關於學生的實習報告集錦 篇1
實習時間：x月11日—x月25日
地點：
主題：
調查報告：在口腔科實習半月20xx年x月11號一20xx年x月25號學到的知識：
1認識器械、材料及它們的用法。
2了解了其他常見病的護理及預防原則。
3熟悉了常用醫療無菌，污染物品的處理方法。
4積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的覺悟。不足之處。
5門診病歷的書寫方法。
臨床經驗：
1做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角塗抹凡士林，防止嘴角裂。
2加失活劑後可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。
3瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。
5若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。
6最好每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針，以防止污染其他
根管，同樣擦拭牙膠尖。
7前牙開隨用球鑽，熟練後可用裂鑽。
8擴管時若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
常用知識：1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用於18歲以上的患者服用，
年齡較小者應適當減量。
2拔牙時除詢問患者是否有高血壓、心臟病、糖尿病等病史外，
還應詢問是否患有感冒，感冒患者抵抗力低下易導致創口感染
3拔牙後不能漱口，因為自來水中含有許多細菌。
口腔小手術飲食問題：
（1）術後2—4小時，進食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、優酪乳、涼
牛奶、冰激凌、果汁等。
（2）術後4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。
（3）術後三天開始進食高蛋白飲食。
總結：
在口腔科實習的半個月學到了很多知識。明白了理論與實踐相結合的重要性。見到了———病的臨床表現，症狀體徵，了解了患者的心理狀態，體會了整體護理實施的關鍵所在。加強了對常見藥物的`計量用法。進一步學習了對齲、牙髓炎、尖周炎的症狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫院的各項規章制度和身為一個醫師的基本工作職責。時間雖然短暫，卻開闊了眼界。在此謝謝各位老師的關愛及教育。在今後的學習中我會繼續努力，爭取理論結合實踐，早日做一名優秀的口腔醫師。
關於學生的實習報告集錦 篇2
一、實習目的
在本次的實習中，不僅鍛鍊了自己的思考能力，而且還鍛鍊了動手能力，將我們這一年半學習的理論知識運用到實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，加深我們對這個知識點的理解，有利於融會貫通。與此同時，實習是對每一位大學生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。培養學生運用所學專業基礎知識和技能分析與解決實際管理問題的初步能力，掌握現場實用的管理方法，養成理論聯繫實際優良學風，嚴肅認真的工作態度。
二、實習過程與內容
1、實習單位基本情況
① 雪佛蘭城西銷售服務有限公司是江西省汽車銷售行業乃至華東地區的一個領先公司，位於江西省南昌市。其經營範圍主要為汽車及零部件、一類汽車維修和汽車保養服務等，註冊資本達1900萬元人民幣。
② 江西金薄金生態科技有限公司，主要以金薄金系列產品的研發和生產烘焙奶粉、奶伴侶、營養米粉、益生菌奶粉為主，擁有世界一流的乳品加工設備、質保體系和先進的乳品加工工藝。並在亞洲最大的草原——呼倫貝爾大草原建立了自己的奶源基地。
公司產品所需原料奶粉來自無任何污染的呼倫貝爾大草原。產品根據聯合國糧農組織制定的不同年齡段每日營養攝取需求為基礎，結合各種醫學健康營養攝取資料，採用科學的營養配比調和而成，讓人體更容易吸收。
產品的包裝設計方面也花費了大量的人力與物力，請知名的設計公司專門設計。公司同時針對各部門、各工序制訂了行之有效的質量管理制度，責任落實到人，層層分解，做到質量目標可測量，給消費者“優質、精確、營養”的承諾以有力的保證。
金薄金公司1995年成立，1995-20xx年，它們是銷售商;20xx-20__為生產商;20xx-20__年，它們是健康食品的生產服務商，公司規模非常龐大。
2、實習主要內容
此次管理認識實習主要包括以下兩個方面的內容
① 企業參觀
參觀了這兩家公司的各個部門，了解了企業在規模、產品、生產方式等方面具有不同點。通過參觀活動，了解企業的生產方式以及企業的運營狀況、管理特點，加深了我們對企業管理的了解。
② 企業人員講解
兩個公司都安排了高層管理人員介紹公司概況。通過講解，使我們了解企業的運營狀況與特點，同時還設立了問答環節，針對我們不懂的一些問題，他們作出了詳細的解答，加深了我們對企業的認識。
3、實習具體過程
1月10日上午，在老師的帶領下，我們乘車先來到紅谷灘世貿APm寫字樓，也就是金薄金生態科技有限公司的研發部。該公司的研發部人員先向我們展示了他們公司的宣傳片，最後通過ppt的形式向我們講述了公司的生產結構、產品類型，而且我們同學也踴躍的提出了許多問題，最終我們了解到這個公司是一個高精尖人才的聚集地。
其後，我們來到了雪佛蘭城西銷售服務有限公司，首先是該公司的銷售經理向我們講解，他介紹了他們公司的各個部門，然後對他們銷售部進行了展開陳述，介紹了銷售的一些具體流程之類的，其中銷售部是他們公司的最重要的一個部門，然後他也提到我們現在應該要好好學習理論知識，這樣以後就可以去一些比較好的公司工作，但同時我們這個專業經歷比學識又更重要，在學習之餘不要忘了多多參加社會實踐。其次，售後部經理給我們進行了一番演講，他指出，沒有銷售也就沒有售後，很幸運，他們公司的銷售團隊是非常強大的，每年的雪佛蘭汽車銷量高達兩千多輛，平均每天就要賣出去六輛汽車，然而，他們公司的盈利並不是來自於銷售，而是售後，相反的是他們的銷售往往處於一種虧損的境地，價格低，這也就有利於他們處於一種競爭的優勢地位。最後，財務經理講解，他首先就給我們上了一課，提問到我們要做的三張報表的具體格式是什麼，然後說其實我們現在課堂上的許多理論知識很難理解，只有我們以後自己參加了工作才能懂得，知道為什麼要這樣做。
1月10日下午，我們乘車來到了金薄金生態科技有限公司位於高安市的工廠，企業講解人員帶我們參觀了生產線，這是個機械化生產的工廠。我們先是來到了原料倉，我們了解到了不同品種的原料，這些都是從國外進口的優質原料。然後我們來到了質檢部門，質檢程式非常複雜，需要層層把關，保證奶粉的質量。隨後，我們來到了會議室，由金薄金生態科技有限公司總經理對我們進行了公司的簡介並作了presentation，經理用風趣幽默的語言給我們展示了一下公司的一些高科技，例如，他詳細介紹了ERP-管理信息系統還有它的上線使用情況，並且用自己的實際經歷結合自己的體悟，給我們傳授了許許多多的經驗。還強調，我們每一個人都要樹立終生學習的意識，學到老活到老，不斷調整自身以適應工作的能力。
三、 實習總結與體會
1. 在實習過程中發現，理論與實際還是有很大的差距的。可能我們在大學裡學的知識根本就很難運用到工作中來，或者根本就行不通，有很多東西都需要我們以後去不斷地進行探索，然後去理解運用到自己的'工作當中。這也讓我重新思考，我以後的職業生涯與職業技能、實際操作的差異讓我倍覺能動能力的重要性，同時溝通也是人生的一大重要課題。
現今社會處於比較繁榮的狀態，經濟越發達，也就越需要會計。由此會計的工作也開始變得更加的重要和得到公司高層的重視與關注，這也對會計人員的本身專業技能和職業素養產生了更大的挑戰。當然作為一名會計從業人員不但要做好本職工作還要不斷地充實自己，提高個人品質。
