為了進一步貫徹黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，深入實踐科學發展觀，深入開展創先爭優活動，積極落實黨的教育方針，加強教師隊伍的師德師風建設，塑造教師在社會上的良好形象，提高教職工隊伍素質，促進教育事業的發展，辦好人民滿意的教育。結合我校教育工作實際，具體實施方案如下：
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為知道，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以學習、<蓮山課 件 >落實《中國小教師職業道德規範》為標準，著力解決當前師德師風存在的問題，不斷完善師德師風建設長效機制，精心打造一支“師風正、師學勤、師業精、師紀嚴”的教師隊伍，全力營造“為人師表、從教為民、管理規範、文明育人、依法治教、廉潔勤政”的校園新風貌，促進我校辦學事業又好又快的發展。
二、活動目標
通過師德師風建設年活動的開展，認真組織學習教育部《關於進一步加強和改進師德建設的意見》和新頒布的《中國小教師職業道德規範》；學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》；學習《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，學習《xx管理區師德建設“十條禁令”》為全面實施素質教育，不斷提高教學質量，建設和諧新校園，辦好人民滿意的教育，當好主力軍，做出新貢獻。培養一批愛生樂教、教書育人的典型，警示一批師德不規範、風紀不正的人員，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，健全師德建設工作的長效機制，解決制約教育發展，影響形象的突出問題。以優良的師風，帶動教風、最佳化行風，讓學生滿意、家長滿意，社會滿意。
三、方法步驟
我校“師德師風建設年”活動共分六個階段進行。
（一）宣傳發動階段（xx年2月）
1.學校成立師德師風建設領導小組和辦公室
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組下設辦公室由王碧玉同志兼任辦公室主任。
2.學校要積極營造活動氛圍，要召開全體教師參與的專題動員會議，統一思想，部署工作。要通過校刊、<蓮山課 件 >櫥窗專欄、校園網路等形式，大張旗鼓地宣傳活動的目的和意義。要組織全體教師認真學習，深刻領會檔案精神。
3.與全體教職工簽訂師德師風承諾書。組織新教師進行入職宣誓。
4.開展“教師家訪”活動。
5.在全體教師中開展《中國小教師職業道德規範》鋼筆字比賽。
（二）組織學習階段（xx年3—5月）
1.要組織全體教職工認真學習教育部《關於進一步加強和改進師德建設的意見》和新頒布的《中國小教師職業道德規範》；學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》，學習《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。學習《xx管理區師德建設“十條禁令”》。
2．寫兩篇師德教育學習心得（每篇字數不少於1000字）舉行學習心得交流活動；開展“樹立新時期人民教師光榮形象”專題大討論。
3．結合期中考試家長會，進行家長滿意教師評選活動。
（三）民主評議階段（xx年6月至xx年7月）
結合績效考核方案進行評議活動。在個人自評基礎上，每位教職工進行同事互評、學生評價、家長評價和學校綜合評價。<蓮山課 件 >
1.公開評議。根據個人師德師風方面的綜合表現，組織全體教職工進行互相評議，通過評議得出教職工的測評成績。
2.採取個別訪談方式，召開學生、家長等各種代表徵求意見座談會。還可以通過發放師德調查問卷和徵求意見表，設立徵求意見箱，多渠道、多層次地開展師德師風評議工作，廣泛徵求意見。並將徵求到的意見如實向教職工進行反饋。教師也要主動徵求和聽取各方面意見。
3.校級領導廣泛聽取本校教師意見建議，接受社會民眾評議。
（四）思想剖析階段（xx年8月至9月）
1．對照新頒布的《中國小教師職業道德規範》、《xx管理區師德建設“十條禁令”》及評議意見建設進行自查自糾，自我評價。
2．在自查自糾的基礎上，教職工找出個人在師德師風方面存在的問題、不足與差距，對存在的問題的具體表現、危害和產生的原因進行剖析，明確整改措施，寫出不少於xx字的“個人師德素質剖析材料”。
3．對每一位教職工的師德表現給予綜合評議，在學校範圍內公布。民主測評結果記入業務檔案，作為評優評先、晉職晉級、績效考核的重要依據。