法學實習報告1500字 篇1
一實習概況
本次學生畢業實習分兩批進行，其中第一批分為七個實習小組分別在海南省中級人民法院、海口市人民檢察院、美蘭區人民法院、美蘭區人民檢察院、龍華區人民法院、龍華區人民檢察院、瓊山區人民法院實習;第二批分為六個實習小組分別在海南省中級人民法院、海口市人民檢察院、美蘭區人民法院、美蘭區人民檢察院、龍華區人民法院、龍華區人民檢察院實習。在與相關單位完成交接工作之後，同學們被安排到了公訴處(科)、抗訴處(科)、民事庭、刑事庭、行政庭等實踐性比較強的部門學習，這對提高同學們的實踐能力大有好處。
在實習過程中各個小組都能以學院提出 尊重導師、虛心求教、勤學好問、勇於實踐 的十六字要求為指導思想，積極、主動地投身到實習工作中去。同時廣大同學都能自覺遵守學院的實習紀律和相關單位的紀律要求，按時到崗，不無故早退，不無故曠工。即使在天氣十分惡劣的情況下，我們各個小組的同學都能夠按時上班，並積極主動地搞好辦公室衛生、打好開水。所有這些都為我們學院贏得了良好的讚譽。
在對待實習態度方面，我們同學在積極、主動嚮導師求教專業知識的同時還自覺地嚮導師學習禮貌熱情的待人方式以及認真細心的辦事精神。雖然每天的工作量都非常大，而且工作也十分繁瑣，但我們很多同學都時刻保持著很高的積極性和工作熱情，這是十分難能可貴的!
二實習收穫
通過本次實習，同學們的理論套用能力和實踐操作能力都有了很大程度的提高，取得了令人滿意的實習成果：
1、鞏固了已有的理論知識，將理論聯繫到實際增強了法律實物能力。在實習過程中，同學們接觸了大量現實案件，在檢察院實習的同學通過辦理這些案件了系統地解了從受理案件到審查起訴、出庭公訴等各個環節的法律程式和工作要點;在法院實習的同學熟識了從立案到法庭審判、判決執行等各個環節的法律程式和工作要點。這在很大程度上鞏固了同學們已有的法學理論知識，同時也使同學們熟識了刑事訴訟程式和民事訴訟程式，增強了廣大同學的法律實物能力;
2、學會了多種法律文書的製作和填寫，實踐操作能力有了很大提高。在實習期間，同學們基於本部門的工作特點和工作需要學會了許多種法律文書的製作和填寫，而且在按要求製作和填寫法律文書的同時我們同學還積極提出了自己的一些建設性意見，這些意見對司法系統法律文書的規範以及工作效率的提高都是大有裨益的。同學們也在法律文書的製作和填寫中提高了自身的實踐能力;
3、積極參與案件討論，增強了自身的理論套用能力和法律分析能力。在實習期間，同學們都能夠積極參與到疑難案件的討論之中，主動、積極、謙虛地表達自己的意見，為相關單位辦理疑難案件提供了十分專業和有效的解決意見，深得各個單位的讚許。這也使我們同學的理論套用能力和法律分析能力有了很大的提高;
4、進一步培養同學們謙虛、謹慎，對人熱情的做人風格和認認真真、注重細節的辦事作風，增強了同學們的綜合素質。作為法科大學生我們同學比較注意自己這方面品格的培養，這次實習讓大家更加認識到謙虛、謹慎，對人熱情的重要性。在實習期間，許多檢察官、法官謙虛、謹慎，對人熱情的作風給同學們留下了很深的印象，也讓大家受益匪淺。由於導師對同學們要求特別高，這些要求很重要的一點就是認認真真、注重細節，這與同學們對提高自身素質的需要一拍即和，也使得同學們的自身綜合素質得到了很大的提高。
5、很好地向社會展現了海大法學院學生的風采，進一步提高了學校和學院的知名度。
總之，在實習期間，同學們的收穫是良多的，而且這些收穫也引起了我們同學的許多思考，這裡僅就一些重要的收穫談一下其餘的不做贅述。
三實習中存在的問題及解決方法
在這次實習取得不斐成績的同時，我們也認識到了其中存在的問題，雖然瑕不足以掩玉但我們也應該積極努力以求把以後的實習工作搞的更好。
我們認為存在的問題有：
1、將同學分成兩批分別開展畢業實習不利於學院統一管理。鑒於一些同學考研的實際，我們學院本著 服務同學、靈活對待 的態度安排考研的同學作為第二批成員實習雖然在一定程度上有利於同學準備考研，但卻加大了學院管理的難度，同時也造成了學院的一些工作難以統一進行;