2. 經歷了這次實習之後，我認識到自己的職業之路還很長，所以在今後的學習和工作中，我會進一步嚴格要求自己，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠取長補短，爭取在各方面取得更大的進步。總的來說，我們這次的認知實習是有意義的，讓我們越來越關心自己的將來，初步明確了本專業將來要涉及的方面和自己未來的努力方向。這樣的實習正是我們所需要的，我堅信此次的管理認知實習，所獲得的實踐經驗對我們終身有益，在我今後的學習中以至於今後的工作中都將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所得到的知識，在未來的學習和工作中，利用他們或是學習或是創造，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程努力。
3. 我發覺自己實際操作能力還有很大的不足，加上自身學習的理論知識並不紮實和豐富。因此，我不僅要充分了解財務、企業管理方面的知識，還必須能夠靈活運用，我今後的努力方向就是不斷的學習，同時培養自己的人際溝通能力，並努力參加實踐積累經驗。同時，我也體會到，在大學階段需要不斷的汲取營養，理論指導實踐。
這次實習使我受益頗多這要感謝金薄金、雪佛蘭汽車銷售公司給我們提供了接觸企業的平台，同時感謝我們的實習帶隊指導老師和公司的工作人員給我們提供了很多的幫助。
關於學生的實習報告集錦 篇3
20xx年度第一學期第6周，在學院的安排帶領下，作為人文學院15旅管1B的一位學生，我進行了為期一周的專業認知實習。
這次專業認知從著名旅遊景點，星級酒店，到實地考察熟悉旅行社業務操作流程，以及一些相關旅遊產品行業，再到專業人士為我們講座分享經驗；實習形式多樣，地點各異，讓我們從不同程度不同方向和領域多角度地接觸了這一專業。
尤其作為一名專轉本的學生，一方面之前專科階段學習的是日語專業，對現在的旅遊管理專業幾乎了解甚少，另一方面我們本科階段連實習一共只有2年時間，所以如何學習和規劃未來顯得重要而緊迫，加上旅遊管理本就是實踐性相對而言較強的專業，因此親身體驗必不可少，所以此次認知實習對我而言很有意義，能讓我更加快速且有效地了解我們的專業各個方面。下面我簡要回顧此次實習的過程與體會。
首先我們參觀了茶社、酒吧，一個古色古香味凝重、一個現代時尚感十足，形成了兩種不同文化的鮮明對比。但無論哪一種，都是旅遊行業包括生活中人們休閒娛樂的縮影。在專業課老師宿老師的介紹陪伴下，從“毓澤園”的雅名到整體木質雕鏤的裝飾，細化到每一套茶具的複雜擺放陳列，深入到泡茶、賞茶、品茶；再到華麗精美、設施齊全的小酒吧，調酒、品酒；讓我們了解了旅遊行業中這方面文化，感受了遊客們娛樂放鬆的方式和心情，也充實了我們自身。今後的工作中自身了解得知識文化越多，就越容易為工作添姿添彩。當然這只是一次簡短的認知，在今後的課程學習中我們將會更深入更認真主動地去汲取知識。
其次我們在秦老師的耐心細緻講解下，於光大旅行社人文學院營業部對旅行社業務流程操作、系統進行了實地學習。對接待一個客戶及安排報名等從頭至尾需要的流程有了了解。線路的推薦、計調的分工聯繫、財務統計、銷售中心、保險、契約的選擇、簽訂等，都是十分實用今後工作中很有可能會遇到的。
另外由於旅遊管理涉及兩個方向----酒店和旅遊。因此我們分別對這兩方面又進行了參觀。在酒店經理的帶領下，對常州九龍雲天大酒店進行了參觀。九龍雲天大酒店為星級精品商務酒店，擁有可自由分割的豪華宴會大廳、多功能廳、風格各異的國際會議中心、配套設施一應俱全，是高檔商務宴請、舉辦各類會議、培訓活動的理想場所。另有環境優雅、裝修精緻的宴會包廂，以及西餐廳、商務會所、茶座等。來到酒店對於住宿自然也很重要，標準房、商務客房、豪華套房等我們逐一參觀了解，此外我們還對酒店的崗位職能逐一進行熟悉。感嘆於酒店軟硬體設施齊全、分工明細、管理有序的同時，也更不由自主地將其與我們的專業連繫，明白我們需要不斷去學習與掌握的理論知識和實踐都有很多。
旅遊業，食、住、行、游、購、娛，相輔相成，其中“游”少不了旅遊資源或景點。因此我們又去了常州嬉戲谷實地體驗，從整個園區的建築設施、線路規劃，到表演演藝、遊樂設施，以及餐飲、各類服務等，都進行了親身體驗。我們在體驗中，站在遊客的立場感受到遊玩給身心帶來的愉悅、放鬆，當然也敬佩旅遊業人才的設計創新創造能力，對於常州，自然資源頗少，而這些人工的遊樂園辦的有聲有色，不禁讓人感嘆，也深感旅遊業人才的重要性。作為旅遊人，既要傳承傳統文化，也要開拓創新，才能將吸引和服務越來越多的大眾遊客和使這個行業發展得更好，當然我相信這也離不開持之以恆的努力與學習思考。
在嬉戲谷還有印象深刻的一點是，我們在老師的介紹下，有幸遇到認識了正在實習的14級的前輩，她們分別在不同的崗位，工作或簡單或繁瑣，但從她們的真誠服務與辛勤工作的身影，我也更感受到旅遊從業人員不僅要有廣博的知識、豐富的經驗、還應具備旅遊人員的優秀品質，吃苦耐勞、為人真誠、顧全大局、團隊集體精神。
最後，學院請來常州環球恐龍城維景國際大酒店人力資源總監為我們開了講座。有旅遊酒店業就業前景與職業發展規劃，人才發展與就業現狀，就業環境存在的問題等大方面，也有酒店的組織架構和部門設定等細微方面，以及他作為經驗豐富的過來人與我們的交流分享，他8年時間做到總監、從自己的經歷到後來不斷對別人的面試觀察分析，對我們而言都是如今包括今後可參考的難得的財富。
通過這次認知實習，我對本專業所涉及的行業有了更深入的了解、切身的體會，對自己未來所要從事的工作和職業分布有了整體輪廓上的知曉。了解了旅遊業、酒店業、旅遊資源等的情況，並能結合現有知識觀察、認識、分析這些情況。這是對書本理論的補充，是自我完善，更是一種激勵促進，詳盡而深刻、效果顯著。最後也感謝學校對此精心的安排，老師全程辛勤的陪伴、細緻的教導，讓我們經歷了如此有意義且成功的認知實習。
關於學生的實習報告集錦 篇4
在高等職業教育在分析社會經濟形勢、研究市場需求的前提下，根據社會生產、建設、管理、服務第一線對人才的實際需要，依照崗位群、崗位在知識、技能、工作能力、社會交往能力等方面要求來確定具體的培養目標。
並在教學環節（培養過程）中切實突出體現套用型針對性特色。如何做到在教學中既傳授知識，又能培養、鍛鍊職業技能和其它方面的能力是我們一直在探索求解的問題。
1999年北京城市學院（原海淀走讀大學）的旅遊景區專業被北京市教委確定為北京市高職高專教學改革試點專業之一。三年來，該教學改革試點專業進行了多方面的改革實踐，其中建設北京頤和園教學與科研相結合的實習基地的實踐已初見成效，並在向更高層次發展。一、在教學方面進行了四個層面的實踐
1、旅遊景區專業日常教學——在旅遊景區專業《北京導遊》課程教學過程中，進行“頤和園一日游”現場教學：
世界文化遺產委員會主席團認為北京的頤和園是中國風景園林造園藝術的一種傑出展現，將人造景觀與大自然和諧地融為一體。頤和園是中國的造園思想和實踐的集中體現，而這種思想和實踐對整個東方園林藝術文化形式的發展起了關鍵性的作用。以頤和園為代表的中國皇家園林是世界幾大文明之一的有力象徵。
此外，旅遊景區專業要求學生接受景區文化內涵教育和行業技能訓練。因此，選定頤和園為現場教學景點之一是有其重要意義和必要性的。
頤和園現場教學不僅使學生進一步了解和掌握了有關景點、景物的知識，在結合《導遊業務》課程的基礎上，學生熟悉了現場導遊路線，實踐了導遊技能，並撰寫了有關景點的調查報告。現場教學有著具體、形象、生動、真實等課堂教學不可比擬的優點，現場教學為實現以上教學目標提供了必要條件與保證。
2、旅遊景區專業實習——在一年級末進行為期兩周的中英文結合的頤和園雙語現場教學：
頤和園雙語教學的目的要求學生：
第一，通過現場教學比較系統地了解頤和園的人文景觀和自然景觀，並以北京頤和園的旅遊資源為載體重點組織英語口語表達能力的訓練，要求做到用較流利、正確的英語進行頤和園景點導遊講解。
第二，同時進行包括德、智、體、美諸方面在內的素質教育。
（1）課堂園林基礎知識介紹，激發興趣的產生：
在實地實習之前，藉助幻燈、圖片，對全體實習學生進行簡明、扼要的園林基礎知識講解與引導，使學生掌握實習所需的知識，對實習內容發生了興趣。
（2）現場教學時段目的明確，依景物、景點、教學對象的變化隨時調整教學方式，保證預期教學效果的實現：
現場教學分為上、下午兩個時段。上午的教學按照當天計畫的景點、景物，由中文老師進行中文講解，外語教學重點配合，並要求學生通過看、聽、記、問和討論正確、全面地了解並掌握當日學習內容。下午的外語教學則是在外語教師的幫助和個別輔導後，每個學生進行講解或表演，既鍛鍊了學生的英語表達能力，又通過學生的創意表演活躍了教學氣氛。
