④學校兩個常規管理過程檔案齊全。
2、面臨任務：
以上四項都需要進一步補救和規範。
（九）“創強“資料彙編。
1、要求：形成《創強工作資料彙編》
①提交“創強”工作匯報材料。
②提交“創強”工作自查報告。
三、方法步驟。
“創強”工作本著統一規劃，統籌安排，分層負責，分工實施的原則，分階段逐步實施。
第一階段（3.10-3.31）籌備階段。召開會議，學習動員。營造氛圍，制定方案，籌措資金。
第二階段（4.1-8.31） 實施階段。利用雙休日、節假日組織教師完成檔案建設、校園文化建設、學校形象建設、學校特色建設、常規建設；完成“創強”圖片成果展示及資料彙編。
第三階段（9.1-10.31）總結評估階段。總結工作，自我評估，提請上級評估驗收。
四、組織領導及人員分工。
學校成立“兩創”工作領導小組
組 長：韓x
成 員：王x
張x
人員分工：
韓x同志負責：
（1）宣傳、策劃、部署本次“創強”工作，組織學習《xx省教育強縣標準》，並分解安排任務。
（2）匯報材料
（3）解說培訓
（4）簡介
（5）展板
周x同志負責：
《xx省教育強縣標準》中教育管理（1——6項）、依法辦學（7——12項）的檔案建設任務。
成員：屈x
王x同志負責：
《xx省教育強縣標準》中素質教育（13——28項）的檔案建設任務。
成員：李x
王x同志負責：
《xx省教育強縣標準》中普及程度（41——52項）的檔案建設任務。
成員：武x
閆x同志負責：
《xx省教育強縣標準》中辦學條件（53——68項）的檔案建設任務。
成員：石x
史x同志負責：
《xx省教育強縣標準》中協調發展（29——40項）、教師隊伍（69——87項）及榮譽成果（100項）的檔案建設任務。
成員：於x
張x同志負責：
《xx省教育強縣標準》中教育投入（88——99項）的檔案建設任務。
任x同志負責：
鎮成技校、鎮農科教服務中心的檔案建設任務。
成員:劉x