開學第二周作文 篇1
轉眼間，兩個月的暑假已結束了。我們帶著歡歌笑又回到闊別六十多天的校園。
今天已經是開學第二周了。當我坐在窗明几淨得教室里上課的時候，我的心中燃燒起相當一名教師的渴望。我作為一名教師到汶川去，到舟曲去，到祖國和人民需要我的地方!把我畢業所學傳授給那些對知識充滿渴望的孩子們。讓新的一代的汶川人，舟曲人更加堅強!讓全中國的孩子們更加幸福!
學年伊始，堅信只要我努力，我的理想定能成為現實。
開學第二周作文 篇2
安全教育周相關材料
一、放學或雙休日，選擇活動場所活動時，應注意的問題有哪些?
1、應到沒有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩;
2、不要到正在施工的建築工地上玩耍;
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進河裡;
4、不要到小河塘里去游泳;
5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通;
二、外出活動應注意的安全事項有哪些?
1、和家人上街時，不要一個人亂跑。
2、集體外出時，如果有事，一定要跟領隊老師請假、打招呼;
3、集合時，看看你前後左右的人有沒有到;
4、上街時，要跟緊大人，不要東張西望;
5、如果發現自己掉隊了，不要驚慌，可以站在原地等家長或老師來找你;也可到當地的管理處，請工作人員在廣播裡播放“尋人啟示”;切不可跟陌生人走，當心碰 上騙子。
三、使用電器時應特別注意哪些安全?
1、插插頭時，手拿住插頭後部的塑膠座，不要去碰前端的金屬簧片;
2、當手上有水時，不要去碰電源開關和電器的金屬殼，因為水是導電的;
3、電器的電線不能用力拖拉;
4、發現電線破損，不要去碰露出的金屬導線;
5、千萬不能用金屬物、鉛筆芯等東西往插座的孔里捅。
四、在日常生活中如何避免燙傷?
1、接開水時要先把杯口對準龍頭的出水口，再開龍頭接水，最好是在帶龍頭的開水壺裡接開水。如果杯口對不準的話，開水會濺出來燙傷人;
2、不要太勉強地使用裝滿開水的開水瓶。
3、喝水杯開水裝得不要太滿，防止走動時水會潑灑出來;
4、端著很燙的杯子走路時，杯下可放一隻杯托。
5、喝熱水前，先試一試冷熱，就不會被燙到了。
開學第二周作文 篇3
同學們：大家上午好!
今年的“安全教育日”活動，我主要講一講交通、飲食和校園方面的安全問題。
一、交通安全
1、要遵守交通法規，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護欄，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過，小學生上放學不騎腳踏車，不扒車，不跳車。
2、不乘坐“三無”車，因為“三無”車輛有很多不安全因數，出了安全問題，費用難以保證，更談不上賠償。
3、開展“大手拉小手”活動，意思是要求各個同學回家之後要向家長宣傳交通法規，我們有一些家長交通安全意識差，很容易造成交通事故。
4、記住一些安全交通順口溜：(1)走路要走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路不亂跑。(2) 一看二慢三通過，莫與車輛去闖禍，騎車更要守規則，不能心急亂通過。(3)乘車安全要注意，遵守秩序要排隊，手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記 。
二、食品衛生安全
現正逢春季，是傳染病高發期，各個同學要注意身體，要求每個同學做到：
1、講究個人衛生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔並要經常涼曬。
2、加強體育鍛鍊，按時集隊、跑步或做操，增強身體免疫能力。
3、不提倡吃零食，更不要吃不衛生的食品,以防因吃不衛生的食品而引發疾病。要養成勤儉節約的好習慣。
4、講究環境衛生，
(1)、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。
(2)、要講究環境衛生。
(3)、值日生每天保證室內整潔衛生，每天開門開窗，保證室內通風。
三、校園安全
每個同學要嚴格遵守《小學生日常行為規範》，從小養成良好的生活行為習慣，具體而言：
1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園，小刀、水果刀也不準帶進校園。
2、禁止攜帶火種進入校園。
3、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園，如小槍、彈弓等。
4、與同學和睦相處，不能尋釁滋事，引發矛盾。
5、禁止攀爬高層和危險物。
6、禁止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。
7、安全用電，禁止接觸電源。
①不能接近、觸摸電源和電器。
②不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。
③發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座要及時報告，切勿亂動。
④同學們不得在配電房、變壓器周圍逗留，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內，不得亂動電氣設備。
8、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲合作危險遊戲。
9、禁止到危險建築物周圍玩耍。
10、禁止在樓道上逗留,上下樓要有秩序，輕聲慢步靠右行。
11、下午放學後，禁止在學校和路上逗留。禁止學生在上課期間不請假回家。
同學們，我們只要從小養成良好的生活行為習慣，嚴格遵守小學生日常行為規範，時時重視安全，事事注意安全，我們岩橋國小就一定會成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會成為和睦家庭、和諧家庭，幸福家庭。
開學第二周作文 篇4
這個禮拜是開學的第三周,忙碌的一周，壓力很大的一周!