（3）重點考核學生英語表達能力，改變考試方式，鼓勵學生去求知：
此次實習考試的成績比例為中文筆試占20%，外語口試占80%。我們的英語口語現場考試改變了常規的考試方式，具體做法是在考生講解之後，教師或其他學生可發表自己的見解來進行糾正、補充。這樣做不僅在於評估學生的學習成果，而且更注重通過學生自我教育，改變了由於應試教育所帶來的學生被動學習的負面影響，激勵了學生更加自覺自愿地去學。
3、外語專業實習——逐步推廣、擴大到英語專業、日語專業在頤和園進行為期兩周的雙語現場教學：
北京頤和園教學與科研實習基地建設的實踐與體會強化職業能力的實踐訓練是高等職業教育的重要特點。作為外語專業的學生做到流利、較準確、得體地用外語進行交流是最終的教學目標。日常的課堂教學和訓練使學生初步掌握了必要的語言知識與技能。只有通過反覆實踐，才能真正掌握這些知識與技能。此外，外語學習的過程也是文化學習的過程。
僅僅了解外國的文化歷史知識是不夠的，對於我們自己的中國文化更深入的學習也是必須和重要的。因此，將頤和園雙語教學推廣到外語專業則是對外語教學的很好補充。在實習過程中，學生學習了有關皇家園林和頤和園的知識，擴大了知識面和外語辭彙量，更在外語知識與技能、園林知識、交往能力等充分融合的真實環境中受到了多方面的鍛鍊。
關於學生的實習報告集錦 篇5
09年學期第十六周星期一，懷著一顆興奮與不怕艱苦的心迎接金工實習，經過四個星期的實習，即使還沒達到預期的效果，但自我感覺在一定程度上自己的技能是有所提升的，而且對每個工種都有深刻的印象。
技能長進篇
被動接受
可能是習慣於中國式的教育方式，做許多事情之前都希望有個人來給我指導或作示範，實習前期也是這樣。開工前都在聽老師講解並儘可能地去接受，沒有想過其具體原理，由於是被動的，效果也不好，並且覺得內容過於繁雜，而導致無法吸收，特別是汽車知識那部分。本來對汽車就一竅不通，老師講完後不到一會就會忘個清光。對一些機器的操作也不麻利，有時比較猶豫，得徵得同學的認可後才敢動手去操作。
自我學習
畢竟意識到自己已長大了，不久就得到社會去實習，說得偉大一點，祖國的未來由我們去創造，我豈能只停留在被動接受的程度，因此會去思考。例如鉗工里對鋸子、銼刀、鏨子的使用。鋸鐵前得先在加工件里開個鋸口，然後在鋸時思考鋸削的力度和頻率，鋸的過程中如果鋸斜了考慮到可以將鋸子往另一邊斜以不致破壞加工件。由於還不是十分掌握鋸子的使用，在鋸的時候最好不要太靠近劃線以免超限。使用銼刀時，懂得銼不同的部位，銼刀的進給方式要有所改變，而且要用合適的銼刀，並適時地去檢查是否達到規定範圍。鏨子可方便我們鏨斷鋸子鋸不到的地方，把加工件置於虎口鉗時最好讓虎口鉗剛好壓住劃線，然後把需要鏨的地方鏨斷，如果是比較厚的加工件從一個面鏨後可能還沒鏨斷，那就要從另一個方向用鏨子將其翻轉，這樣就差不多把不必要的那部分折斷。鍛壓和線切割的工種，看了別人操作後想到，砥鐵或切線是否到達加工件不是看指針的，應該是看著真正起作用那部分是否到達加工件。
經過金工實習，深切地體會到實際生活與我們平時學習考試相差太遠了。考試時，錯了一點還允許，可是金工實習是就不允許。例如加工零件，如果一不小心偏小了，零件就報廢，偏大了就得重做，哪怕是那么的一點點。因此意識到看圖、畫圖尤為關鍵，加工時要謹慎，把握好加工工件的尺寸。
創新微顯
在車工中，當車一個球面是要手動，雙手分別控制刀架縱橫方向的進給量，由於是新手上路，雙手一點都不協調，難以達到要求，因此想到用自動來控制縱向刀架，手動控制橫向刀架，效果比兩個都用手動要好得多。刨工中加工六個側面時，並沒按照老師那種方法放置工件，而是將其扭轉90度，加快加工速度。
團隊精神
由於機器的短缺或是有些工種確也需要團隊，因此在金工實習中也要有團隊精神。操縱機器是件嚴肅的事情，容不得團隊里每個人同時隨意去開啟任何一個操控制項，因此懂得寬容、禮讓。同時在團隊里無論是主角還是配角都發揮著重要作用，所以也懂得了合作，做好自己的本分工作，認真對待，並對團隊里的成員負責。
心理適應篇
恐懼
觸電、失火、爆炸、手腳被絞、人身被撞、喪命……在安全教育課上老師給我們闡述的這種種安全事故，看到那一幕幕慘不忍睹的歷史現實，頓時感到前方充滿隱患，心生恐懼。上完安全教育課後個工種就是磨床，聽磨床老師說，磨床是最危險的，因此更對其望而卻步，沒有老師的指令，根本就不敢走過去觀摩機器，擔心一不小心就會按錯某個按鈕而導致事故發生。
興趣激起
工業生產中雖然存在種種隱患，但只要操作得當，按規章辦事，很多不利因素都會被排除。加之金工實習本來就是一門實習課，從中可以動手去操作很多機器，例如銑床、車床、刨床還有電腦的操控，從而製造出自己的產品，因此對其充滿好奇。在老師的指導下，熟悉並操作機器，自己動手去練，去試，去做，還有同學之間一起討論，學習，即使有時候會很累但很充實，開心。而且漸漸地將一些機器的相同處聯繫起來，如車工、銑工、刨工在加工前都要對刀，哪些轉盤是控制進給量，精度的講究。還有設計，雖設計不大好，但在工業控制這工種里，從別人的設計中找靈感開發自己的智力去設計自己的產品，線切割也一樣，這一切都令我對金工實習越來越感興趣。
意志漸強
也許由於本人對電腦不大精通，因此每到金工實習要去學軟體時，如Pro/E，Solidworks，Powermill，都感到很吃力，即使老師有詳解，還有ppt，課程，每一點都那么清晰，但我就是做不好。看到同學們都在得意自己做出的結果時，更是慚愧，雖然到後來請教同學後對軟體有所掌握，但還是不滿意這種做法，每次都會提醒自己要獨立思考，相信自己，只要認真做下去，我也會的。終於在加工中心學習那套軟體里能定下心來去研究，而獲得較好的效果。
鉗工算是金工實習里最苦的那一塊，三天都得站著用人力去跟鐵打交道，即使自己是女生，在體力方面我承認會輸於男生，但我相信只要有恆心，鐵柱磨成針，況且我還有鋸子、銼刀和鏨子。全副武裝上陣，再加上我的毅力，不輕易依賴別人，不達目標不罷休的精神，終於在三天內完成任務，意志也得到了提升。
輕鬆愉快篇
金工實習期間，每個工種的老師都有自己的特點，有些是挺幽默、搞笑的，如磨床、鑄造、工業控制中的指導老師，在授課過程中贏得我們陣陣笑聲，使得我們的學習既輕鬆又愉快。同學們互相學習、探討、研究挺融洽。例如熱處理判斷金屬材料時，一堆人看著火花，你一句我一句在討論究竟其為何種金屬，看金相組織圖時也一樣，寫實習報告作業時也充分發揮團隊精神，儘快地完成作業。當成功地完成任務時也挺開心的，特別是在工業安全中，學會了人工呼吸，然後和我的同伴在規定的時間內將人救“活”並拿到滿意的成績單時超興奮。
機械基礎知識積聚篇
人工呼吸步驟：檢查口腔是否有異物或假牙之類，然後將頭部後仰一定角度，鼻孔朝上，這點可通過用右手抬一下被救者的脖子來達到，然後右手腕部壓住其額頭，右手大拇指和食指擠壓鼻孔以防漏氣，深呼吸後對著被救者口中吹起，吹完一次後，右手鬆開，堅持每分鐘14~16次，期間還得進行胸外心臟按壓。
金屬材料的現場鑑別：火花鑑別法、塗色標記法。
鑄造：指熔鍊金屬，製造鑄型，並將熔融金屬澆入鑄型，凝固後獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。方法主要有砂型鑄造、金屬型鑄造、壓力鑄造、離心鑄造以及熔模鑄造。
鍛壓：鍛造和板料衝壓的總稱，是對金屬配料施加外力，使之產生塑性變形，從而獲得具有一定尺寸、形狀和內部組織的毛坯或零件的一種成型方法。鍛造的方法有自由鍛、模鍛和胎膜鍛。
關於學生的實習報告集錦 篇6
美國學生實習報告
我不得不承認我的實習更接近於一次獨立學習，而不是一份真正的工作----雖然早已知道那是在大學裡。當我到達時，我可以選擇願意學習的科目。我選擇了人工智慧，在這之前對此沒有一點真正的概念。我和高教授工作，他是學校最有威望的教授之一。高教授正在研製一種能夠學會聞並且分辨不同化學物質的電子鼻。他有幾個研究生學生，每個人發展不同的運算法則，他們編寫程式，從電子鼻中提取輸入數據並教會網路運用嗅覺分辨。他們給我一個標準運算法則，讓我改進它-----為了了解這個主題的基本知識，這個任務就意味著大量的閱讀和對材料的研究。最初三個星期的時間大部分都花在閱讀教材，研究初始運算法則以及閱讀科技文章上。接下來三個星期的時間，大部分用於對初始程式和運行測試進行各種啟發式修正。我沒有在這個領域做出重大突破，但我確實學到一些東西，並且做出一個相當不錯的終極產品。 我住的是華東理工大學留學生公寓的單人房間。令人滿意的是，公寓裡有餐廳，也有洗衣機，而且還有單獨的浴室。總體說來，我對住宿條件比較滿意，不過我在房間裡待的時間不多。
