為深化教育改革，推進素質教育，全面落實《學校體育衛生工作條例》的實施，促進師生健康相關知識、態度、行為的改變，提高師生個人保健技能，確保少年兒童健康成長，學校申請創建“健康示範學校”。力求通過學校成員的共同努力來實現教職工人人樹立“健康第一”的理念。並在創建過程中不斷改善學校物質環境；營造良好的學校人際關係及和諧的校園氛圍；建立持久的健康互動網路；提升學生的身心健康水平，以便最大限度的促進和保障全校師生的健康。
一、 指導思想及基本原則
（一）指導思想
圍繞學校“綠色、自主、和諧”辦學理念，強調“健康第一，以人為本”，結合我校實際，採取多項措施，分階段按步驟，為師生營造和諧健康的校園環境，強化師生的健康意識，提高健康知識和技能水平，教育師生養成良好的健康衛生的行為習慣，以促進其身心健康發展。
（二）基本原則
創建工作以科學性、發展性及活動性為原則，通過內容豐富、形式多樣的活動，讓師生獲得健康體驗，調節身心，提高師生健康素質和健康水平，實現學校及全體師生的可持續發展。
二、工作目標及主要任務
（一）工作目標
1．用“健康第一”的理念滲透各項工作，增強全體師生的健康意識，提高師生的健康素質，樹立健康的生命觀、人生觀及世界觀。
2．以學生心理健康教育為切入點，通過宣傳教育、調查、講座、活動等多種形式促進健康理念的形成；培養師生健壯的體魄和良好的心理素質；建立和諧健康的人際關係；師生共同健康地學習、工作、生活和發展，創建具有良好健康服務質量的健康促進學校。
（二）主要任務
1．逐步完善學校有關健康制度。進一步完善學校各項健康制度，進一步完善保護師生身心健康的安全制度、有關學生飲食與營養的規定、學校控煙的規定、學校突發事件處理措施，健康檢查和預防控制常見病方面的相關政策。
2．進一步完善學校的物質環境，為師生提供一個安全、滿意和愉快的生活、學習和工作環境。以新校建設為契機，在前期設計中充分考慮建設健康教育宣傳場所，創建優美的校園環境和教學場地、心理諮詢室、閱覽室等，在現有條件下保證學校運動場的設備、建築物、花草樹木和其它設備的安全，保證足夠的衛生設備、努力改善和保障學生的學習環境和老師的工作環境。
3．建立融洽的學校人際環境。不斷通過各種形式，進一步創設教師之間、學生之間、師生之間相互尊重、相互關懷、相互理解、相互促進的良好人際環境。
4．努力創建良好的學校、家庭關係。目前，學校將加強與家長的溝通和聯繫，進一步提高親職教育指導站的功能，同時加強與疾控中心聯繫，爭取各項支持。
5．提供必要的健康服務。學校為師生提供必要的健康服務，完善學生健康體檢制度及健康檔案，開展各種活動提高師生的身體素質和心理素質。並大力普及個人健康知識和健康技能，讓師生人人都能以健康為標準，養成良好的行為習慣，擁有健康的生活。
三、組織機構
成立以校長為組長的創建健康促進學校領導小組，由分管副校長具體負責策劃、組織我校的健康促進學校創建工作。
組長：薛成國
副組長：周彬
成員：王文杰、劉洪寶、鄧志高、孫正方、韓東旭、鄭永香、馬志軍、全體師生
四、具體措施
1．做好創建健康促進學校的宣傳發動工作。師生健康促進學校，利用健康廣播、板報、宣傳欄、主題班會等多種形式進行宣傳，提高全體師生對創建工作的認識，增強積極開展創建工作的自覺性。並以優質化學校和綠色校園的創建為契機，為健康促進學校的創建注入動力和活力。
2．多渠道對師生開展衛生知識宣傳教育，幫助師生掌握必需的衛生健康技能。向家長、老師、學生廣泛宣傳創建的要求和意義，印發《致學生家長的一封信》，結合健康講座。通過舉辦健康廣播、健康知識普及講座、宣傳欄等多種宣傳途徑，不斷提高師生的健康知識水平。
（1）充分利用紅領巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領巾板報辦好健康教育專欄。
（2）利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和青春期健康教育，行為習慣教育。
（4）建立健康與心理專欄。
（5）營造“健康第一”的校園氛圍。
（6）加強學生個人衛生習慣的培養。
（7）開設系列健康教育講座
3．注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關係。進一步提升心理諮詢與心理個案輔導工作，加強師生的感情交流，營造和諧健康的人際關係。