一周里有收穫,有驚喜,有值得驕傲的,也有讓人失望心痛的……
先說說開心的事吧，首先是我的化學測驗得了年級最高分，雖然是我和另外兩個人打成平手，但也還是蠻開心的。畢竟這可以證明我的學習狀態很好，暫時沒有危險 大笑
這一周里和同學都漸漸熟悉了，也努力記下他們的名字，休息時間有朋友和我一起，雖然我和她沒什麼"感覺"，但是暫時有個伴，也不會覺得太孤單，有時也可以有個人在身邊聽我“擺呼”那些連我自己都不懂在說什麼的英文 流汗 ……
同班裡的有一個同學讓我覺得我和她很有緣分，她不僅和我同一天生日還和我同姓氏，呵呵，這還是頭一次遇見這樣的情況呢!現在的班裡算上我有3箇中國人，還有一個印尼的。比去年好，去年只有我一個外國人，so sad!
跆拳道cca今年新進來三個女生，我可算不再是“唯一”了!訓練時看她們的氣勢真是絕對火力充沛!不可小看她們啊!後生可畏!
今天在學校看見一個和星星長得很像的人，簡直是一個模子裡扣出來的!!真的是激動興奮!哈哈!
現在的物理老師和在中國時的物理老師長的驚人的相似!!甚至會萌生一種疑問："是不是物理教多了，人就會變的比較……same pattern 驚恐 "
還有數學老師!mr teo!哈哈!和寶寶長的超像!肥肥的，小眼睛～
……還有什麼呢?……再有就是不開心的了吧!～
英文測驗，考的不好，而且是很不好!壓力大，可是又不知道該怎么辦～老師說會給我們補習，我真的是很樂意的!不過……嗨!沒信心啊!
英文演講，我苦心準備了兩個禮拜，可老師卻只給19分(滿分30分)真的是很失望!想和老師評理，可是想想看，老師一定有她的理由，也許是我真的沒有達到她要的水準吧!?
這個禮拜過的很快，幾乎每天都有測驗……說努力、堅持是假，玩命才是真啊!!現在的壓力似乎比在家的時候都大!～開學才三周，就聽老師說現在有人因為太累、壓力太大，而要轉班……我想，我還挺得住，至少要像老師說的：要多給自己一點時間去適應新的科目，新的老師，我們是年級的精英，加油才是啊!
加油!加油!all the way!!!
開學第二周作文 篇5
轉眼間，新學期已經過去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來得及細細品味，卻已散去餘音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存一份記憶。
這一周，我們班開始實行一項全新的制度——九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裡面設有的衛生、行為等評比，班裡面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裡面加分。具體情況差不多就是這樣，計畫落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。
另外一個計畫也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超過他。期中考試為第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最後一件事，和學習沒有直接關係了——那就是在本人的帶領下(應該可以這么說)，本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說，最近我創造出的“魔方秘籍解說圖紙”，目前正在我們班瘋搶當中，這個周末借給了金Berlin，當然還有很多同學想要借用，哈哈，發現我還是很牛的，嘻嘻~~~
一周的情況差不多就是這樣了。據說今天好像是NBA全明星比賽，我要去確定一下了，拜
開學第二周作文 篇6
開學第一周，安全第一課，各班要利用課堂教學、班隊活動、國旗下講話、集會教育認真學習學校安全管理制度，落實安全教育活動內容。
1、防溺水、防雷擊、防火災安全教育。教育學生了解游泳安全注意事項，學習防雷擊知識不要玩火，增進安全意識。
2、交通安全教育。教育學生注意交通安全，不橫穿馬路，注意避讓車輛，乘坐公車的學生要遵守交通法規。
3、校內課間活動安全教育。教育學生課間要進行正當、安全的遊戲活動，下課時在樓道、樓梯、走廊、操場行走，應有禮貌的讓路，不得搶行擁擠，互相衝撞，嚴禁學生在教室、走廊、樓道打球、跳繩、追跑、打鬧等活動，課間在操場活動時禁止互相追逐、狂奔亂跳，防止互撞，禁止怪聲喊叫，班級學生發生安全事故要及時向班主任老師匯報。校內不橫穿跑道，不追逐打鬧，不私自攀爬單雙槓，注意用餐安全。
4、食品飲用水衛生教育。教育學生注意飲食衛生，不到外面無證小攤上買零食吃，勤洗手洗澡，注意個人衛生。
5、疾病防疫、心理健康教育。重視流感和秋季其他流行病疫的預防、控制，廣泛宣傳學習相關知識，發現問題及時上報。各位班主任一開學就要做好特殊體質、特殊心理學生的摸底工作，建立好檔案，認真做好引導教育工作。
6、德育教育：
保護好牆壁的清潔。
7、尤其是七年級新生遇到問題及時請教班主任。不得將財務等貴重物品帶到學校或放在教室和宿舍，以免丟失。
8、本學年開始嚴抓手機問題。一經發現，手機不再歸還。沒有說警告，下次不帶了這樣的問題。請廣大同學注意。
9、本學期開始，安全平台和個人空間沒有及時完成，一到截止時間，學校將進行處罰。對於及時完成，並按規定完成，學校將進行獎勵。
10、遵守學校的各項規章制度。上課期間不得回宿舍。早讀時間、中午1點之後、傍晚5:50之後都不能在宿舍逗留。一經發現，扣班級量化分。一人次0.5.