我在中國的經歷與我所構想的大不一樣，有幾個原因。對於工作經驗我多少有點失望，因為我更象一個學生研究者而非雇員。這不能完全算一次國際培訓，更多的是在中國進行我在美國所乾的同樣的事。然而，工作本身既不耗時間也不很嚴格。我有很多自由支配的時間，並且我對到上海市區里去也很積極。學校位於商業區外，周圍環境較差，我就儘可能到城裡去。結果，我每周在一所學校教兩個小時的英語，並且結交了很多中國朋友，他們邀請我看電影和戲劇，還教我烹飪。對於這類事情我記得比工作多。
不過，我的最有意義的文化交流不是和中國人。由於住在留學生公寓，我的大部分好朋友都來自非洲，東南亞以及中東。與這些人交流很有意思，他們也是我將保持聯絡的人。在上海外出，尤其是在晚上，你會在非常舒適的環境中遇到來自世界各地，思想開放的人。
來到中國是我一生中最激烈最有回報的體驗之一。我一個人來，不知道我將待在哪裡，不知道我將做什麼。如果事情不順利，也絕對沒有安全體系可以依靠。我是整個大學以及學校周圍地區里唯一的西方學生。我對中國人的生活有了很到位的了解，也交了很多世界各地的朋友。我到上海時只有一個電話聯絡號碼，而回去時筆記本上已記滿了聯繫方式和我的觀察所得。我迫不及待地等待著下一次出國的機會。謝謝。
關於學生的實習報告集錦 篇7
一、金工實習體會
今天，為期十天的金工實習結束了！回想這幾天的經歷，我感觸良多！“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話用來形容我們的金工實習是再好不過了！在這十天裡，我們學院高分子的三個實習班各就各位，到各自的實習車間，在實習老師的講解、囑咐與示範後，我們小心翼翼地操作了起來……經過了車工，鉗工，磨工，鑄工，銑工等一系列工種的磨練，說快也真快，轉眼間，為期十天的金工實習就結束了。我們終於完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實習課程。
現在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經歷的人才能體會得到。通過學習各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業名詞現在聽來都是那么熟悉親切！雖然我們中的大多數人將來不會從事這些工作，甚至連線觸它們的可能性都沒有，但是金工實習給我們帶來的那些經驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富。金工實習的作用與影響，就像某著名電影的男主人公最後說的話那樣“有些東西你可能現在沒有感覺到它的價值，但最後還是會的，每個人都有這樣一個過程！”
實踐是檢驗真理的唯一標準。理論離開了實際，就變得空洞無其，就像遊標卡尺來說，高考前學的遊標卡尺認讀，在實際中就很抽象，我們的測量結果通常比師傅差0.xmm，這誤差對平常人來說不算什麼，但對我們幹了機械的來說，這可是天文數字，我們一般誤差範圍是0。02mm.，通過實習，我們真正地掌握了百分尺的用法，一勞永逸。在實習其間，我們學習了熱、鑄、鍛、焊、車、鉗、磨、銑八種最基本的工種，實習範圍之廣，在別的一般學校是可望不可及的。我們第一次走進了車間，第一次真正地觸摸那些機器，老師不厭其煩地說講，令我們感激之至，教給我們的知識，讓我們受益終身。
從金工實習培養人的各種意志品質方面來講，不同的工種還有不同的作用呢！鉗工，磨工都是費時費力的工作，你有時花上半天時間也可能沒什麼進展，而規定的時間又近在眼前，這個時候就要看你的耐心如何了！
在磨工實習中，我們領會到了金剛石的超硬度，在那精製砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時候，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”！沒想到金剛石和精製砂輪的“賽磨”後，精製砂輪敗得無地自容，反被磨成想要它成為的舌階狀，而在比賽中，金剛石絲毫未損，還伴有無數的“火花流星”。
在銑工實習中，不禁讓人聯想到“繩鋸木斷”這個成語，也感嘆遠古時代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費力啊！而我們今天只需把鐵棒夾在銑床上，按幾下按扭，一根牢實的鐵棒在幾十秒鐘後被鋸斷了。這不得不讓我們佩服科學技術對人類的影響力。
在鑄造實習中，讓人感覺似乎回到了童年時代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，現在的“沙窩窩”既像童年時代一樣好玩，又是技術的學習。做好這技術活最重要的是要記住“趁熱打鐵”。在鍛造實習中，大家不難發現；這是在“人工打鐵”基礎上的一種質與量的飛躍。一節節被燒得通紅的鐵圓柱在同學們的操作下，乖乖地變成了一個個有用的零件。
在熱處理實習中——這是一項最輕鬆的實習工種，因為它動手時間短，觀察時間長，經過老師的講解與示範後，同學們爭先恐後地去感受鐵在鹽水中冷卻時“水煮雞蛋”式的震動。在笑語中，還自然而然地知道了為什麼鐵在鹽水裡冷卻與合金剛為什麼在油里冷卻的原理。
總而言之，在勞動工作中，師傅們給了我們許多指導和幫助。可能有些師傅開始時比較嚴肅認真，在我們看來簡直是苛刻古板，但我們應該明白師傅們的良苦用心。俗話說嚴師出高徒，沒有師傅們手把手的示範教導，作為門外漢的我們會完成合格的產品嗎？除了教我們操作，師傅們有時還向我們傳授做人的道理，我們可不要辜負他們的殷切期望啊！
一起實習的同學也讓我受益非淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，在一起分享成功帶來的喜悅，金工實習更像是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經存在的隔閡，團隊精神的魅力得到了徹徹底底的展現！大學裡連同班同學相處的機會都很少，感謝金工實習給了我們這樣一個機會。這樣的活動值得教育部門的借鑑。雖然在十天的實習中，我們所學到的對於技術人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本，而技術人員也是從簡單到複雜“進化”而來的。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實習工種中受傷，反而在實習中不時會出現一些甜甜的笑，這是和同學們的認真與用心分不開的。
二、對金工實習建議
1.近年來增加了數控車、加工中心、表面保護實習，改革了裝配實習、鉗工實習、銑工實習、車工實習、線切割實習、鍛造實習、焊接實習，使上述實習內容不斷充實和完善，更加符合現代成型加工和機械加工的發展形勢和教學要求，不斷改革教學方法。
2.由於實習指導教師有相當部分是高中畢業或中專畢業，而且有很多是老工人，所以對這些人員來說本項要求不能達到。但具有教師資格的人員能達到要求。所以，要持續開展教學研究和改革，60％以上的教師積極參加教學改革的實踐（如編寫教材、更新教學內容、改革教學方法、改革考試內容和方式、開發課件、開設新實驗、指導學生課外創新活動等教改試點）。
三、學生應該如何才能收到金工實習的效果
1.學生應該在金工實習某個工種的前一晚預習，對對第二天所實習的工種有所熟悉，這樣更加號的理解老師所教的內容！
2.認真聽老師講解。雖然金工的老師大部分都是學歷比我們低的（起碼我們學校的金工實習老師是退休的工人），但是我們要發揚學習精神，虛心向老師求教，做到不懂就問。
3.注意設備的操作規範，特別要注意安全。譬如數控車工之類的，先空車熟悉各個按鈕，再去裝上工件加工。
4.做完實習後，回去回憶總結今天所學。這步至關重要，那樣就可以以便我們對知識的舉一反三！
以上就是我在這次金工實習中的體會和感悟。
關於學生的實習報告集錦 篇8
