教師實際，我校的科研原則是：關鍵的教學問題就是研究課題。打破教師對科研的“神秘感”和對成果的“敬畏感”，將科研內化為教師的教學行動，引領教師積極參與到課題研究中來。以期真正實現：備課時，能進行二度開發，教師是研究者；上課時，教室就是實驗室，教師要有“第三隻眼”，換個角度看問題；下課後，教師是反思者，在反思中成長提高。鼓勵有熱情、有專業素養的教師獨立或合作承擔省市級的教科研課題，特別是要結合市規劃辦的“xx”課題申報，做到教研組有課題，骨幹教師、青年教師有課題，逐層落實，穩步推進。定期開展學校教育科研年會，促進學校教科研水平整體提升。
⑤抓好繼續教育工作，認真落實各項培訓。
為促進教師專業發展，學校每年都組織多渠道的繼續教育活動，如新教師崗前培訓、全體教師假期學習、全國各類教育教學專家演講會、大型教育教學研討會、遠程教育學習培訓等等。除校內教研活動外，學校還將根據實際需要組織教師到全國各地各知名學校去聽課學習，取長補短。將教師專業發展和教育教學的理論前沿學習接軌，將繼續教育工作落到實處，讓終身學習觀念深入人心。
4．“有仁愛之心，做智慧之師”主題活動
開展班主任、科任教師走進學生家庭的家訪活動、開展黨員教師進寢室的關愛學生活動、開展學校開放日教師、家長、學生面對面交心談心活動、建立班級qq群開展溝通無障礙活動；讓教師走進家庭，讓家長走進學校，讓社會理解教育，讓老師真正成為學生喜愛和信任的人，讓學校真正成為學生喜愛的地方。
三、組織保障：
1．加強領導，強化責任。學校黨委和教科處負責 “爭當好乾部、爭當好教師”活動的組織推進，結合實際制定活動實施方案，黨員幹部要帶頭增強黨性、改進作風，帶頭加強學習、提高能力，帶頭從嚴律己、樹立形象，真正發揮好表率作用。做到各司其職，活動落實，責任明確，措施具體。
2．成立教師專業發展學校領導機構。
組長：方xx
成員：邢xx
3．加強過程管理，切實幫助教師實現專業化發展。
督促教師制定中、長期學習計畫。加強對教師基本技能的培訓、專業發展的規劃指導。運用現代教育技術、現代教育理論等，加強實施新課改等方面的培訓。使教師正確理解貫徹國家教育方針，學習先進教學經驗，提高實際教育教學能力。
4．制定出科學完整的教師校本培訓規章制度。
建立起有效激勵機制，注重教師專業發展，為教師專業發展提供良好的環境和條件，使每位教師都有不斷學習和完善自我的動力，通過促進教師的專業發展，鑄就更多名師，將學校創建成教師專業發展型學校。教師科研培訓競賽活動經費保障落實，促進各項活動紮實有效開展。
附：
“爭當‘兩為’好乾部，爭做‘四有’好教師”活動安排：
1-2月 大會宣傳發動
3月 “一師一優課、一課一名師”活動 專業知識學習
黨員幹部資助學生、走進學生宿舍活動