開學第二周作文 篇7
“來，坐下來好好看看你掉到哪裡去了。”這句話，貌似已經是第二次聽到了。上一次是在下半學年的最後一次月考之後，從年級70掉到年級519，慘不忍睹。這一次是在期初考試之後，從班1掉到班13，年級188.可以說我的三門主課一直是我的優勢發揮正常一直在年級50到80之間，可是這次期初，接近年級200。要分析很簡單，估計每個人都是這樣的原因吧，暑假沒有認真的學習，沒有認真的複習。是，我也是這樣，過多的也沒有什麼好多解釋的了，無非就是暑假兩個月沒有認真學習。
針對英語，117分，沒有滿120。第一次做150分的試卷沒有滿120分。卻也是經歷了兩個月的退化之後，殘存的本能去完成了這張試卷。可以說一半是不滿意，另一半就是慶幸。慶幸自己墮落了兩個月之後還有做題的本能殘存。英語筆試我一直無所畏懼，最怕的就是口語。講道理我的口語簡直爛到爆炸，到現在模組一的單詞我還不會讀。在英語方面這學期最大的目標就是好好讀書，我一定要會說口語，光會做題光會背，卻不會讀，很尷尬。
數學，還是我親愛的伶哥教的，開學前她“威脅”我這學期要好好學習數學的話語還歷歷在目。講道理，這份卷子我做的時候感覺特別順，然後我最後就炸了。墮落了兩個月好像做數學的能力有點退化了。最後一次，希望這是最後一次考出讓我伶哥不滿意的成績，雖然對下周一的周測我很虛。
語文啊，100都沒有。選擇題依舊雷打不動的錯了5個，名句錯四句。高一的時候語文老師就和我說，我的閱讀和作文占優勢，可是每次基礎都很差，這樣我的優勢有時候還不夠補前面基礎所挖的坑。將道理，我也不知道為什麼我每次選擇都錯那么多，而且其實我感覺我選的那個答案非常之正確。可能還是，見的練得太少了吧。希望我的語文，在這個學期，基礎部分能有質的飛躍。開學前偶遇燕燕，燕燕說，既然選擇了適合自己的，那么就會越來越穩越來越好的。我也希望這樣。
希望在這個新的學期，我能沉迷學習無法自拔日益消瘦。生活不止眼前的錯題，還有背書和遠方的班主任。
開學第二周作文 篇8
風，軟柔地拂過，剎那間帶走了一周的疲勞，捎來了又一陣清新的空氣，我沉淪在其中，第二周的記憶沖刷眼海岸.....
刷...刷...刷，衝來了顆小小的貝殼，我眼前清晰、明亮起來......
“不管生命短暫還是長久，都要積極面對，全情投入，好好活著......”一隻小小的蟬，在語文課上被老師付與了無限的生機與活力，我的心中，被蟬那短暫卻又響亮的生命震撼，充滿了對生命的無限憧憬與感動，原來生命不只為了長久，還有好好活過......這，原來就是語文課獨特的魅力與勃勃的生機呀!
嘩...嘩...嘩，送來了一株小小的水草，我融入了記憶，毫無目的地漫步著.....
“同號兩數相加，取相同的符號......”62對耳朵豎耳傾聽，62雙眼睛注視著講台，62支筆沙沙挪動，數學課像一塊煥發著鬼魅色彩的磁石把我們深深吸引，深深地沉浸在了數字的海洋中了......
......
雙腳著地，我又回到了現實，這一周的學習又何嘗不令人著迷呢?
開學第二周作文 篇9
不知不覺中，金色的九月已經到來，新的學期也已經過去了一周，期初考試的成績與排名也已經公布。
相比我的分班成績，這次有很大的進步。數學考了高一一個學年的內容，在暑假根據老師要求認真複習的我們面對上學期的內容並不陌生，所以這次的數學考的不錯。但是上學期最弱的函式那部分有關的題目還是做錯了，依然需要不斷地複習鞏固。而語文這次考了班級最高分我並沒有想到，以前高一時語文一直不錯但是也是在前十徘徊，這次的閱讀短文我理解的相對比較透徹，選擇題並沒有考太基礎的內容，作文“距離”我運用了暑假寫的“虛擬與現實”的題材，整體相對更偏向於議論文一點，拿了高分也是對我暑假的一個肯定。 英語因為原本就是我的優勢科目，而暑假將重點放在了數學上，英語就只單純的複習了一下單詞和詞組，語言點完全沒有去看一眼，導致我原本的選擇題優勢沒有發揮出來，原本就較差的二卷再次拖了後腿，英語也只考了100齣頭一點，相對別人就低了很多分。歷史雖然拿到了B，但是考的並不好，只有剛剛及格的67分。歷史考的同樣是一學期的內容，而對於國內的中國史和各種政策、大事件我本來就比較混亂，再把必修一必修二政治和經濟放在一起考，選擇題我還可以勉強做做，但是大題目思維就非常的混亂，搞不清楚它的材料想表達些什麼。
現在新的學期開始了，一個禮拜下來，我感覺語文，英語相對還可以，數學的立體幾何很有難度，做題需要花費我很多時間。抽象思維確實對於我來說有點難度，我覺得我可以去畫畫素描感受一下正方體什麼的……語文英語要認真背誦，不能再出現錯別字，歷史的百家爭鳴中大家，例如：儒家，道家，法家，墨家哪那一類的思想要弄清楚。總體來說還是有些難度。革命尚未成功，同志還需努力!
