學習調研階段的實施方案

1、主題：形成共同價值取向不斷豐富一切為了師生主動發展辦學理念內涵。

全校黨員幹部要緊扣主題，思考以下幾個問題：

（1）如何通過自己的教育行為體現學校辦學理念？

（2）你如何認識與理解教師職業？

（3）你將如何做到教育教學工作優質高效？

（4）新時期如何重塑黨員形象？

要通過這次大學習、大討論、大調研，找準學校工作中存在的突出問題，找到解決問題的辦法和措施，形成解決問題的機制和體制。

2、方式方法及具體要求

要圍繞專題，採取集中與分散相結合等方式，把學習實踐活動與本職工作結合起來，把理論學習培訓、開展調查研究等活動有機結合起來，分專題組織黨員幹部進行討論。

（五）強化領導責任

學校學習實踐領導小組要結合實際，制定可操作性的工作方案，明確具體要求和相關責任，確保學習時間、內容、人員的落實，並指定專人作好記錄，及時總結學習討論情況。對敷衍應付、走過場、無故缺席者要進行教育規勸和“補課”。

（六）總結

①全體黨員每人撰寫一篇學習體會文章

②校級領導幹部每人撰寫一份調研報告

③學校學習實踐領導小組形成一份學校調研報告。

安徽街國小

學習實踐科學發展觀領導小組

xx年10月