臨床醫學見習後，感想諸多，見習活動已經結束好長時間了，但是直到今天，見習留給我的思考還在腦子裡面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心裡停留多長時間，也不知道這些思路留在心裏面是好還是壞。自打有了那樣一些經歷之後，整個人都有所變化，現在仿佛還在變化著。對我來說這次見習心得作業仿佛比以往任何一次作業都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子裡面的東西從來沒有像現在這樣多，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂，還希望大家見諒。
給我印象最深的是向老師那次講解病歷，我第一次全面接觸到了如何書寫患者病歷。
病歷的書寫要體現以下幾個部分：
1患者的一般情況。姓名，年齡，職業，籍貫，住所等等。
2主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。
3患者的現病史。患者提供的有關自己的現在患病情況。
4患者的既往史。患者或家屬提供的有關患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5患者個人史。包含有順產與否，父母性格，生活環境，工作情況，學習情況，菸酒史，婚姻戀愛史，家族史等等
6精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。
7量表測評，b超檢驗報告，_光檢驗報告等等。
據老師的講解，全部報告要在72小時內全部寫完，其中任何一項沒有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。
這部分的病歷謄寫要求的講解大概只用了不到三十分鐘的時間，但是我感覺它對我們醫師來講格外重要。它是醫師確診的主體思路，換句話說就是你醫師的思路落實到哪一步，才能給眼前的個案定性的問題。病歷的嚴謹與否能體現一個醫院，一個醫師醫術水平的高低。也嚴重關係到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干係重大。
在以往的教科書上，只是簡單談到要了解求助者的一般情況，軀體症狀，心理症狀，家庭支持系統結構，要輔助量表測評。但是。書本上的介紹沒有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強調以下幾點。
1要凸現既往史。特別要注意排除器質性腦病對神經症的影響。比如肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要忘記考慮酒藥依賴。
2在個人史部分。（首先老師的層次劃分就十分細緻，比書本上的周到。另外老師特彆強調）從國小到大學的學習生活部分問得要細，幾乎是只要患者有挫折就要問為什麼。在家族史里，要問父母兩系三代內成員近親婚配情況。
3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無。
還有就是病歷報告上面有b超檢驗報告，_光檢驗報告。
以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調的部分，而那些部分在臨床實踐中非常重要。按照老師介紹的病歷謄寫思路，給人以嚴肅，認真，科學，嚴謹的感覺。體現了人本的科學精神，值得患者信任的負責任態度。這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報告”。
在醫院見習的過程中，我也有幸進入了醫院的手術室旁觀。見習進行到第三天時，我對見習的感受由充滿新鮮變成充滿無聊。第一天的時候辦公室里的一切都散發出一點誘惑，我到處摸到處看，每一步似乎都向著我以後的醫生生涯更近了一步。可是，隨著我不斷地探索，科室里的東西已經無法滿足我的需求。我漸漸地變得有些無聊，第二天木訥地在科室里坐了一天，心不在焉地翻看著從家裡帶來的《病理生理學》，好像我真的進入到病理和生理之間的混沌世界。還好的是，老師在第三天有了手術。
臨床見習的十多天來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執著和熱誠，對病人負責的態度卻是一樣的且持之以恆的。與他們相比，我相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執著和熱誠，那么精益求精。醫學博大精深，千變萬化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今後我應與病人多接觸，對工作保持激情。
我這人最大的缺點就是不夠自信。我對於自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛鍊的機會。在現在這個競爭如此激烈的社會裡，不善於推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利於自身水平的提高。在見習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今後我應更加自信，更加主動。
關於學生的實習報告集錦 篇9
一、實習性質：
建築環境與設備工程專業生產實習
二、實習任務：
1、通過生產實習對本專業的相關方面的知識有一個感性的認識；
2、結合實地情況對專業設備從外觀到實質上有所了解；
3、了解專業一些簡單的設計、施工、維護管理、調試等方面的知識；
4、為今後學習和工作奠定一定的實踐基礎，提高知識套用能力；
三、實習時間
20xx年6月13日-7月15日
四、實習地點及工程概況
1、
工程名稱：和鴻陽光住宅小區工程
工程位置：衛國路與南新道交叉口
工程性質：商業與居民區相結合
建築面積：260000平方米
建築層數：-2-28層
結構類型：框架剪力牆結構
建設單位：唐山市和鴻房地產開發有限公司
施工單位：中國鐵建建設集團
設計單位：天友建築設計有限公司
監理單位：河北天鴻誠業工程項目管理有限公司
開工日期：20xx年11月9日
竣工時間：20xx年3月1日
2、
工程名稱：東亞風情園綜合公寓
工程位置：衛國路與南新道交叉口
工程性質：商業與公寓綜合
建築面積：40725平方米
建築層數：-2-22層
結構類型：框架剪力牆結構
建設單位：唐山市東方房地產開發有限公司
施工單位：江蘇南通一建建設集團
設計單位：中外建設計與顧問有限公司
監理單位：河北天鴻誠業工程項目管理有限公司
開工日期：20xx年11月9日
竣工時間：20xx年3月1日
五、實習內容：
本次生產實習是在和鴻陽光商業綜合住宅小區和東亞風情園商業綜合公寓的施工現場進行的，前後實習大概持續四周，本次實習主要內容是是通過參觀施工現場，結合設計圖紙，了解一些專業方面的知識，對專業有一個更為具體的認知，並且通過與現場管理人員和與工人、技術人員的接觸，掌握一些實際的套用和施工知識。下面就是我們這次實習所涉及到的一些工程情況和施工方法:
（一）給排水和消防
1、系統說明
生活給水：
（1）兩個項目工程均設兩種室給水系統：市政直接供水和變頻加壓供水
（2）東亞風情園工程在項目的東北角從建設路引入2根城市自來水的引入管，最高日生活用水310t，室外兩路供水，供水管徑為DN200，供水壓力為0.20MPa。一路直接供商業和住宅低區生活給水，一路經無負壓供水設備加壓供住宅中,
高區生活給水（部分中區減區、
減壓閥設在室外管井中）無負壓變頻供水設備設於地下車庫內泵房。
東亞風情園生活給水採用垂直分區供水的方式。生活給水系統分為高、中、低二區：地下層至一層為低區，由市政給水管網直接供水，室外設水錶井計量. 二至十六層為中區，十七層至頂層為高區，由設於地下二層生活水泵房內的高區生活給水無負壓供水設備供給(分高、中區兩套設備），中區設計流量
Q=21M%%223/h，系統壓力0.60MPa。高區設計流量Q=8M%%223/h，系統壓力0.85MPa甲方選用的無負壓供水設備應滿足“京衛疾控字[20xx]133號文”及自來水公司對設備安裝要求。中區給水二至六層支管設減壓閥減壓，閥後壓力0.35MPa.
本建築設集中熱水供應系統,日用水量84.8t.設計熱水溫度60%%d，熱源採用空氣源熱水機組，選用十四台十三匹分體式空氣源熱泵熱水機組,地下二層設85t儲熱水箱一座.
A座系統設計流量9t/h,設計壓力0.85MPa,由A座地下二層熱水加壓泵變頻供給:二至十一層支管設減壓閥減壓，閥後壓力0.35MPa
B座系統設計流量7t/h,設計壓力0.70MPa,由A座地下二層熱水加壓泵變頻供給，二至六層支管設減壓閥減壓，閥後壓力0.35MPa.