開學第二周作文 篇10
期初考試永遠是學生最頭疼的事情，因為經過一個暑假的癱瘓，大腦幾乎停機了。唉!期初考試來得太快，走得太壞。不過，緊要關頭還是要複習的，臨時抱佛腳還是有一定作用的。其實吧，臨時抱佛腳也是一門藝術。你要去挑選以前經常練習的題、常錯的題，還要猜老師大概會出什麼類型題。
其實分班和期初考試的分數和名次是我進入高中以來發揮最好的兩次。平時小考試經常扮演著拖後腿的角色。其實我覺得我是屬於接受能力很慢的一類，正是因為平時做得差了，老是被老師找，錯的題目也比一般同學多，但因為平時錯多瞭然後再弄懂，到考試的時候就懂了。可能這是我與別人不大一樣的地方。
比起分班考試，我這次退了一名，但在年級排名上進步了不少。這次的考試成績我非常地意外，因為我一向擅長的語文、英語考得平平，而數學卻超過我的預期。可能分數並不是高到嚇人，但在班級數學排名里我還算靠前的。我是真的高一的基礎紮實了。
對於未來，兩年時間。我要充分發揮自己文科生的優長。語文、英語、歷史、政治要好好學，好的要更好、錦上添花。不擅長的科目要更加努力，爭取做到更好。數學是我要認真對待的科目，因為它拉分太嚴重了。得數學者得天下。況且數學只要你弄懂了，今後也不會遺忘很多。數學不像英語、語文等科目，需要背記大量語言點，數學只要理解了就夠了。
這次的歷史雖然得了B，但我的目標還是最好的A，為此，我還要付出很多的努力，距離優秀的差距還非常遠。我在學習的路上還需要為此更努力、更加腳踏實地。做好自己該做的事。要相信自己可以學好這門課，相信自己會喜歡上這門課，相信事在人為，一切問題都會迎刃而解，相信船到橋頭自然直、車到山前必有路。
勝不驕、敗不餒，這次考試不是我考好了，而是別人考差了。
開學第二周作文 篇11
光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在國中已經有二周了。這兩周里我學到了趣味的數學;聽到了百變的英語;看到了優美的美文。
第一周，當我還是一個才讀完六年國小的我，第一次步入了國中的生涯。第一次看到了比國小看到的大得多的大海。別人都說秋天是一個收穫的季節。我在第一天上學時，總感到十分的陌生。我總有一些孤獨感。這就是我的第一周。
第二周，當我再一次步入學校。一陣親切感。我總是覺得在學校里就像是在家裡一樣。我的朋友越來越多了。我在學校里的孤獨感也沒有多少了。老師說第一周是改掉毛病的最好時期。我想我一定要在這一周改掉自己身上的壞毛病。這就是我的第二周。
第三周，我越來越喜歡上學了。我學會了數學知識，學會語文的閱讀。別人說過，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我完全融入了這個大家庭。
所以，我要用百分之一的汗水來學習。等我走過無數三周之後，我的學習就像竹子一樣節節高。
開學第二周作文 篇12
安全教育十分重要，開學初，我們依據縣教育局下發檔案的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行安全教育，不能鬆懈，做好學校安全工作是確保學校財產及師生人身安全、維護社會穩定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學校安全工作的領導、檢查、指導很必要。
在安全教育工作中，我們認真實施“一把手”工程，校長對學校安全負總責任，校長是學校安全工作的第一責任人，分管安全工作的政教主任、具體負責安全工作的班主任以及任課老師是安全工作的具體責任人，我們成立安全工作領導機構，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。我們的具體做法：
1、開學的第一節課上安全教育課，講安全知識，如飲食安全和交通安全等。每天上3分鐘安全教育課。
2、板報、牆刊高安全知識專欄，增強學生安全意識。
3、時刻注意火災隱患，每周檢查一次明火和電源線路。
4、對四年級、六年級的門框脫落進行了及時維修。
5、學生放學要站好隊靠右側通行。教師把學生送出100米。
6、學校設有安全工作檢查記錄，檢查內容、存在問題及整改措施填寫齊全。
7、體育課和課餘活動一定要注意安全，制訂安全防範措施，確保萬無一失。
8、經常對食品進行檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學校出售。
9、各班在第一周都相繼召開了安全教育主題班會。使學生增強安全責任感，認識到安全的重要。
10、學校設有防火用具，滅火器2個，鐵鍬2把，水桶10個。
11、值班教師全天24小時鎖好校門
我們將不遺餘力地對學校安全工作定期詳細檢查，發現問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落實到實處，讓學生有一個良好的環境學習和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創特色校活動中，我們更要積極進取，牢固樹立安全意識，真抓實幹，開創xx國小安全工作新局面。
開學第二周作文 篇13
1.了解校園安全隱患，
2.掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3.進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。 教學過程： 導入主題：同學們好!今天是新學期開學的第一課，為了今後能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重於泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生飲食、就餐的安全隱患。
3 學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1.上下樓梯要注意什麼?
①不要因為趕時間而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好欄桿。
③整隊下樓時要與同學保持一定距離。
④上下樓時不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2.集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3.課間活動應當注意什麼? ①室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。 ④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項，
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。 禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通安全注意事項。
1.行人靠右走，過馬路要走斑馬線， 注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2.乘坐公車注意事項：
①車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。 ②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。 ③注意公共場所禮儀，不要大聲喧譁，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。
2.你與同學發生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
3.如何加強教室安全?
