4、凝心聚力抓黨建，全面推進學校發展
凝聚人心，推進學校教育教學的改革和發展，是學校黨組織的根本任務，也是學校黨組織發揮政治核心作用的根本所在。基層學校黨組織要創新黨建工作的新途徑。以“科學理論武裝人，崗位職責塑造人，真誠關心溫暖人，教育事業激勵人”，全方位提高廣大教職員工的政治業務素質，用學校不斷發展壯大的美好前景凝聚人心。
在推進學校全面發展的進程中，特別重視黨員幹部的表率作用，注重確立黨員、幹部的良好形象，用自己的言行讓民眾滿意，讓民眾放心。在黨員、幹部中提倡：勤奮刻苦大興“學習風”，寬以待人唱響“團結頌”，廉潔自律高舉“廉潔旗”，用黨員、幹部的人格力量凝聚人心，不斷探索黨建工作的新思路、新方法，並以此推進教育改革，使學校的發展走上更廣闊的道路。
（二）加強基層組織建設，提高黨組織的凝聚力和戰鬥力
全面貫徹落實科學發展觀，努力辦好讓人民滿意的教育，堅持黨要管黨、從嚴治黨，全面貫徹黨的教育方針，以健全黨的組織，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，提高黨員隊伍素質，發揮黨員先鋒模範作用為重點；以促進教育教學為中心，堅持思想建設、組織建設和作風建設一起抓；以黨建與教學“雙目標”管理為抓手，切實加強學校黨的建設，強化黨組織的領導核心地位，推進教育事業健康發展。
1、加強班子建設，不斷提高領導幹部的政治素質和業務水平
為了充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，要從加強領導班子自身建設做起。學校書記和校長要帶頭加強學習，學習科學發展觀的深刻內涵、重大意義及開展此項活動的目標任務，用豐富的政治理論知識武裝頭腦。同時要為班子成員搭建學習平台，通過健全民主生活會、中心組學習制度等，完善管理機制、完善考核制度，使班子成員具備較高的政治素質、理論素質、業務水平和工作能力。在工作中做到：勇於負責、樂於信任，善於授權、誠於支持，以德服人、以績感人。把所有精力集中投入到教育事業中，一心一意做好本職工作，真正發揮領導幹部的表率作用。
2、加強黨性修養，提高自身素質
在學校里，要以良好的黨風來帶動良好的校風、教風、學風，要求每個黨員教師以苦為樂，不計個人得失，自覺地把人民利益放在首位，以敬業、奉獻為自己的生活守則。通過政治學習等途徑，深刻領會教育在新世紀社會主義現代化建設中的重要作用和戰略地位，明確自己的時代責任與提高自身素質的緊迫性。通過努力學習、注重實踐、接受監督和自覺整改等途徑加強黨性修養。增強黨員奉獻教育事業的自覺性，在自己的工作崗位上開拓創新、當好先鋒。
3、廉潔自律，不斷提高黨員幹部拒腐防變的能力
進一步加強對黨員幹部的廉潔從教，增強黨員幹部的拒腐防變能力，堅決抵制各種誘惑和侵蝕。黨員幹部要廉潔自律。在抓廉政建設上，從抓乾風入手，制定幹部廉政建設工作制度、職代會審議制度及校務公開制度，使領導幹部增強對權力的自律意識。各級領導幹部要自覺抵制歪風，弘揚正氣，特別是各學校的“一把手”，要正確行使權力，自覺接受監督，時刻注意不要頭腦發熱，更不能忘乎所以，要努力在本職崗位上盡心盡力、盡職盡責，不斷創造出經得起實踐、民眾和時間檢驗的新業績。要率先垂範，以身作則，做到誠實守信、公道正派、作風民主、與人為善、以誠待人、廉潔從政，努力營造一種朝氣蓬勃、和諧向上的工作氛圍。自覺置身於組織和民眾的有效監督之下，把監督視為健康成長和不斷進步的重要保證。
4、注重質量，嚴把發展黨員入口關
發展黨員工作要貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針。做好發展黨員的各項基礎性工作，嚴格程式，嚴把入口關，做到成熟一個發展一個，把教學一線的優秀教師吸收到黨的隊伍中來，為黨的肌體輸入新鮮血液。
5、樹立典型，充分發揮黨員的先鋒模範作用
精心培育典型，增強示範帶動作用。不管黨員們在哪個崗位上，不管是在平時的工作，還是在關鍵時刻，黨員們不是“過得去”，而是“過得硬”，隨時隨地都能成為民眾的榜樣，敢於說出“向我看齊”的口號，真正做到平常時刻看得出，關鍵時刻站得出，危難時刻豁得出，切實把黨員的先鋒模範作用體現在日常的工作和生活中。工作中注重發現、培養和宣傳典型人物，用典型帶動全體，努力使學校每一名在職黨員成為師德的表率、育人的模範、教學的專家、科研的能手，積極推進學校教育教學質量和管理水平的進一步提升。引導全體黨員教師努力做到思想覺悟高於民眾，業務能力高於民眾，工作業績高於民眾，真正成為教育教學的優秀群體，切實在教書育人、管理育人、服務育人中發揮模範帶頭作用。