消防給水：
（1）兩個工程的消防水源為城市自來水，東亞風情園在地下車庫二層設消防水池2座，滿足基地內所有建築的室內消火栓用水和噴淋用水。消火栓給水經消防加壓泵提供，消防加壓泵設於地下車庫內泵房，接受住宅和車庫內消防信號啟動。工程為高層辦公建築，按一類建築進行消火栓系統設計。自動噴水滅火系統按中危險級II級進行設計
（2）消防水源及消防用水量
1).消防水源為消防水池:設兩座消防水池,消防水池1有效容積310t；消防水池2有效容積248t,總容積558t
2).火災持續時間：消火栓系統為3h，自動噴水滅火系統為1h
3).消火栓用水量：40L/s;自動噴灑用水量：30L/s
4).消防水池有效容積滿足室內消防用水（543t)要求。
5).屋頂設高位消防水箱（4.5×2.5×2m，有效貯水容積為18m%%223保證滅火期的消防用水
（3）消火栓系統採用臨時高壓制，由消防水泵房內消火栓加壓泵供給,十層及以下層採用減壓穩壓型消火栓。本系統採用單栓消火栓箱，箱內設DN65mm消火栓1個，L=25m麻質襯膠龍帶1條，DN19mm水槍1支，啟動按鈕一個，此按鈕同時起報警，報警信號反映到消防控制室。
消防泵房內的消火栓加壓泵，同時在消防泵房內設有此消火栓加壓泵就 地手動啟動按鈕。故障時，消火栓加壓泵能自動切換。
1)採用臨時高壓制，由消防水泵房內自動噴灑加壓泵供給，十三層及以下層採用減壓孔板減壓
2).噴頭選用：採用68℃溫級玻璃球閉式噴頭,標準噴頭流量係數K=80,無吊頂部位採用直立型噴頭，噴頭濺水盤與頂板距離不應小於75mm，不應大於150mm。
當在梁或其他障礙物底面下方的平面上布置噴頭時，濺水盤與頂板的距離不應大於300mm,同時濺水盤與梁等障礙物底面的垂直距離不應小於25mm，不應大於100mm。
當在梁間布置噴頭時，應符合GB50084-20xx規範7.2.1條規定，確有困難時，濺水盤與頂板的距離不應大於550MM。
3).系統設三組濕式報警閥,,供水動壓＞0.4MPa的配水管上水流指示器前加減壓孔板，自動噴水系統管道及報警閥組安裝詳見GB04S206。
4).每層、每個防火分區的乾管上設信號閥、水流指示器，每個濕式報警閥組控制的最不利點噴頭處，設末端試水裝置，其他防火分區、樓層的最不利點噴頭處，均設DN25mm的試水閥,
噴頭安裝應符合GB50084-20xx,第7.1.3條及GB50261-20xx要求。
5).公寓內房間採用邊牆型噴頭：K=115,水壓0.15Mpa
a.火災時，某一防火分區的玻璃球閉式噴頭爆破噴水，水流指示器向消防控制中心發出信號，同時消 水泵房負責該防火
分區的濕式報警閥組上的壓力開關動作，啟動消防泵房內的自噴加壓泵供水滅火。
b. 某一防火分區火災發生時，火災探測器發出信號，消防控制中心在收到火災信號並確認火災發生後，可遙控啟動自噴加壓泵。
c. 消防泵房內可直接啟動自噴加壓泵。
C.建築滅火器配置：
2、施工說明
（1）室內生活管採用PSP鋼塑複合管（符合標準CJ/T183-20xx),採用專用雙 熱熔管件進行雙熱熔連線。機房內管道及與DN≥50mm閥門相接的管段採用法蘭連線。
消火栓管道：消火栓管道採用焊接鋼管，焊接；機房內管道及與閥門相接的 管段採用法蘭連線。自噴管道：採用內外壁熱鍍鋅鋼管，DN≤80mm者絲扣連線，DN＞80mm者採用溝槽連線。噴頭與管道採用錐形管螺紋連線。
排水管道：雨、污水排水立及支管管採用高密度聚乙烯（HDPE)建築排水 管道，熱熔對焊連線.排水橫乾管及出戶管採用球墨鑄鐵管，柔性接口。
（2）閥門井內管道閥門均採用蝶閥，工程壓
力與相應管道壓力一致各種閥門井，檢查井均按
防地下水型進行施工 熱熔連線
埋地鋼管外壁刷冷底子油一道，石油瀝青兩道。鍍鋅鋼管的焊縫處，先刷兩道防鏽漆，並包紮一道纖維布後，在刷兩道石油瀝青。
（3）室外給水管道在安裝完畢後進行試壓，生活給水管道還要按本規範相關條款進行沖洗消毒。
（4）給水管道埋深1.0米，遇到其它管道繞行。 PP-R給水管
（二）供熱系統
1、小區的供熱施工設計情況：
（1）建築熱工設計參數：
外牆傳熱係數：0.60w/(m.k)2外窗傳熱係數：2.20w/(m.k)2
屋面傳熱係數：0.44w/(m.k)2
採暖地下室外牆0.51w/(m.k)2
（2）採暖系統按連續供熱設計，採暖熱媒為80/55℃熱水，熱源由市政熱力管網提供，熱力二次熱由小區內熱力站提供，住宅區二次管線採暖系統豎向分為高、中、低三個區。二次管線採暖系統定壓由換熱站設計確定。
（3）採暖系統：公用立管+室內散熱器採暖。
（4）採暖入口裝置設於室外閥門井內。
（5）散熱器採用鋼製翅片管散熱器，規格為GC4-20—1.0型。溫差64.5℃時的標準散熱量為1550w/m安裝形式為牆上掛裝，散熱器距地150mm。
（6）閥門選型如下：管徑≤DN50用截止閥，>50用蝶閥。工作壓力為1.0MPa。
（7）供熱材料：內埋地管道採用交聯聚乙烯（PE-X）管材，系統工作壓力按1.0MPa設計， 管段連線形式為熱熔連線。其它均為焊接鋼管DN≤32mm採用螺紋連線，DN>32採用焊接。
（8）管道和散熱器安裝前必須清楚內部污物，安裝中斷應臨時封閉接口，系統整體試壓後應進行沖洗至排出的水不含雜質物質水色不渾濁為合格。
（9）散熱器組對後以及整體組出廠的散熱器在安裝前應做水壓試驗，水壓試驗以1.0MPa的壓力進行，三分鐘內不滲透為合格。
(10）管道穿越伸縮縫時應加設鋼製套管，套管管徑以周圍留有縫隙為原則，縫隙內用瀝青、麻絲填塞。
（11）熱水供回水管道坡度為0.003戶內管道為無坡敷設。
（12）系統沖洗完畢應沖水、加熱、進行試運行和調試。
（13）採暖系統在非採暖季節應充水保養。
（14）該小區熱網的工作壓力：低區、0.65MPa,中區、1.0MPa,高區、1.15MPa 手動試壓泵與電動試壓泵
六、實習心得及體會
都說“實踐是檢驗真理的唯一標準”，紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。對於我們工科生來說實習是大學學習當中極其重要和必要的一個環節。通過走向施工現場實習，我們才能走出紙上談兵，閉門造車的困境，對於知識的理解也會從純粹的單一的抽象的概念和公式轉化為具體和形象的認識。
在這次為期四周的實習當中，我們的收穫是很多的，總結一下主要有以下幾個方面。
一、知識收穫 通過這次實習進一步鞏固了課堂所學知識，對知識有了更深的理解，而且在現場也得到了許多有益的補充，尤其是施工方面的，比
如管道各種連線方法，保溫層的做法，施工程式對工程質量的影響等等。
二、職業能力 這次實習中我們從帶領我們實習的總監和杜工上學到了許多我們作為土建行業人應有的職業素質，他們對技術的專注和熟悉，對工作認真負責、一絲不苟的'態度，還有對我們言傳身教、耐心細緻的指導，這些都深深的影響和感染著我們。
三、個人素養 跟隨工地的工作人員一起工作了一段時間以後感覺自己離一個專業的工程人還是有差距，在施工現場工作不僅要有過硬的專業知識，同時也需要有一個健康強壯的體魄，需要有能靜能噪的適應能力，還需要有冷靜果斷的心理素質，要嚴格遵守施工規程，要注重團隊協作。
