第三階段：活動踐行時間：11月1日——11月31日
活動內容及安排：
1、開展“我為學校發展獻計獻策”金點子徵集活動。時間為11月1日——11月10日。面向全體教職工徵集“學校發展金點子”，引導廣大教師關心支持學校發展，增強廣大教師的主人翁意識。對徵集到的金點子組織人員進行評選，並設立獎次。（責任部門：辦公室）
2、開展“爭先進，趕先進，超先進”教學競賽活動。時間為10月13日——12月26日。語、數、英各備課組分別推選一名選手參加競賽，參加對象為35周歲以下青年教師。教學競賽活動要與“思維課堂”說上評活動相結合，要充分體現“以學生為主體、以思維為核心、以問題為主線”的思維課堂基本原則，符合“激發設疑——探析構建——培育深化”的思維課堂基本模式。 （責任部門：教務處）
第四階段：總結深化時間：12月1日——12月20日
活動內容及安排：
開展“話巨變，找差距，謀發展”座談活動。與家長委員會會議相結合，召集教乾代表、黨員教師代表、非黨員教師代表和家長代表四類人員參加座談活動，座談活動著重圍繞以下內容展開：
1、對照我區經濟社會的發展形勢，特別是教育發展形勢，查找學校和教師自身存在的差距，找準今後的努力方向。
2、對照“四有”好老師標準和吉子俊書記提出的“王牌學校”、“金牌教師”要求，查找學校發展和教師自身存在的差距，找準今後的努力方向。
3、對照身邊“優秀教師”、“優秀教育工作者”的先進事跡，查找自身存在的差距，找準今後的努力方向。（責任部門：德育處）
六、活動要求
1、學校成立做“四有”好老師“六個一”活動領導小組，由學校黨政主要負責人任組長，分管宣傳工作的副校長任副組長，領導小組成員為各中層正職人員和各年級組長。領導小組下設辦公室，辦公室主任由校辦主任擔任。領導小組負責牽頭做好“六個一”活動的組織實施、督查反饋、評價考核等各項工作。領導小組辦公室負責“六個一”活動的具體落實、協調督促、信息反饋等事務。
2、活動要與黨的民眾路線教育實踐活動緊密結合，通過活動不斷增強廣大教師聯繫民眾、服務民眾的意識和本領。
3、活動強化過程意識，抓實活動全過程，使活動過程真正成為廣大教師提高認識、提升素質、淨化靈魂的一次心靈洗禮過程，避免出現“走過場”現象，堅決杜絕形式主義。
4、全體教師要增強大局意識、發展意識和奉獻意識，積極認真地投入到活動中來，以“六個一”活動為平台，不斷提升自我、發展自我，人人爭做“四有”好老師和“金牌教師”，樹立起“敬業爭奉獻、務實創一流”的新安教師形象。
5、活動過程中各信息員要加強宣傳報導工作，努力擴大活動聲勢和影響。
6、活動過程中，各責任部門要注意拍攝過程照片，並保存好圖片、文字等活動過程性資料，活動結束後及時送辦公室存檔。年終局辦公室將此項工作作為目標考核重要項目內容。
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