2、實習單位雖然比較多，但類型比較單一，僅限於法院、檢察院。這次實習安排了七個單位，但都是法院、檢察院等司法機關，對於熱心律師工作和公安工作等其它法律相關工作的同學的要求尚未滿足;
3、在本次實習期間，許多同學雖然的表現出了非常強的實踐能力，但我們同學的實踐能力和法律實物能力還需進一步提高。
解決這些問題的方法有：
1、將所有同學安排在同一批次實習，統一管理和指導，同時為照顧一部份同學的考研實際將實習時間稍做調整;
2、與律師事務所等法律機構聯繫，積極增加不同類型的實習單位，努力滿足同學們的不同要求為提高廣大同學的實踐能力服務;
3、進一步加強學生的暑期社會實踐工作，同時積極策劃、開展其它活動，能力提高同學們的實踐能力。
法學實習報告1500字 篇2
因此我利用暑假在法院進行了為期半個月的實習，這也是我進入大學以來第一次比較正式的假期實習。其中具體工作主要是在書記員辦公室一些輔助性事務，比如複印、掃描資料，協助整理卷宗，草擬法律文書(判決書等)，填寫、送達法律檔案(傳票、協助執行通知書等)。但是就是這些看上去不起眼的瑣屑工作卻讓我們切切實實得到了實習的鍛鍊。
在這次短暫的實習中，我發現我們學生的能力離實際工作的要求確實有相當的差距。舉個例子，在卷宗整理完後，需要用打碼機在每一頁打上號碼，如20xx年的卷宗的第一頁即為060001，以此類推。另外，對合議庭審理的案件，同一案件的卷宗分為正、副兩卷，正卷存放起訴狀(及答辯狀)、案件受理通知書、傳票、各種證據、本案的判決或裁定，有時還有財產保全的相關材料等;而副卷則存放合議庭評議筆錄等內部檔案。對這種卷宗，正、副卷是要分開打碼的。但很不幸，平時做事有些粗枝大葉的我可是犯了大錯誤，給副卷打完碼忘記調整號碼機順序即繼續打碼，結果正、副卷的號碼連起來了，只好隨後返工。而在這個過程中，有時要從某一頁接下去打，我居然沒看清開始頁碼便草率開始，結果自然是多次返工。後來我提醒自己不要急於求成，看清要求再開始，這才正確完成了任務。但在這當中的多次返工也給人家單位造成了麻煩——比如一頁紙上的頁碼劃了再打，一片塗塗改改的墨團影響美觀。
還有一次我被派去給當事人的代理人遞送法律檔案，證件到了才知道來人是那個代理人委託的人(也就是轉委託)，我也沒重視送了檔案收了他的委託書就上了樓，回去才知道因為是轉委託，需要把領檔案者的身份證複印件收上來，只得再跑一趟，還好人家沒離開法院，不然還會麻煩。另外在草擬判決書時，因為是用人家原來的判決書為模板擬制的(即在電腦上找一份類似的判決書，但把當事人信息、案情、證據、實體法依據及判決結果進行更改)，有個地方竟然還寫著原來當事人的名字!我頭上冒汗啊……
這幾件事讓我思考了好些時間，結是我必須重新認識自己，重新評價自己的能力。大學生是“天之驕子”，都是心比天高的一群，包括我在內的學生們都對自己自視甚高，對大學生找工作難感到憤憤不平或者大惑不解。不過這半個月的“工作”卻讓我有些放平心態了。我們兩個(還有個同學和我一起實習)“天之驕女”連打碼這樣的小事都要出錯，而且是一而再再而三地出錯。當然我們可以拿我們沒打碼經驗當“擋箭牌”，不過我不想這樣。因為仔細探究錯誤產生的根本原因，還是我們平時只顧死讀書，動手能力太差。其實我們一天到晚“教學樓—食堂—宿舍”三點一線的生活模式讓我們的生活顯得太簡單了，離紛繁複雜司法實習也太遠了;我們曾經以為我們會很多東西，但一到實際中才發現什麼都要從頭開始學。也難怪剛畢業的學生不好找工作了——人家要的是會幹活的人，而不是“學生”。
可謂是實習出真知，法院工作中的很多細節，比如當事人如何與法院聯繫，如何查閱卷宗材料，領取、送交法律檔案、文書時需要什麼證件或介紹信等，這些都是課本上沒有也不可能有的。黨的xx大提出要深入貫徹落實科學發展觀，國家、社會要科學發展，我們公民自身也要科學發展。要不然全面小康社會怎么又靠誰建設?我們是“80後”，是祖國的新一代、共和國建設的接班人，死啃書、到了實習工作崗位就驚慌失措、到處捅婁子的人該怎么建設祖國呢?所以我們不是人才，至多是個“半成品”，要想成為“成品”還需要努力在實習中修煉才是!