最後，我想感謝我們的指導老師和帶領我們的師傅，是他們為我們提供了這次實習機會並且給予了我們悉心的指導和幫助，沒有他們就沒有我們的收穫，就沒有我們的成長。實習雖然結束了，但是我們的學習卻沒有結束，這次的實習帶給我們快樂和收穫的同時拓寬和延伸了我們的眼界，使我們看到了徐多我們需要學習而沒有學習的東西。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
關於學生的實習報告集錦 篇10
在即將開始大四生活的這個暑假，我參加了由機械協會組織的，通過學院介紹的暑期實習活動。實習是在嘉興興禾汽車零部件有限公司，這是一家大型的汽車零部件生產公司，產品銷售多個世界知名的汽車生產廠商。在這一個多月時間裡，在與領導的交流，與同事的交流中讓我學到了很多，成長了不少，體會到工作的艱辛，也體會到工作的樂趣。生活過得很有規律，每天早早起床，趕上七點的班車，到公司七點四十五，然後打卡，接著就是做操。對於做早操，是一項很不錯制度，每天活動活動筋骨還是很有好處的，讓人更加精神，充滿活力的開始一天的工作。
我被分配到生產一部，主要做一些輔助性的工作，畫一些各班組長需要的圖紙。所畫的圖紙也都是些很簡單的，架子，盒子，台車等等。本來對自己的cad技術還充滿信心，開始時對這些東西都不以為然，但是沒想到畫出的圖紙居然有許多錯誤，會把視圖搞錯，會少標尺寸，畫出的圖紙都不是很標準。慢慢的我發現，要畫好這些圖紙，能讓人看的明白，做回來產品能夠達到要求也是很不簡單的。在學校畫一張圖紙，樣子正確，尺寸標好就可以了，但是現在，還要考慮做的產品每個部分用什麼材料做的，怎么加工的，怎樣做到最經濟，有些還要考慮它的通用性，難度就加大了。所以不管多簡單，每張圖紙都會反覆考慮，仔細修改，直到滿意為止。看到自己的畫的圖紙做回來的實物還是非常高興的。但失敗的是，好幾件都需要返工，達不到要求，主要原因還是設計時沒考慮周全，導致做回來的實物跟設計的有所區別。對於這些加工要求不高，精度要求不高的產品來說，問題不是很大，如果以後工作了出點差錯那就不行了。心裡還是有點緊張的，需要學習的還有很多埃。
經理給我的另項任務就是一個快速換模裝置的設計。實習的第二天就在另一家公司的生產部觀察類似的換模機構，簡單的說就是一輛中轉小車，把模具從模具架上快速的運送到生產線上，減少運送時間。所要設計的就是軌道線路，小車的大小等。觀察了半天，基本上看清了它的運轉過程。回到辦公室，根據實際情況也就開始了對線路的設計，對整個搬運過程的設計，其實所花的時間並不多，圖紙也只有兩張。但是很遺憾的是實習即將結束，還是沒有完成。這使我感到非常的抱歉。
在公司里聽到最多的就是5s和改善。5s就是整理、整頓、清掃、清潔、素養。對於這幾個詞的意思還是明白的，但是對於它們所包含的內容暫時也只能夠理解其中的部分。生產線上每天都會進行5s檢查，有時也會跟著班長一起去，看他們是怎么檢查的，檢查些什麼內容。看著班長在表上一條一條的寫了很多問題，我想我怎么就看不出來的？也就說明對這5s的理解還不深。改善是公司的重點，公司的口號就是不斷改善，成為最佳。也有專門對改善的獎勵。每天都會有人提出改善方案，大家都在思考怎樣做能減少浪費，我所畫的圖紙基本上也都是改善的內容，這是一種非常好的氛圍。做人做事都是一樣，要進步就需要改善，不能做到完美，那也要接近完美。那天還聽了一位日本專家的改善講座，聽了很多以前不曾聽過的內容，受益匪淺。
實習讓我開始思考：我能做什麼，如何給自己定位。看到生產線上作業員文憑都不高，所做的工作也就是那重複的一個動作，雖然不知道他們需要達到一個什麼樣的要求，但是這應該是乏味的。看到班組長們安排月計畫、周計畫，指導作業員們作業，檢查產品的品質，一個個都是忙碌的身影，每天下班前都在辦公室里討論這一天來發現的問題。看到其他部門坐在辦公室里，整理表單，處理數據，安排生產計畫等等。而我將是在哪個位置上呢？在學校里學習了pro/e等一些製圖軟體，本想畢業以後先找一份製圖員的工作，但是現在想來也並不是那么容易。單會使用軟體，只是一種技能，一般人只要花點時間都是能夠達到的，沒有設計的能力那是沒有競爭力的，所能做的也只是把別人的設計體現在圖紙上。我想這一年時間裡所要做的就是給自己定定位，樹立一個目標，確定一個發展方向。所要學習的還有很多。
實習有苦有甜，有抱怨，也有成就感，認識了很多新的朋友，時間短暫，剛有點熟悉就要分離，希望以後又機會能做真正的同事。
關於學生的實習報告集錦 篇11
一、實習目的和意義
本次實習以生產實習為主，生產實習是學習工業工程專業的一項重要的實踐性教學環節，旨在開拓我們的視野，增強專業意識，鞏固和理解專業課程。實習方式主要是請參觀的企業技術管理和企業管理人員以講座形式介紹有關內容; 同學們下生產車間參觀，向企業的現場管理，技術生產工作人員學習請教相關知識;由帶隊老師組織同學們分組討論、發言，通過交流實習體會方式，加深和鞏固實習和專題講座內容。通過本次實習，我們學到了很多課本上學不到的東西，並對生產管理有了更深的認識。
二、實習任務
通過實習，著重了解基礎工業工程、工效學、生產管理等知識在企業中的套用。要求進行以下專題分析：機械加工工藝過程分析和裝配工藝過程分析;生產線的布局分析;計算機在控制、加工和生產管理方面的套用效果及前景分析;生產現場管理的改進、合理化建議;動作分析、作業測定等基礎工業工程技術在生產現場的套用分析;人在各種操作環境中的工作成效分析以及對某一人-機-環境系統進行評價;生產物流、採購物流、倉儲規劃、生產計畫與控制、生產組織、質量管理的套用現狀分析。
三、實習心得體會
經過三周的現場參觀生產實習，使我對現代公司企業的現實生產狀況有了一個直觀的了解。體會到堅強的意志品質及吃苦耐勞精神對我今後的生活工作是尤其重要的。
本次生產實習，是在我們有了一定的專業知識基礎上進行的，在此之前，我們應經學習過一些機械、電子、管理方面的基礎知識。現在是大三下學期了，工業工程專業的學習也很快就要結束。這次實習，讓我們對自己的專業方向有了一定的了解，像精益生產、供應鏈管理、生產管理、ERP套用都是現代製造業企業大力發展的項目，也是我們以後很好的就業方向。這三周參觀的企業各具特點，並且都有一定的代表性。蕪湖造船廠、蕪湖捲菸廠、蕪湖傑諾瑞公司，都是同行業發展的典範。通過現場觀察，我對工業工程專業知識在工廠生產中的套用有了了解。實際生產跟我們課本上學習到的內容還是有著較大的差別的。書本知識比較系統化、理想化，而實際生產因受工廠資金、政策法規、人員配置等方面的影響，很難把專業的理論知識落實透徹。但是一旦運用，就會有很好的效益效果。比如蕪湖捲菸廠的精益生產，它的推廣帶動了企業的發展步伐，步入了一個合理健康的品質循環。
在剩下的一年多專業學習時間裡，我決心要認真重點的發展自己的專業知識，並及早確定一到兩個適應時代和自身興趣的專業方向，做到有的放矢的學習。當然，工業工程專業作為一個新興的引進學科，國外成功的案例及經驗同樣要多加學習。非常感謝我們的專業老師對本次生產實習的指導，你們頂著烈日，在嘈雜的工廠車間裡，依舊不厭其煩的為我們講解現場。還有那些接待我們實習的單位工作人員，你們讓我感到了無比的熱情，實習的成功，離不開你們的支持，謝謝!