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那後果是不堪構想的。
4.為什麼不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的
傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5.當自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯繫。
6.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦? 先讓班主任與家人取得聯繫再視情況而定。
7.安全小常識
臨危逃生的基本原則： 保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”——火警“110”————報警
“120”——急救“122”——交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。
六、小結 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!
開學第二周作文 篇14
轉眼間，新學期已經過去兩周了，這兩周看似很短，卻如此飛快，還未來得及細細品味，卻已散去餘音。所以，還是記一下這一周的學習生活，保存一份記憶。
這一周，我們班開始實行一項全新的制度--九個小組根據每一次語、數、英、物值得記錄成績的小組六人的平均分來取得量化分。學校裡面設有的衛生、行為等評比，班裡面也有。如果某個小組的某位同學由於種種原因在學校的評比欄上扣分，則在其小組的評比欄里就要雙倍扣分了。當然，這期間如果有同學獲得某些比賽的獎次，也可以算到小組評分的個人獎裡面加分。具體情況差不多就是這樣，計畫落實到期中考試，目前此評比欄已經貼在了我們班的展板上，但是還沒有進行第一次分數統計。
另外一個計畫也是和學習有關的，那就是每位同學要給自己確定一個目標，這個目標是上學期期末考試在你前面的一位同學，你鎖定之後，就要在本學期努力超過他。期中考試為第一次實現目標的機會，若成功趕超，則被趕超的對趕超同學表示敬意，若未趕超成功，則對目標人物表示敬意。俺前面沒人了，於是就定了一個年級前十，希望這一次努力一鼓作氣殺回前十!
最後一件事，和學習沒有直接關係了--那就是在本人的帶領下(應該可以這么說)，本班掀起了一股強有力的魔方熱，很多同學都紛紛拿起了魔方開始悉心探索。當然，我們班也有不少會拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說，最近我創造出的"魔方秘籍解說圖紙"，目前正在我們班瘋搶當中，這個周末借給了金berlin，當然還有很多同學想要借用，哈哈，發現我還是很牛的，嘻嘻。
一周的情況差不多就是這樣了。據說今天好像是nba全明星比賽，我要去確定一下了，拜。
開學第二周作文 篇15
初三，是一首韻律優美、內涵深刻的詩歌。
初三，上半個學期曾被我的愚昧無知所無情荒廢;初三，寒假大部分時間因我的貪玩懶惰所似水流之; 初三，有歷史，生物和信息技術的水平結業考試...
初三，開學第二周，我就感到了極大的壓迫感和激烈的競爭力，這使我不得不打起十二分的精力來：課堂上努力控制自己不走神，課後利用課餘時間加緊寫作業，晚自習加緊背文科，早晨加以鞏固。整個一周，這一前一後的，也算比初三上學期有所進步，至少懶病現克制住了，老斑也說我狀態“佳”，不過“塞翁失馬，焉知非福”，今後的事情誰又說的準呢?!我現在必須要盡力克制住自己的懶病，不能讓自己像以往一樣惰性循環，保持住自己的最佳狀態!堅信今天必定比昨天棒!加油!Moiil Ken~~
良好的開端是成功的一半!
初三，開學第二周，我已勝利在望!
開學第二周作文 篇16
第一天走進教室，換了新的教室，新的環境，我感到一種嶄新的氣氛。是啊，我們初三了。
作為初三的同學，國中旅途我們已走過了三分之二。有人說，初三是條洶湧的大河，但只要我們緊握理想的船槳，划過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許我們會覺得初三的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。
在學校的每一分每一秒都是不同的。然而進入初三後，課程多了，學業負擔重了，這樣我們就更應該合理利用每一分每一秒的時間，以百分之百的精力投入到學習中。
同學們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生;不要害怕會迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。相信，經過風雨的洗禮，我們會更堅強，經過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長。
衷心祝願所有初三(3)的同學能在我們留在三中的最後一年中，共同奮鬥，一起拼搏，最後得到一個令自己滿意的成績，能自豪地為自己豎起大拇指!
Believe in yourself! Nothing is impossible!
開學第二周作文 篇17
暑假過後，經過了一次期初考試的洗禮後，終於，每個人都知道了自己的不足之處。
我自認為我這次的期初考試成績十分的不理想，尤其是數學這個科目，總的來說我覺得還是主要是暑假裡複習的不認真的緣故，其次是，對暑假裡數學糾錯的不重視，在暑假裡做數學糾錯時，內心總是牴觸的，心態上就已經有所敷衍了事的態度。總是找一些自己已經懂的題目，已經會的題目去做，還有在暑假空餘的時間，我應該多多的去複習背誦高一的語文和英語需要背誦的內容，這樣就不會在期初考試中在一些應該得分的題目中失分。
而在新的高二學期中，一切都是嶄新的，新學期新氣象，一切從頭開始，所以才需要我們從期初考試的失敗的慘痛教訓中，吸取經驗。而這些教訓告訴了我們學習上應該要注意些什麼，該怎樣去做........。
以後，雖然我們是文科班，但是我們一定要注意到數學的重要性，學好數學能夠使我們獲得較大的優勢，平時的數學作業認真做，不懂得一定要去問老師，及時做好數學的相關整理糾錯工作。還有一定要注意平時的背誦複習，在學過的知識後，一定要及時的進行跟蹤複習，及時的查漏補缺，語文和英語方面，也要把之前背過的內容再背一遍，因為人的記憶是有限的，在之前背過後，過了一段時間，很有可能就會忘記，所以需要我們不斷地進行重複，這樣，學過的內容就會在腦子裡記憶更加深刻，有時還要具有一些超前意識，對即將要學習的內容進行一定的預習，提前把握好學習的重難點所在。
希望我們能夠在新的學期中披荊斬棘，學業有成!
