校園足球活動實施方案二
一、指導思想
中學足球隊都是業餘足球隊，隊員們在完成自己的學習任務的基礎上，參加一定時間的足球訓練和比賽，是挖掘學校課餘體育訓練的潛力，是開拓體育人才的重要途徑。為了使我校能在教育浪潮中彰顯個性，使學校的體育教學工作在原有基礎上有新的突破，學校緊緊抓住教育事業發展的大好機遇，以與時俱進的姿態堅持校園足球的發展，謀求素質教育的新突破，結合教育局提倡發展“足球強縣”運動的契機，創建我校“校園足球”特色，積極回響本縣足球強縣的號召，現根據我校足球強校“三個一”(每級一個足球隊、每周一節足球課、每學期一場足球賽)的發展思路制定此實施方案。
二、基本情況
我校處在發展階段，雖然條件有限，但是有決心在足球方面做出突出成績。這對提高我校知名度，創造我校品牌，有著深遠的影響!可以預見通過一段時間的組隊訓練、磨合和實踐就可以參加學區之間、縣城各學校的比賽，從而對提高我們XXX中學的知名度，培養好的足球隊員有積極的作用，形成“足球效應”。前景是美好的，道路是曲折的，組建足球也將面臨許多現實的問題，通過近一階段的觀察與學生溝通了解，學生的足球基礎較弱，身體素質也沒有突出的好苗子，學生學習訓練相互矛盾。
三、工作目標
提高和加強學生的身體素質和技術，煅煉耐力，提高鬥志精神，增強隊員實力，促進球隊的發展。推動和發展學校運動風氣，培養足球人才，發展學校特色，增加學生升學渠道，通過訓練，培養學生的意志、品質和對體育活動中的興趣，建立積極參與的團隊合作精神。
四、具體措施
首先對於我校球隊組建及以後正常訓練有以下幾個步驟和問題需要解決：
1.選材，選擇適合的運動員。①測評選拔②調查了解③與家長溝通協調。
2.足球器材、設施相對充足。①場地與器材合理的套用②場地能夠得到保證。
3.場地面積：200米場地
4.教練員：XXX
5.得到學校領導，班主任，家長及各方面的大力支持。
①訓練時間上需要較為充足的保證
②後勤工作給予一定的方便
③創“品牌”足球隊需要各方面的幫助。
其次，國內外足球運動發展的經驗表明，抓住了青少年就把握了希望。在學校足球運動發展中，青少年足球是關鍵的環節，組建學校足球隊則是重中之重。對於足球隊，隊員的選拔工作，可以通過個人報名，班級推薦介紹，家訪調查了解，身體素質檢測，技戰術檢查或採取班級聯賽及全校比賽的方法，進行選拔。在選拔時需要獲得各方
面的支持和協助。把政治思想好、體質好、愛好足球，並有一定基礎，有培養前途的學生首先投入足球隊。與此同時，對少數酷愛足球、體質較差、技術較好，但文化學習或思想稍差的學生，以及少數熱愛足球，文化學習很好，理解能力很強但體質較差的學生，均可以把他們先吸收到足球隊伍當中來參加訓練，在訓練中挖掘各自的特長與才能。從而發現更好，更優秀的球員。選材是一項科學而細緻的工作發展全面：隊員身體形態，身體機能，身體素質，技術水平，戰術能力，心理素質，智力因素等方面發展的狀況。特點突出隊員：各種素質狀況一般，但在意志堅強，酷愛足球，思維敏捷，素質突出或技術出眾者或有突出特點的隊員。鑒於我校的實際情況選材工作應以調查測量，觀察，比較進行選拔。
五、訓練安排
(一)訓練時間：體育課、大課間體育活動、陽光體育活動時間(各班結合大課間活動安排表)
(二)訓練組織
1.定期對體育教師進行足球知識培訓，適當聘請專業足球教練進行專題講座、相關競技技能的輔導。
2.分段在全校推廣普及足球運動。七年級以觀摩、基本功練習(帶球跑、原地傳接球等)為主;八年級以熟悉球性、3-5人一組面對面的傳接球練習、直線帶球射門、繞標誌物射門、指導員傳球接球後射門、踢點球、了解足球的相關知識為主;九年級進行比較系統的訓練：以
行進間的傳接球練習、運球過人技術的練習、配合進行班級足球比賽為主。
3. 以班級為單位，班班成立足球隊，學校成立足球隊(八九年級為主)，男女生人數不少於8人。班級足球隊，利用體育課、大課間活動時間進行相應的訓練;校足球隊，利用大課間體育活動、課外活動、興趣小組活動時間訓練。
4.學校每學期至少舉行一次班級聯賽。七年級展示為主，在展示過程中發現人才，進行重點培養。八九年級以比賽為主。
5.積極組織參加教育局舉辦的各足球比賽。
6.逐步改善學校足球場地，配備符合要求的球門、運動裝備等。每年安排一定的經費用於“校園足球“的推廣普及、師資培訓、外出活動等。
青少年校園足球活動實施方案三
根據國家體育總局教育部《關於開展全國青少年校園足球活動的通知》要求，為推動我校園足球活動的開展，經研究，特制定本實施方案。
一、指導思想
以增強學生體質，培養拼搏進取、團結協作、尊重規則的體育精神為宗旨，激發學生對足球運動的興趣，培養全面發展、特長突出的青少年後備人才。
二、工作目標
(一)總體目標
通過開展校園足球活動，在全校學生中普及足球知識和技能，形成有特色的學校足球文化。
(二)育人目標
1.以球輔德，促進學生良好的意志品質的形成。
2.以球健體，促進學生強壯體魄的形成。
3.以球促智，帶動學生文化課的學習。
(三)年度目標
1.通過對足球的宣傳，讓學生及學生家長認識了解足球。在體育課堂教學中讓學生接觸足球。成立班級、學校足球隊，校隊安排固定的時段、制定詳實的訓練計畫，進行練習，並營造特色氛圍。
2.開展體育課程的校本化研究，逐步開展以足球為特色的體育教
學。
3.在學校足球管理和足球教育教學上積累一整套經驗,在辦學特色上獲得重大進展，使足球特色成為校園文化的重要組成部分。
三、工作措施
(一)成立組織機構
成立校園足球工作領導小組
領導小組組長：韋有智
副 組 長： 彭忠仁
成 員： 董自文、蔣孝明、仲海健、劉波
(二)明確職責分工
1.校長室負責校園足球活動協調和落實，制定考核獎勵細則;教導處組織師資裁判培訓;體育組制定規範比賽制度。
2.各班負責制定本班校園足球運動發展規劃和年度計畫;組織開展校內的競賽活動。
(三)建立競賽機制
組織學校內的班級與年級間的足球比賽;並選擇優秀運動員參加校隊。對於比賽成績優異的班級納入到班主任與指導教師考核。
(四)完善考核機制
學校每年5月對學生足球基本技能進行測試，並將測試成績優異的頒發“足球小健將”證書。對於足球成績優異的班級納入到班主任與指導教師考核。
(五)獎勵政策
為鼓勵開展班級足球活動的積極性，針對考核情況對於貢獻突出的班級和相關人員給予獎勵