法學實習報告1500字 篇3
實習人:
專業:法學
學號:
實習地點:
實習時間:
我想感謝所有為我的實習提供幫助和指導的鹽津縣人民法院的工作人員及我的指導老師，感謝你們為我能擁有這樣一個有意義的實習所做的努力。
雖然名義上我的實習時間有近一個月的時間，但除去節假日和周末，我真正的實習僅有半個月。但就是這短短的半個月，卻讓我受益匪淺。我很幸運能夠來到貴法院實習。，每天都有很多事情要處理，加上在這的工作人員是我的一個學姐，交給了我很多知識，也給了我更多的學習機會。
讓我從課本中走到現實，從抽象的理論到具體的實踐中，細緻了解了案件公訴的程式及注意事項，掌握了一些法條的適應及適應範圍。讓我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固並檢驗了自己兩年多來本科學習的知識水平。
十五天的實習匆匆而過，如今回味起來還有一種意猶未盡的感覺。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習中，我發現自己在校園內學到的知識是那么的膚淺，匱乏，僅僅停留在表面，未曾深入去探究。
以為考試成績高就對法學很了解，可一旦接觸到實際情況，才發現自己對法學的了解真的是太少了，還需要加倍的努力才行。那種僅是看課本，背法條的學習方法真的是不可取的，因為法學是一門實踐性很強的學科，不是整日埋頭於書本就能成為法學強人的。對於具體案件的處理，不能呆板的往上套法條，理論聯繫實踐才是正確的方法。
在實習過程中，我的最主要的工作是幫忙整理卷宗，列印當事人的陳述，或去幫忙給材料蓋章。整理卷宗時，我感受到了真正實實在在的案例，同時認識到了辦案人員的詢問程式與技巧，一份供述要當事人多次詢問才行，尤其對犯罪嫌疑人。
知道一份卷宗中需要包含很多內容，不止只有當事人的陳述，還有而且第一次看到一些
法律專業檔案，像拘傳通知書，批捕決定書等。拿著他們去蓋章時，手裡拿著章，感覺到一種神聖感，一份沉甸甸的重量。
實習中，我們還去法院旁聽了兩個案子，一個是契約詐欺罪，一個是搶劫罪和故意傷害罪。通過旁聽，我對法院審理案件的程式有了更深層次的理解，以前旁聽的都是民事案件，這次旁聽的是檢察院提起公訴的案件。
親眼見證了在法庭上公訴人是如何提起公訴的，在詢問犯罪嫌疑人時是如何的嚴肅，了解了其中的步驟，知道公訴人在其中的職能與職責。這兩次旁聽讓我更加認識到了法律的公正與威嚴。
實習對於我們來說是一個實在難得的機會，因此從一開始，我就十分珍惜每一天。剛開始實習時，那的工作人員就告訴我們要遵守紀律，保守秘密，維護法律的威嚴。
懷著一份敬仰的心情，我利用這次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，在遇到不懂的地方，虛心向學姐請教，學習法律，法規知識。
