2019屆頂崗實習工作實施方案

8、結合企業實習情況完成畢業設計。

完成形式：畢業設計。

（二）專業教師必須完成的教學任務

以上八方面同時作為專業指導教師的教學任務，專業指導教師幫助、輔導實習生認真完成各項任務，確定完成時間節點，並納入頂崗實習監控體系。

實習生和專業指導教師要注意把握重點，其中“熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規範、處理方法”和“掌握相應崗位的操作技能”兩項任務是實習生頂崗實習學習和教師教學的重點，教師和實習生應相互配合，學校指導教師和企業指導教師要相互合作，共同完成任務。主要任務包括三個方面：

1、實習生在確定頂崗實習單位後兩周內將自己的具體部門和崗位的業務流程、工作規範及時反饋給專業指導教師。

2、專業指導教師接到實習生任務後應在兩周內及時與企業指導教師聯繫溝通，共同安排好實習生實習任務和時間節點，保證實習實習生崗位的針對性、綜合性，並能保證實習生適當輪崗。

3、鼓勵學生畢業設計工作在不失規範的前提下有所創新，實習生可以就自己頂崗實習單位的某一產品的生產或管理流程等作一詳細論文、調查和論述，結合所學專業知識作出評價和改進建議。

攝影攝像技術專業

xx年4月18日