一、實習目的：
1、練習和鞏固識別計算機部件的方法，並能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優劣。
2、練習和鞏固多媒體計算機硬體安裝基本方法與步驟，鍛鍊學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優的方式組裝計算機。
3、練習和鞏固計算機軟體的安裝方法與步驟，使得學生掌握在真實的、實際工作中安裝多媒體計算機軟體的方法與步驟。
4、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理。能在遇到的各種硬體、軟體的故障處理中，自己動手和動腦、並在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗。
二、實習地點： 四教學樓6樓， 計算機組裝與維修實驗室
三、時間： 第十四周，星期一至星期五
四、指導老師
五、實習組員： 向前、謝靜、陳永蘭、劉丹 組長：向前
六、實習計畫：
七、實習過程： XX-12-11 星期一 上午 地點：石橋鋪電腦城 星期天接到老師的實習要求，需要windosw 98安裝光碟一張（帶有啟動功能），所以就去石橋鋪電腦城購買，順便去看看現在流行的硬體，開闊眼界，擴充知識。 買到光碟發現有人在買電腦，這樣的好機會，我怎么會放過呢？ 買家是某大學的大一的新生，買電腦的要求為：玩遊戲、上網、學習，組裝機，價位是5000元左右。商家給出下面的配置單： 配件 型號 cpu amd athlon 64 2800+ 主機板 華碩 k8n 記憶體 金士頓 512mb ddr400 硬碟 日立7k 250 80g dvd-rom 台電 女神v100 16xdvd-rom 顯示卡 迪蘭恆進 鐳姬殺手9550 這都是些主要的，對學生這樣的配置應該是可以了，cpu是amd的，本人用的也是amd的，和同班的電腦比起來也差不到那去，都說amd的cpu發熱量很大，但是我的電腦一般都是長開機的，沒有什麼不正常的。而且價格也比同類的intel低很多。就是硬碟小了點，120g才夠吧。顯示卡有128m的顯存，玩3d遊戲也足夠了，做簡單的圖形設計也行。
XX-12-11 星期一 下午
地點：四號教學樓六樓機房 老師給每個小組分發電腦配件進行組裝。
識別各個硬體部件 cpu：它實際上是一塊積體電路晶片，安裝在主機板的cpu插座上，是計算機的“大腦”，擔負著對各種指令和數據進行分析和運算的任務。計算機速度快不快，主要就要看它的表現了。
記憶體：記憶體是cpu與外部數據存儲設備之間交換的一個橋樑。cpu工作時，先把部分常用數據讀入記憶體，使用的時候直接從記憶體中讀取。由於記憶體的數據存取速度比硬碟快，這樣就提高了計算機的回響速度。所以，記憶體越大，預讀的數據就越多，當然，計算機處理數據的速度也就越快了。但是在斷電的時候數據都會消失。
顯示卡：顯示卡在顯示器與cpu之間充當“翻譯”的作用，把cpu處理的數據信號“翻譯”成顯示器能顯示的“模擬信號”。現在的顯示卡都有3d圖形加速功能，可以減少cpu的工作量，讓cpu有更多的時間去運行程式，從而提高計算機的整體的性能。
音效卡：音效卡與顯示卡的外型都很相似（主要在接口上區分），音效卡的作用是充當系統與音響之間的“翻譯”把cpu處理後的數位訊號能讓音響識別的音頻信號傳遞給音響。現在主機板上都有集成的音效卡，如果不是特別都音質有要求的話，完全可以不用再買獨立音效卡。
硬碟：硬碟是計算機數據存放的地方，計算機內所有的圖片、文字、音樂等等信息都是以檔案的形式存放在硬碟內的。它和記憶體不同的就是斷電數據不會丟失。