在工作之餘，我細細看了中國檢察報，了解到各地的情況。以前總感覺法律從業人員一定會是很嚴肅，不苟言笑的。但實習發現他們都很親切，而且經常說笑話，和我們開玩笑，一點盛氣凌人的架子都沒有，都很平易近人，我們都親切地稱姐，哥。
千里之行始於足下，這短暫而充實的實習，是我人生中一段重要的經歷，是將來走上社會的一個重要步驟。這一段實踐所學到的知識和經驗大多是來自工作人員的虛心教導，這是我一生中寶貴的財富。通過實習我明白了我以後應以什麼態度對待法學，以什麼方法學習法學，明白了良好的人際關係是多么重要。
法學實習報告1500字 篇4
匆忙洗完衣服，想洗個緩解疲勞的熱水澡，於是借著燒水的空閒把今天的日誌寫了。
我總覺得第七天不是個好日子，因為上帝在第七天創造了人。由於人的存在，這世界所有的美好都會帶有那么多的瑕眥和不完美。比如正義。
一條公路的彎道邊堆了一堆沙子，農夫高高興興的騎著摩托載著自已妻子和岳母回家，繞過沙子的時候與迎面駛來的一輛三輪車相撞，農夫截肢，農婦十級傷殘，岳母不幸死亡。這僅僅是一切不幸的開始……
傷者因醫療費，傷殘賠償等總損失達到30萬，雖說對於一死兩殘的受害方30萬元可能彌補不了什麼，但是這三十萬對於同樣出生農民的三輪車司機來說同樣是個巨大數字，一審法院雖然認定原告負65%的責任，三輪司機負20%的責任，堆放沙子的老農負15%的責任，但都是在交強險之外的餘額的比例分擔，所以，被告的賠償的數額仍然將近十三萬。堆沙子的老農也要負擔4萬塊錢的賠償。
一審法院判決後，被告提起抗訴。今天上午審的就是這個案子，二審審了將近三個小時，最後法院依法進行調解，但當事人堅決一致的不同意調解。休庭之後，庭長私下又單獨一個一個的進行了調解，左邊放個棉花糖，右邊放個煙霧彈，左右各糊弄一翻，最後傷者一方好不容易答應少賠付4.7萬時，三輪司機和老農又不答應，堅持認為自已沒過錯，還倔著說就算告到最高法也要告。
調解不成了，我辛苦了三天的三個調解方案也泡湯了，但我心有感觸的不是這個，我之前一直挺反感庭長這樣糊弄人，有時還為了效率而違反程式。但是我現在越來越覺得，調解具有的魅力，在於它所具有的效率以及他解決糾紛的相對徹底性。我不管庭長做出什麼帶有欺騙性質的勸解，只要能讓當事人心安理得的接受，只要能徹底解決糾紛，就無可厚非了。
而對於三方當事人，都是生活在最底層的農民，到了二審他們都已經沒錢請律師了，穿著個拖鞋，披著滿是汗漬黃斑的襯衣。從他們臉上的皺紋你就能感受到他們所經歷的滄桑以及無奈。所以，你也能體會到他們為什麼都只能站在自已的立場考慮自已的利益。中國的農民都是簡樸的，這種簡樸往醜了講就是自私，可是你能怪他們嗎?你能怪一輛無證無照，逃避修檢，只為謀求最低生活標準的司機沒交強制保險費嗎?
這種自私就往往表現出一種接近極端的自我防衛，也往往是這種自我的固執會造成更多不必要的損用，一個律師都請不起了，還想申訴?還想不惜代價告到最高法院?
