為全面評估xx區xx年中國小（幼稚園）、普通高中、職業中專辦學水平，大力實施素質教育，推動全區教育事業健康快速發展，根據《xx省教育督導條例》，結合本年度區教育工作實際情況，對各鄉鎮、街道各級各類教育發展目標的落實情況進行年度督導，本次督導注重過程性、實際性，根據這一原則，制定本方案。
一、評估內容、重點
（一）鎮、街道政府教育工作
重點：學校安全、義務教育均衡發展、幼稚園建設、專項經費管理等。
（二）初級中學、國小、幼稚園辦學水平
學前教育：督導內容以《xx區xx年幼稚園辦園水平督導評估方案》為準。
義務教育學校：督導內容為義務教育均衡發展（包括學校標準化建設）、學校教育教研、學校精細化管理三個方面。
（三）普通高中、職業中專辦學水平
高中、職業中專：督導內容為學校標準化建設。
二、評估辦法
由區人民政府教育督導室組織各科室有關人員對各級各類學校進行督導檢查，以督導檢查成績為準，各學校不再進行自評。
評估過程主要採取聽（介紹情況、課堂教學匯報）、查（查閱相關資料）、看（實地查看學校發展情況和管理情況）、訪（訪問教師和學生）等方式進行。其中到學校主要開展以下活動：
（一）現場核查：核查學校校舍場地、教育教學裝備、校園環境文化、教育教學、精細化管理等情況。
（二）資料核查：核查學校教師隊伍建設、教育教學質量、學校管理制度等情況。
(三）個別訪談：通過與學校領導、教師、學生交流，了解學校落實政策情況。
三、評估時間
評估時間於xx年1月6日開始。
四、分工與職責
綜合組:負責了解全面情況，對鎮、街道政府教育工作進行督導檢查，撰寫評估報告。
辦學條件組：負責對學校義務教育均衡發展專項工作（包括學校標準化建設）進行督導檢查，撰寫評估報告。
教育教研組：負責對學校教育教學質量教研等方面進行督導檢查，撰寫評估報告。
學校精細化管理組：負責對學校精細化管理工作進行督導檢查，撰寫評估報告。
學前教育組：負責對全區學前教育學校進行督導檢查，撰寫評估報告。
職業中專組：負責對職業中專進行督導檢查，撰寫評估報告。
高中組：負責對xx區一中、xx三中進行督導檢查，撰寫評估報告。
五、評估步驟
國小、國中、學前教育、職業中專、普通高中、鄉鎮政府街道辦同步進行。
六、評估結果的反饋與運用
督導評估當天結束後，由各組採取書面形式向被檢查學校反饋督導評估情況，有問題的學校下達整改通知，由校長簽字限期整改。義務教育學校督導評估成績直接與學校績效工資掛鈎。
義務教育學校督導內容主要分為3部分：義務教育均衡發展專項工作（40%）、學校教育教研（40%）、學校精細化管理（20%）。其中義務教育均衡發展專項督導工作已完成；學校教育教研工作由區教研室進行督導（除所有國中、中心國小外，每鄉鎮還抽查一處完小，未抽查學校該項成績取中心國小和抽查完小的平均成績）；學校精細化管理督導工作由辦公室及基教科對所有義務教育學校進行督導。
鄉鎮街道國小超過2處（不包括2處）的，中心國小總成績占40%，其他完小總成績占60%，匯總得出該鄉鎮街道的中心國小總成績；鄉鎮街道國小只有2處的，中心國小成績占xx%，完小占40%，匯總得出該鄉鎮街道中心國小的總成績。
學前教育中心幼稚園得分占比60%，村辦園得分占比40%（中心園必查，村辦園抽查一處），匯總得出該鄉鎮街道中心幼稚園的總成績。
七、xx年xx教育督導評估領導小組
組 長：楊xx
副組長：劉xx
成 員：蘇xx
附屬檔案：
1.xx年督導評估小組分工
2.注意事項和基本要求
3.各級各類學校督導考核內容
4.xx年鄉鎮街道教育工作考核內容及評分標準。
5.xx區xx年幼稚園辦園水平督導評估方案
附屬檔案1
xx年督導評估小組分工
綜合組一組組長： 劉xx
成 員： 邵xx
綜合組二組組長： 安xx
成 員： 牟xx
辦學條件組組長： 蘇xx
成 員： 張xx
鄭xx