4、突出中心，抓好常規，提升質量。
隨著校安工程和維修改造工程的建設，學校校舍建設面貌一新，黨支部要引領黨員教師隊伍，抓住機遇，竭心盡智，共同努力，認真落實教學常規，以“有效課堂設計”為突破口，構建有效課堂，提高課堂教學的效益。以黨員示範為抓手，帶動群體素質的提高；以校本研訓為動力，促進教師文化素養的提升。開展推薦評選市“好支部、好書記、好黨員”活動，說出心中的感動，發現身邊的典型。
5、團結奮鬥，積極進取，建設校園文明。
加強領導班子建設。努力創建“四好班子”，推進“團結、進取、務實、高效”的班子隊伍建設。強化領導班子議事規則,堅持民主決策,形成集思廣益、團結和諧、互助合作、高效履職的良好局面。
努力提高學校幹部隊伍的工作水平。根據學校幹部隊伍的特點，一是要進一步強化業務學習和培訓，提高業務能力。二是要進一步強化幹部責任制，使每一名幹部明確工作目標和工作職責。提高幹部工作的積極性、主動性和專業性，形成一支思想作風好，業務能力強的幹部隊伍。
以人為本，密切聯繫民眾。廣泛徵求民眾意見，群策群力，想事、幹事、乾好事。針對教職工關注的難點、熱點問題，掌握思想脈絡，認清問題本質，既要對教職工的切身利益予以最大程度的維護，又要嚴肅紀律要求，切實體現黨員在民眾中的積極帶頭作用，及時而有效地做好思想政治工作。
重視做好學校的安全穩定工作，協力做好校園周邊整治和安全保衛工作，確保學校的穩定和良好的教育環境。切實加強學校管理，規範各項工作，確保全年無事故發生。
6、加強群團組織工作,有效凝聚各方教育管理力量。
積極支持學校工會履行工作職能,繼續深入校務公開工作,不斷提高廣大教職工民主管理、民主監督水平,開好教職工代表大會,反映教職工關心的熱點問題,積極維護教職工的合法權益,充分發揮教職工在學校改革發展和教育教學工作中的主力軍作用。
關心指導學校團隊工作。以“黨建帶團建”的方式,認真研究指導學校團支部、少先隊的工作,落實好區“團隊文化建設”兩個條例，充分發揮團隊組織在師生中的影響作用,圍繞學校中心工作開展適合青少年特點的豐富多彩的活動,不斷增加德育的創新意識和實踐能力。
組織好教職工的參觀學習，使教職工了解更多的新理念、新經驗，新方法，增強教育工作的使命感、責任感和緊迫感。積極謀求思想政治工作的新方法，及時了解和解決教職工的思想問題、實際困難和合理要求，做好教職工的心理疏導，有計畫地組織教職工開展娛樂活動，進一步增強教職工的凝聚力。
重視退休黨員教師工作。關心退休教師的學習、生活和身心健康,豐富其退休生活,盡力為他們排憂解難,多辦實事。
7、加強黨組織建設，促進黨建工作再上新台階。
切實加強組織建設。完善黨支部的學習制度、例會制度和民主生活會制度,定期召開支委會,支部大會。嚴格規範黨內組織生活,提高民主生活會質量,創新黨建活動形式,不斷提升學校黨建工作的水平和質量。
充分發揮黨支部的政治核心作用。加強學校黨建工作規範化建設，做好黨建工作檯帳的收集整理。積極探索基層黨建工作的新方法，組織好有實效的黨員活動，充分發揮學校網站的作用，充分利用“三會一課”開展黨建工作。