國小綜合實踐活動基地課程實施方案

（二）注重多元化評價。教師對學生在基地活動評價應注重多元化評價。採用教師點評、學生互評、班級互評、請家長評等多種方式進行。在評價的內容上，應分別從學生從基地獲得的能力、知識、品德、技能、情感等多方面對學生進行評價，關注對基地所發揮作用的評價。

3、基地活動預期成果及效益

學期末各年級學生將自己在基地活動的收穫（文本或圖片）及小檔案一起展示給大家，讓大家一起感受基地活動的快樂，感受到在基地活動獲得成功的喜悅。讓學生通過基地活動在創新設計、團結協作、增強自豪感等多方面獲得收益，提高基地對於開展好綜合實踐活動，培養學生能力的效益。