開學第二周作文 篇18
不知不覺間開學已有兩周，而第一周月考的成績也陸續被知曉。看著眼前的成績，心中無限感慨，同樣也在反思著什麼。
面對成績第一反映就是，這次考試我的英語實在是太差了，相對於其他兩門更無法言說。不過我對於數學這成績還是有些小不滿的，距離預期的分數還差了幾分，但也還能接受，主要是仍有些東西沒有想全。至於語文也算發揮正常，沒有像高一一般起起落落太不穩定到讓人無法接受。總觀三門主課成績還是不錯的，在班級有前十，年級也有前一百五。
奈何就算在班裡排名有前十，也無法抹去一門英語與第一的差距——實在是太大了。高一我的英語好歹每次都能在中等中上徘徊，而這次進了文科班竟直落於倒十，心裡落差太大，不過想來與暑假還是有關係的，只能咬牙看著基礎錯失多分。
所以，在下一階段，我準備把主要精力放置在英語的學習上，扎紮實實地從高二重新開始打基礎，把薄弱的基礎掌握並從字詞句段開始一步一步地把以前不會的地方都補上來。並且在課餘之際堅持做閱讀完型訓練，為之後打下牢固的基礎。
語文當然要開始加強閱讀量，爭取每日能閱讀半小時為寫作積累素材以備不時之需。除了書中要背的文言文古詩詞句，另外一些精彩的篇章最好也能能記憶下來，當然適當的動筆也是需要的。
數學我將略放鬆一下，但由於目前幾何很難所以要加強錯題訓練，不求所有題目都能做對，但要保證所有錯題應知應會且不再錯能夠舉一反三。
太宗李世民曾說：“以銅為鏡，可整衣冠;以人為鏡，可照得失。”銅也好，人也罷，這些都是反省檢點自己的工具，在人的一生中，反思是不可缺少的一部分，也缺少不了。而 反思能使一個人成長，變得更加完美。所以，我希望通過這，我的所有成績能有所提升。
開學第二周作文 篇19
開學第二周，忙碌過後，靜下心來，一邊回想這一周的點點滴滴，一邊感受著教師的幸福。
四年級，孩子們仿佛在眨眼間進步得我不認識了，三年來，我無時無刻不再提醒“快點寫”的李杭純在規定時間完成任務還能規規矩矩地坐好; 每天都在不停地淘氣的劉冠佐從開學就能每節課認認真真聽講，還能積極舉手回答問題;總愛找理由不寫作業的趙學龍，邢書明，李昊旻作業也完成的不錯;字寫得讓我不停的操心的戶乃月，宿聰琳，開學後的作業工工整整，讓人眼前一亮;總愛擺弄數不清稀奇古怪的小玩意的王顥潼終於放棄了“所愛”，全身心投入到學習中來。一直不愛表達自己觀點的姜柏村，楊昊霖，李梓赫，丁少博課堂上總能聽到他們獨到的見解，貪玩的李舜禹放棄午休出去玩的時間和老師一起清理教室;內向的濟涵主動到老師身邊說說話，一起看看魚;愛生氣的陳妍也改了脾氣……感動於孩子們的成長，幸福於孩子們點滴的進步。
這周我認真讀了孩子們的日記，兩節課的閱讀中心中滿滿的充溢著幸福的味道。幸福著元元精彩的排比，幸福著菲菲的想像力，幸福著吳利平的真實，幸福著志遠剛勁的字跡，幸福著曲子怡的童心童語，幸福著家寧對老師同學的深情厚誼，幸福著少博、濟涵對班級對集體的信心;幸福著昊霖理解老師的心意 …… 我的孩子們呀， 一路走來，總想把最好的給予你們，讓你們快樂學習，留最少的作業，將給你們最好聽的故事，讓你們有最多的時間看自己喜歡的書，可老師一直做得不夠好，今天我在感受孩子們最真實的想法時，我想我知道了自己該怎樣去回報這種幸福，真心的希望班上的孩子，面對老師的時候，都能忘記自己的不足和羸弱，露出最燦爛的笑容，發自內心的一團親熱和全然放鬆。
開學第二周作文 篇20
蟬聲陪伴著行雲流浪，轉眼之間已是白露。9月，之於我而言，可以說是一個全新並且值得期待的開始。但是，這個開始並不怎么盡人意……
班級倒數，年級四百多名，一切的一切似乎都那么的悖於初意。失落與慌亂，交錯複雜。我也曾有過雄心壯志，妄想有朝一日稱霸一方。可是理想總是很美好很豐滿很遠很大，不過現實卻是很殘酷很骨感很近很小。
暑假作業數量雖有，但質量卻不咋地。心思不在作業上面，只追求速度。遇到乍一看不會做的題目，也就直接跳過，並不會好好想想。一切只為“抓緊時間”。這么一看，那些慘不忍睹的成績似乎也對得起暑假的那些不多不少的“努力”。
雖然當初選了文科，不過說實話，本人文科並不咋地，背書能力也不行。所以進了文科班我很懵逼也很慌亂。儘管如此，我仍舊不後悔選了文科。以前，經常聽到有句名言佳句“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”但是，國內盛傳這個名言佳句後面還有一句：“但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”而我覺得，如果沒有99%的汗水，天才到最後也會成為廢材吧……
九月大致過半，在剩餘的日子裡，我得努力啊。這裡，想送給自己一句話：“拒絕懶惰，抓緊時間。”其實，我很清楚一直努力追求的東西，並不是一朝一夕便可以完成的。但現在的我有些急功近利，不切實際的等待成功。不過慘絕人寰的分數可以敲醒在白日夢中的我。“理想很豐滿，現實很骨感”。 確實如此，但是只要拿出豐滿的行動，現實也許會變得不那么骨感吧……
所以，道理都懂但沉浸在幻想中的我，會離開浮誇縹緲的雲端，踏上真切又踏實的土壤!
