學風是師生的治學精神、治學態度和治學方法；學風建設不僅是高校教學基本建設和教育管理工作的重要內容，更是提高學生科學文化素質和思想道德素質的重要途徑。為積極回響學校關於開展第六屆“學風建設月”的號召，紮實推進學風制度建設、提升教育服務質量、弘揚校園優良文化；根據學校黨委《關於開展第六屆“學風建設月”活動的通知》精神，結合我院的實際情況，特制定如下活動方案。
一、指導思想及主要任務
本屆“學風建設月”的指導思想：堅持以科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，總結經驗，形成規範，立足於建立健全學風建設長效機制，不斷創新活動載體和形式，彰顯愛國情懷，弘揚優良學風，深入推進立德樹人工程。
主要任務是：開展“命題大討論”活動，引導學生積極思考；宣傳表彰在考研、保研、出國留學、就業等方向有突出成績的同學，以經驗交流會的形式弘揚先進、分享成果；整理優秀學研小組成果，分類組織指導，推進學研小組活動深入開展；總結大學生社會實踐經驗，挖掘和表彰社會實踐方面的優秀成果；對班級和個人學風建設進行系統打分和評比，評選“學風標兵”和“優良學風班”；圍繞“我的中國夢”開展主題活動；組織開展學院特色活動—“夢工廠”系列活動。通過以上活動將“學風建設月”打造成學生學習和實踐的風向標和指揮棒，以此帶動全院學生在學風建設方面的更大進步。
二、活動安排
（一）宣傳動員
1、輔導員召開各班班長、團支書、學習委員會議，印發學院“學風建設月”活動實施方案，全面部署本屆“學風建設月”活動的各項任務和要求，進行深入的思想發動和組織動員。
2、由班級學生幹部主持召開以班級為單位的學風建設主題班會和團會，組織學生學習學風建設相關檔案，進行學風建設動員，部署安排具體工作。
3、在學生會、團委、各協會中開展學風建設大討論。重點是學風建設的重大意義及學風建設中存在的問題，應採取的對策等。在討論的基礎上，將意見和建議編輯成冊，作為搞好好學風建設月活動，加強學風建設的重要依據。
4、多渠道宣傳，在學院網站上開設“學風建設月”專欄，及時全面的報導學院“學風建設月”的有關工作動態。
（二）全面實施
1、積極參與“命題大討論”活動
“命題大討論”活動是今年學風建設月系列活動中的一個亮點，對於思維活躍的青年學子來講，無疑是一個智慧碰撞、靈魂交流的平台，更是讓學生著眼於現在，從實際問題上升到思維的高度，培養學生的提出問題、分析問題、解決問題的能力，鍛鍊學生的思維能力和辨識能力。
我院將分兩個層面：一、廣泛徵集大討論命題。在教師中，利用周三例會針對十八大中提出的熱點問題、與學生相關的教育、學習問題等方面徵集熱點命題。在學生中以班級為單位廣泛徵集討論命題，命題範圍涵蓋學生相關的生活、工作、學習等方面，學生關心的時事、政治、經濟、軍事、文學等領域，旨在通過全方位的徵集信息提出具有共性和普遍意義的典型命題，同時申報給學校。二、多種形式深入開展命題大討論。在學校下發的命題中，選取適合本學院學生特點和實際需要的命題進行班級討論、年級討論、師生共論，最終形成優秀的討論報告，並在學校進行交流展示，以此帶動全體學生提升發現問題、分析問題、解決問題的實踐能力和思辨水平。