其實這場案子無論怎么判下來都安慰不了任何人，而只有通過調解才能有所緩解，也就是一個人情的問題。
我覺得法治其實在很多涉及人情因素的糾紛上是解決不了問題的，我承認法治，但我也支持人治。
真的無法表達自已的心情，法律解決不了所有的問題，一個人可能有責任，但並不是一個人要承擔責任就說明他錯了，當我們不能從當事人的角度去得到正義時，我們只能回頭看看是不是社會錯了，是不是法律錯了……
接下來兩天又得做一個案子的調解方案，然後庭長又出乎意料的讓我去主持調解，不管怎樣，我都得感謝庭長讓我做了這么多事，學了這么多實用的東西，加油吧，只要自已努力了，就不要在乎自已能不能調解成功……
法學實習報告1500字 篇5
一、實習單位及崗位簡介
在大四的最後一個學期，我迎來了畢業實習。本次實習安排在開學後的六周，其主要目的是讓我們把在學校所學知識與實踐相結合，通過對司法實踐的了解進一步深化對所學法律知識的理解和掌握。
我此次在邢台縣人民法院實習。邢台縣人民法院是基層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭（分別是西黃村鎮派出法庭、南石門鎮派出法庭、將軍墓鎮派出法庭、路羅鎮派出法庭、東旺鎮派出法庭及黃寺鎮派出法庭），還有立案庭、高審庭、審監庭、執行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理契約糾紛案件，後我又到執行局呆了一段時間。我在這裡的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調查。
二、實習過程概述
去實習時老師對我們說實習能否學到東西，關鍵不在於老師和法官，而在於自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學有所獲。而且老師反覆強調實習的重要性，特別要求我們認真對待實習。
實習的第一天，確定實習崗位後我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡單的契約糾紛案件，庭審程式進行得很快，在雙方當事人拒絕調解後，法庭聽取了當事人的最後陳述，法官宣布合議庭和議後擇日宣判，庭審結束。下午我被安排在庭內整理卷宗。
從第二天開始，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內的衛生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什麼具體工作時我就到其他庭里旁聽。中午11點40分結束工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗（主要是排序、裝訂、登記）。庭長還給我安排了練習撰寫判決書的工作，把經過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完後再交庭長修改。在執行局呆的幾天除了和執行人員外出調查取證或送達傳票、執行令外，也同樣是整理卷宗。
三、實習主要情況及體會
在實習期間，我主要做了以下工作：
1、整理卷宗。在實習期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據的採信、責任的劃分等。在此過程中，通過對卷宗的翻閱和向書記員諮詢，我對契約糾紛案件從立案到審結的程式以及各種歸檔文書的分類有了詳細了解。
2、旁聽案件。市場經濟飛速發展的同時，人們法律權利意識不斷增強，再加上仲裁等非訴程式糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事，有充足的案件旁聽。以前在學校我參加過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程式，法庭審理嚴肅。但在這裡，旁聽民事審判後感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程式性問題也省略了。通過旁聽案件，我對民事審判的特點和程式有了詳細的了解，認識到民事案件的審理關鍵在於化解當事人之間的矛盾，促進社會和諧。與刑事案件著重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結果應該是讓雙方當事人實現共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素質要求很高，這個素質不僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。
3、書寫法律文書。在實習的6周中，幫助庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中出現了不少的錯誤。判決書的基本格式是首部、事實、理由、判決結果、尾部。首部寫當事人的基本情況，然後是原告訴稱，寫原告的訴訟請求、事實和理由，再寫“被告辨稱”，其內容是被告的抗辯理由和事實。然後是“經審理查明”部分，寫法院對證據的採納和不予採納的理由及認定的事實。此後是本院認為，寫明判決的理由和所依據的法律，最後寫判決結果。我寫完第一個判決後交給庭長，他對我寫的判決書做了很多修改。他說：“你前邊寫的還可以，但在‘經審理查明’一部分存在問題較多，措辭不夠嚴謹，用語欠規範，陳述過於簡單，邏輯有失嚴密，說服力不足。”的確，我在寫“經審理查明”部分時，寫得過於概括，庭長說這部分要把案件所有的相關事實都加以分析，寫出對證據採納和不採納的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以後，通過對判決書中認定事實的邏輯分析得出與判決書相同的判決，這樣才能讓判決具有說服力，才會是一個成功的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實作了分析，並不能讓人從我的“經審理查明”和“本院認為”部分想當然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學過，可惜當時認為只是考查課，沒有認真學習。現在很後悔在學校是沒能好好學習這門課，以至現在不能完成實習中法官交給給我的工作。回學校後我會努力補充文書寫作方面的知識，希望下次遇到類似情況時可以出色完成。
4、跟隨執行人員到被執行標的物所在地去執行。一般到了強制執行階段的案件都是很難執行的，有一部分是被執行人的確沒錢無力給付賠償款，即無財產可供執行；還有一類是有錢但還是不能順利執行，這些被執行人大多都提前把財產轉移或隱匿，因為他們通曉法律。曾經有一個案件，申請人知道被執行人把錢存進了銀行，但執行人員去查詢後根本沒有發現被申請人的賬戶，這肯定是把錢存進了他人的賬戶。對於這類案件如果部門之間協調合力執行，會大大提高執行的效率。
實習期間，我利用這次難得的機會努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學習法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本之外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固了自己所學的知識，為以後真正從事法律實踐工作打下了基礎。