(三)、主題班會
經過一個星期的準備,在第一周的周三我主持了新學期的第一次班會,這也是我主持的第一次班會.這次班會的主題是安全教育與新學期新打算.在班會上,同學們積極發言,讓我深深的體會現在的中學生已經有了很豐富的安全常識.例如,上體育課的注意事項,交通安全,地震、颱風來襲需要注意哪些等等,他們都回答的頭頭是道.班會的另一個要點是新學期新打算,讓一些學生上講台說出他們上學期的不足之處和這學期的計畫.這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正,更讓學生在學期初就定下新學期的大體計畫,更有目的地進行學習.這也培養了學生上講台的心態.雖然沒有每一個學生在班會上都發言,但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計畫、新的打算.每一個學生都對上台發言的同學都深有感受.
四、學生思想及學習狀況
我經常抽課餘的時間找學生聊天談心,及時了解掌握他們的思想狀況及學習情況,了解他們的難處,對他們進行引導並提供幫助,尤其對學習基礎較差的學生,排除他們的思想障礙,以鼓勵為主,幫他們查找原因樹立信心,並培養他們養成良好的學習方法和習慣.班上也有很多學生家庭條件比較差,有些學生具有自卑心理,我經常抽課後的中午,下午去教室,宿舍了解情況給他們排除後顧之憂,樹立自信心,安心學習.
在班主任工作方面,關鍵在於 理解.有一句話說的好:孩子永遠沒有錯,錯的只是他們的方法.這句話雖然是說小孩子的,但我認為我們的學生也適合,現在的孩子.接受新事物比較快,而且凡事都有自己的想法.總認為自己是對的.而且很充分的理由,可是有時這個理由卻是不符合道德規範,或違反校紀校規的,這時,班主任的任務就是解決問題,引導他們以正確的想法.理解他們的動機,從根本上解決問題,引導他們以正確的理論指導自己的行為,這樣許多問題就迎刃而解了.