（二） “六個一”社會實踐活動對於提高大學生才幹和社會適應能力具有積極作用。
首先，通過給大學生提供寒暑假帶薪實踐的機會，可以有效培養並提高大學生的職業素養。大學生由於處於“象牙塔”的保護之下，有許多不適應職場需要的行為和習慣，需要經過實際工作崗位上的實戰演練逐漸加以改進，同時獲得各項職業技能，培養良好的職業素養，以適應將來工作崗位的需要，提高自身的求職競爭力。其次，增進大學生對社會的了解。目前，學生了解社會的主要渠道有：1.通過參加社團、從事兼職、勤工儉學等途經；2.通過上網、看書，獲取間接經驗（占大多數）；3.通過老師、父母等長輩介紹。大多數大學生了解社會的途徑僅局限於獲取間接經驗。因此，通過帶薪實習、種樹、學工、學農、學軍和社會調研等社會實踐，能有效拓寬大學生對社會的了解途徑。
（三）“六個一”社會實踐活動更是充分體現並升華了當代大學生不俗的人生價值觀念。
大學生有知識、有思想、有激情，眼界開闊，敢打敢拼，他們缺乏的就是實踐的平台。大學生帶來的新思維、新觀念使基層幹部隊伍的思想觀念有所觸動，對農村經濟發展思路有所貢獻。特別是大學生村官必將帶動越來越多的大學生學弟學妹等在內的知識型人才投入到服務建設新農村的事業中來，發揮其特長，改變農村貧窮落後的面貌，必將帶動農戶從傳統的農業生產走出來，走新型農業之路。當然，大學生融入到基層需要一個過程，他們的觀念和知識被基層和廣大農民接受也需要一個過程，也並不是所有的大學生們都能體現出了他們的價值。然而，近些年來，隨著社會巨變和不良風氣的滋生，大學也成了滋生懶惰的溫床，許多大學生在大學幾年都是在“逃課、戀愛和無聊”中虛度光陰，拿著父母的血汗錢去追求時尚而虛榮的生活方式。“六個一”工程讓學生的意識回歸到了中國特色，有利於將大學生大學期間自由散漫和管理缺失的惡劣現狀加以扭轉，從而把大學生從被外來腐朽文化挾持的危險處境中解救出來。促進他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做據有健全人格，富有愛國主義熱情和民族精神的新一代知識青年。
四、我院已開展的活動
（一）植樹工作已全面啟動
根據上級主管部門對種植區域的統一安排，我院的種植區域屬學院所在地永川。2月下旬我院會同永川林業局相關負責同志專程前往永川茶博園實地考察植樹現場的準備情況，並制定了“綠化長江”植樹造林方案。我院計畫分27批次，在永川茶博園逐步完成近300畝地、xx0株樹苗的種植任務，已於xx年2月25日組織了第一批近300名學生前往永川區茶博園開展“汗水澆綠樹，巧手繡永川”植樹活動。下一階段，一方面我院將對校園綠化區域進行規劃，組織學生參與到校園綠化和管護，教育學生從身邊做起，從小事做起，愛護環境，做好綠化，努力建設綠色校園，為構建“森林重慶”貢獻出自己的力量；另一方面加強與永川區林業局的交流與合作，為下一步的植樹與養護工作奠定更堅實的基礎。
（二）寒暑假帶薪實習工作
學院高度重視學生帶薪實習工作，按照上級檔案要求，立即召開專題會議，研究部署實習工作，成立了以學院黨委書記柴新衛為組長的工作領導小組，全面組織整個帶薪實習活動的開展。xx年寒假我院已組織102名學生分赴沙坪壩區、江北區、大渡口區、南川、豐都、永川等指定帶薪實習單位，參加為期近一個月的帶薪實習。在此次帶薪實習過程中，學院安排了專職帶隊指導教師，負責學生在實習過程中的一切事務處理。並及時與學院、單位、學生進行協調，保證完成實習任務。學院對參加實習的同學提出明確要求，實習返校必須遞交實習調研報告，召開實習匯報大會。從目標上加強對實習的管理，保證實際效果。
學院還與用工單位積極簽訂《大學生帶薪實習協定書》，加強與單位的溝通聯繫，積極爭取學生實習基地建設，為下一次學生實習活動奠定基礎，積極推動學院學生帶薪實習工作的常態化。
（三）“三進三同”工作
xx年寒假，我院主要採取分散組織的形式安排了2420名學生“三進三同”實踐活動。在此次實踐中，我們結合團中央“關於在全國高校開展‘關愛女孩成長口述故事’徵集活動的通知”，安排學生了解農村地區女孩受教育情況，並圍繞“我是女孩，我要上學”主題要求其撰寫相應故事，同時還撰寫了“三進三同”的心得體會。
（四）社會調研工作如期開展
每年學院都會在大一、大二學生中有針對性地開展寒暑假社會調研實踐活動。xx年12月20日我院按照重慶市教委《全市大學生社會實踐工作實施方案》的要求，圍繞重慶城鄉統籌情況、重大“民生工程”實施情況、農村增收脫貧情況、“五個重慶”建設情況在xx級、xx級學生中開展寒假社會調研實踐活動。要求學生圍繞調研內容，撰寫3000字左右的調研報告，學院還將組織專業教師進行評閱。與此同時，我們會同學院基礎部專門安排了指導教師對部分學生進行指導，爭取在開學初完成五篇以上高質量的調研報告。