5、建立長效機制。全面提升廣大未成年人道德素質，廣泛開展“班級道德講堂”、“校園道德講堂”活動，是一項長期的、持之以恆的工作，各中國小校要有“校園道德講堂”建設工作的明確目標、細化工作舉措，量化講堂數量，把握工作進程。不斷發現和培育先進典型，對各項主題實踐活動中湧現的“美德少年”、先進教師要予以大力表彰。
5、建立長效機制。全面提升廣大未成年人道德素質，廣泛開展“班級道德講堂”、“校園道德講堂”活動，是一項長期的、持之以恆的工作，各中國小校要有“校園道德講堂”建設工作的明確目標、細化工作舉措，量化講堂數量，把握工作進程。不斷發現和培育先進典型，對各項主題實踐活動中湧現的“美德少年”、先進教師要予以大力表彰。