開學第二周作文 篇21
這周，是開學的第二周，也是我上高中的第二周。
這一周，我和鐵絲很有緣，星期三上午，我趕著去上課，路過建築工地時，手一下子就掛到鐵絲上去了，鐵絲在我的手背上寫了一個“一”，痛死我了。星期四晚上，我們下課時間很緊，只有二十分鐘，在這之內，必需整理完寢室內務，然後提前睡覺，我就飛奔在校園裡，我突然發現了一條捷徑，不過必需從一棵樹樹下鑽過去，就在我過去是，我沒有看見前面有一條細鐵絲掛在那兒，那鐵絲就從我的臉上劃了過去，幸好破了一點皮，真的好痛!
在星期五那天，星期四晚上考的物理卷子下來了，當我拿到卷子時，我仿佛遭受了一個晴天霹靂，43分，我的物理第一次考43分!這真的認證了物理老師的一句話：“高中的物理很難考及格，以前的學生就編了一個順口溜：
“化學煩，物理難，數學作業做不完!”
開學第二周作文 篇22
教育目標：
1、充分認識安全的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防“H1N 1”流感的教育。
教育過程
一、導入 同學們，新的一年開始了，我們又進入緊張而愉快的學習生活。作為老師和家長最希望的是看到大家健康快樂的成長。 你們的健康和安全是我們最為牽掛的，因此開學的第一課我們就要樹立安全意識，學習安全常識。
二、人身、交通、飲食安全教育。
1、寒假裡你都聽到或看過哪些不安全的事故? (學生討論)
2,作為小學生，我們應從哪些方面注意安全?
3、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧;上下樓梯靠右行;勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人;課外不玩火;不隨身攜帶小刀等尖銳物品;不拿鉛筆玩„„
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，有騎腳踏車上馬路，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品等，飯前便後要洗手，不吃霉變、過期或三無食品。
三、進行“H1N1”流感預防教育。
1、最近有一種病毒在全世界肆虐，你知道這是什麼病毒嗎?
2、你了解對“H1N1”嗎?與你的夥伴交流一下。
3、說說如何預防這種病。
4、師小結。
四、學生自查。
1、你平時有做的不好的地方嗎?能說出來引起大家的注意嗎?
2、平時應該注意哪些安全問題?
開學第二周作文 篇23
開學短短的兩周已經過去了，說起來今天也還是三月的第一天。因為周末不上通惠，所以昨天最後的語文課成了這學期老師上的最後一節課。那一刻，我真的有些不捨得。
回想往往，有開心、有難過。第一天的時候，老師就跟我們強調了"日常生活語文化，語文學習日常化"的這個理念。當日我就在想，如何做到呢?後來我才知道，語文也是一種語言，我們平時說得也是一種語文。陳老師特別重視我們的自學能力，無論什麼時候，他都想通過特別的教學方式來鍛鍊我們的能力。記得老師最喜歡的一句名言佳句是："有時，人與人之間只差那么一點，而這一點就會引出無窮的不同。"這句話在警示我們要一直努力啊!老師的語文課總是那么活躍，老師總是讓我們要學會遷移能力，告訴我們應該怎么做啊什麼的，課後總是讓我很慚愧呢......
突然才發現接下來不知如何說了，總覺得要說的話很多但卻無從下手。陳老師教給我們的人生道理很多，我很感謝他，在我的人生路上碰到了一位好老師。
離別只是一場新的開始。我們將在新的語文教學上學習更多的知識，我還會繼續加油努力的，也希望一切如往常一樣融洽。
本周過得還算順利。順便插一句：下雨什麼的果然很討厭。總之，做得不好的就是問老師問題次數少了，應該多問問。
my plan
周六還是一如既往的去上課和寫作業時光，這次決定把所有作業寫完。
周日計畫是去文具店購物，開學前一直沒時間去一趟真是可惜，當然在路上我會看一看《老人與海》，這也算是一項消遣吧。
兩天有時間的話複習複習物理，整理整理知識。
開學第二周作文 篇24
唉，這是最累的一周了……
晚上12點睡覺，早上5點起床，也就睡5個小時
唉……有點吃不消了，還得背《出師表》……
王老師，背完《出師表》真的會死人的!!!會死人的……
天哪，當學生怎么這么難吶!!!
好在這周還有點出彩的地方，至少李瑤佳回來了，雖然就上了一天課，她走後，還真挺想念的，不知道還能不能見面了，不知道下次見到她是在哪?什麼時間?什麼場合?額……我覺得我以後應該不會去加拿大吧……
今天體育課跑了10圈!!!天哪，10圈吶!!!額……其實跑完了什麼感覺也沒有，只是心臟跳得有點快，小腿有點疼，其他的……已經麻木了，關鍵是課程表改了，但是體育課一節都沒減，而且下周五還是有體育大和堂……唉……估計又該跑10圈了……
這周倒挺奇怪的，每天早上都能碰見個人，挺準時，6：41――6：42……額。除了今天早上，今天早上遲到了，6：50才醒，6：55我就衝出門了，都趕上軍人了……沒辦法啊，被逼的，介就是學生啊!……
就是最近有點煩心事、總是煩很多人……
可能是心情不好的原因吧，
得罪你們的地方就對不住了，
反正我早在報到那天就和你們說過了，我變了，變壞了，變得不要臉了，變賤了，是你們不聽，這個就不怪我了……
還有宗宇，我的眼神真的沒走神，我真的沒有在巡視找人，別想歪了，是的，我關注他，但我也只是想看看他有沒有死，有沒有生病沒來學校，這只是出於我的本能而已，真的是本能!我每次都能在第一時間看到他，而你不能，就是你為你不關注!知道吧?今天罵你兩句就是因為你心眼太多了，我沒那么多心眼，只是單純想看看而已……
孩子，別玩刀了，刀傷人，記得初一的時候我給你劃拉的嗎?多疼啊，你都哭了，別自殘了，知道你是虞家軍了，就行了，把自己的胳膊弄得那么殘忍幹嘛呢?我都看不下去了……
哥們你也是大孩子了，咋就不知道不能從眾呢?從眾心理不能有，知道不?今天把自己的胳膊弄得血肉還給我看，看來你是真不知道我暈血，害的我一節化學課都沒聽懂……以後咱別玩了成包?咱還需要你這個忠心耿耿的哥們兒呢!
唉，還有一件事就是昨天去流動小攤買麻辣燙，還有鐵板魷魚，那叫一個好吃啊!吃的正美呢，主任您就來了，把我們訓了一頓，您是苦口婆心的教導我們訥，但是我一句也沒聽進去，都嚇破膽了，生怕您問我們是幾班的，叫什麼名字……額……是您給咱面子，沒通報批評，否則當著全校點我們倆的名字，我們可就糗大了，那可真是全校都知道我們了……說來也是冤家路窄，今下午課前歌，您就站在離我不足半米的距離，我的同夥就站在講台上主持唱歌，我想您應該能看見我們吧，唉，躲得過初一，躲不過十五啊，我防了您一上午，最終還是被您發現了，但是那家的麻辣燙真的很好吃，雖然昨晚肚子疼了兩個小時，但是真的真的很好吃的，不信您嘗嘗!(其實早猜到今天做操前您就要說這件事了，好了，先進當不成了，我已經一票否決了)
下周不知道會怎樣，課程變換了，史、地、生各加了一節，但願能考好吧。繼續努力!
開學第二周作文 篇25
今天是開學後的第二周，媽媽帶著我和弟弟去鄉下看姥姥。
我們準備了水果和麵包就開車出發了。在車裡我們看到了窗外一大片綠油油的麥子和稻田;一小片黃澄澄的玉米田......看著那窗外迷人的景色，我們很快就到了姥姥家。一下車我們就飛快的跑進姥姥家，大聲的喊著："姥姥，我們來了!"跟她問好後就與她聊了起來，聊著，聊著奶奶就回來了。奶奶剛剛到底去哪兒了呢?不用問我也知道，奶奶剛剛去采長江豆了。我是怎么知道的呢?原來奶奶在回來時手裡拿著一大把長江豆，你明白了嗎?
我和弟弟跟奶奶問好後，就一直嚷著要去菜地，媽媽和奶奶經不住我們吵就同意了，我和弟弟高興地說："太棒了!"奶奶帶著我們去了菜地，菜地里不只種了長江豆，還有茄子、絲瓜、小青菜和南瓜。等我們到了之後奶奶說："等會兒，你們可以邊走邊采。"於是，我們跟著奶奶學著她的樣子邊走邊采。到了最後奶奶采了一大把長江豆和拔了一大把小青菜，我和媽媽都采了長江豆和茄子，但我多采了一根胖胖的絲瓜，這時我眼前仿佛已經看到了香噴噴的絲瓜炒蛋、肉末茄子、清炒長江豆，好美味啊!
我那調皮的弟弟采了小把長江豆和一個小茄子，雖然他也采了一點兒，但你瞧瞧他采的不是太老了，就是太嫩了。但他還是笑得那么開心。
我們拿著蔬菜一路唱著哥兒回到姥姥家。媽媽看看時間不早了，我們就依依不捨的跟姥姥和奶奶告別，在走時我們還帶走了剛采的蔬菜。
在回家的路上我們又看到了那些美麗的景象，不知不覺我們就到家了。