關於學生的實習報告集錦 篇12
我住的是華東理工大學留學生公寓的單人房間。
令人滿意的是，公寓裡有餐廳，也有洗衣機，而且還有單獨的浴室。總體說來，我對住宿條件比較滿意，不過我在房間裡待的時間不多。
我在中國的經歷與我所構想的大不一樣，有幾個原因，實習報告《美國學生實習報告》。
對於工作經驗我多少有點失望，因為我更象一個學生研究者而非雇員。這不能完全算一次國際培訓，更多的是在中國進行我在美國所乾的同樣的事。然而，工作本身既不耗時間也不很嚴格。我有很多自由支配的時間，並且我對到上海市區里去也很積極。學校位於商業區外，周圍環境較差，我就儘可能到城裡去。結果，我每周在一所學校教兩個小時的英語，並且結交了很多中國朋友，他們邀請我看電影和戲劇，還教我烹飪。對於這類事情我記得比工作多。
不過，我的最有意義的文化交流不是和中國人。
由於住在留學生公寓，我的大部分好朋友都來自非洲，東南亞以及中東。與這些人交流很有意思，他們也是我將保持聯絡的人。在上海外出，尤其是在晚上，你會在非常舒適的環境中遇到來自世界各地，思想開放的人。
來到中國是我一生中最激烈最有回報的體驗之一。
我一個人來，不知道我將待在哪裡，不知道我將做什麼。如果事情不順利，也絕對沒有安全體系可以依靠。我是整個大學以及學校周圍地區里唯一的西方學生。我對中國人的生活有了很到位的了解，也交了很多世界各地的朋友。我到上海時只有一個電話聯絡號碼，而回去時筆記本上已記滿了聯繫方式和我的觀察所得。我迫不及待地等待著下一次出國的機會。謝謝。
關於學生的實習報告集錦 篇13
1.時間：
2.實習單位：x有限公司
3.實習目的：了解專業所對應行業的生產全過程。
4.實習任務：
①結合本次認識實習目的，認真按照自己實習過程中所去實習單位發展及生產概況，聯繫自己對專業知識初步了解，總結自己的心得體會。
②作好實習筆記，對自己所發現的疑難問題及時請教解決。
③內容應涉及到某個實習單位，論述詳細。
5.實習單位：xx有限公司
實習是一個讓我們把書本上的理論知識運用於實踐中的好機會，實習將鞏固、充實、加深、擴大所學知識基礎理論和專業知識;提高運用所學知識，解決實際問題的能力;讓我們初步掌握專業設計工作的流程和方法;實習還會養成我們嚴肅認真、刻苦鑽研、實事求是的工作作風，它會讓我們在畢業正式工作前具有一定的職業意識、職業素養、職業經驗。
通過初步了解我知道長沙科瑞特電子有限公司是國內領先的創新電子工程實訓整體解決方案專業供應商。公司專注於設計開發、競賽、實訓工具套件，快速線路板制板設備，回流焊接工藝設備，波峰焊接工藝設備等產品的研發、生產與銷售，並將致力為客戶提供從設計到製作、裝配及調試的一體化解決方案與專業級服務。他們的企業精神是團結、真誠、創新、發展，其核心價值觀為——創新超越夢想。
我這次實習的目的是：了解專業所對應行業生產的全過程。而我所學習的電子信息工程專業是一門電氣信息類套用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，它是以培養掌握現代電子技術理論、通曉電子系統設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術套用能力，面向電子技術、自動控制和智慧型控制、計算機與網路技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質、德智體全面發展的具有創新能力的高級工程技術人才為目標的。因為科瑞特電子公司專注於設計開發、競賽、實訓工具套件，快速線路板制板設備，回流焊接工藝設備，波峰焊接工藝設備等產品的研發、生產，與我所學的專業關係密切，所以我選擇了科瑞特電子有限公司作為我的實習單位。這次我實習的'主要內容是：快速制板工藝。
電路板是在電子領域套用十分廣泛的一種產品，即便是在我們的生活中也十分常見。那么電路板是如何製造的呢?長沙科瑞特電子有限公司的鄧江峰工程師給我們講授了《電子實訓教程——快速制板工藝》。我們首先了解到電子產品生產的一般流程是：構思→線路板設計→線路板製作→原件安裝調試→成品檢驗→包裝封存，而我今天主要學習的是線路板製作方法。線路板的製作方法主要有物理雕刻制板和化學腐蝕制板。物理雕刻制板的特點是：工藝簡單，自動化程度高;制板速度較慢;製作精度較差;因無錫層及阻焊工藝，焊接困難。化學雕刻制板的特點是：工藝相對複雜;制板速度較快;製作精度較高;具備錫層及阻焊工藝，焊接容易。由於化學腐蝕制板的優勢更加明顯，因此現在大量套用的便是化學腐蝕制板。化學腐蝕制板又包括熱轉印製板;感光板曝光制板;小型工業制板。而我所要實習的便是小型工業制板。
小型工業制板的主要流程為：線路板裁板→線路板鑽孔→金屬化過孔→線路製作→阻焊製作→字元製作。在製作過程首先有一個前期準備過程，啟動加熱設備→準備所需耗材→菲林出圖。在整個制板過程我們所要準備的工藝材料有：覆銅板、感光板、乾膜、顯影粉、三氯化鐵、麻花鑽頭、化學藥劑、高碳鋼合金鑽頭、合金雕刀、合金銑刀、底片紙、油墨。在製作過程中首先要給據設計好的pcb圖確定pcb基板的尺寸，使用精密手動裁板機裁製。在數控鑽孔床後台導入待鑽孔的pcb圖後，將裁製好的pcb板放入數控鑽床進行鑽空(鑽孔是線路板製作工藝中最核心的步驟之一);接著將鑽好孔的pcb板導入全自動線路板拋光機中拋光，去除覆銅板表面的氧化膜及油污。再進行金屬化過孔，其幾個主要步驟為：
○1預浸：溫度62-64℃3-5分鐘，目的是清除銅箔和孔內的油污、氧化物及毛刺銅粉，調整孔內電荷，有利於碳顆粒的吸附。
○2活化：室溫下2分鐘，目的是去除表面碳粒，在孔內壁吸附一層半徑為10nm的碳顆粒。
○3微蝕：室溫下2分鐘，目的是去掉銅箔上吸附的碳顆粒保留孔壁上的碳顆粒。
○4電鍍：室溫下20–30分鐘，電流：1.5-2a/平方分米，目的是在碳層上電鍍一層銅。圖形轉移有熱轉印轉移法和線路感光轉移法。線路感光轉移法的步驟為：底片製作→油墨印刷→油墨固化→線路曝光顯影→電鍍錫。然後將線路板置於鹼性溶液中腐蝕，目的是去除多餘的銅，之後再腿錫，這主要是在全自動噴淋腐蝕機中完成的。這樣一塊較完整的線路板就生產出來了，接著要對其進行質量測試，只有在質量測試合格之後才能進入下一步，對線路板進行絲印、烘乾、覆膜、顯影、曝光等，完成阻焊與字元製作;最後還要對其進行防氧化處理和包裝等，這樣一塊完整的具有實用價值的線路板就製造出來了。
關於學生的實習報告集錦 篇14
xx年學期第十六周星期一，懷著一顆興奮與不怕艱苦的心迎接金工實習，經過四個星期的實習，即使還沒達到預期的效果，但自我感覺在一定程度上自己的技能是有所提升的，而且對每個工種都有深刻的印象。
技能長進篇
被動接受
可能是習慣於中國式的教育方式，做許多事情之前都希望有個人來給我指導或作示範，實習前期也是這樣。開工前都在聽老師講解並儘可能地去接受，沒有想過其具體原理，由於是被動的，效果也不好，並且覺得內容過於繁雜，而導致無法吸收，特別是汽車知識那部分。本來對汽車就一竅不通，老師講完後不到一會就會忘個清光。對一些機器的操作也不麻利，有時比較猶豫，得徵得同學的認可後才敢動手去操作。
自我學習
畢竟意識到自己已長大了，不久就得到社會去實習，說得偉大一點，祖國的未來由我們去創造，我豈能只停留在被動接受的程度，因此會去思考。例如鉗工里對鋸子、銼刀、鏨子的使用。鋸鐵前得先在加工件里開個鋸口，然後在鋸時思考鋸削的力度和頻率，鋸的過程中如果鋸斜了考慮到可以將鋸子往另一邊斜以不致破壞加工件。由於還不是十分掌握鋸子的使用，在鋸的時候最好不要太靠近劃線以免超限。使用銼刀時，懂得銼不同的部位，銼刀的進給方式要有所改變，而且要用合適的銼刀，並適時地去檢查是否達到規定範圍。鏨子可方便我們鏨斷鋸子鋸不到的地方，把加工件置於虎口鉗時最好讓虎口鉗剛好壓住劃線，然後把需要鏨的地方鏨斷，如果是比較厚的加工件從一個面鏨後可能還沒鏨斷，那就要從另一個方向用鏨子將其翻轉，這樣就差不多把不必要的那部分折斷。鍛壓和線切割的工種，看了別人操作後想到，砥鐵或切線是否到達加工件不是看指針的，應該是看著真正起作用那部分是否到達加工件。
經過金工實習，深切地體會到實際生活與我們平時學習考試相差太遠了。考試時，錯了一點還允許，可是金工實習是就不允許。例如加工零件，如果一不小心偏小了，零件就報廢，偏大了就得重做，哪怕是那么的一點點。因此意識到看圖、畫圖尤為關鍵，加工時要謹慎，把握好加工工件的尺寸。
創新微顯
在車工中，當車一個球面是要手動，雙手分別控制刀架縱橫方向的進給量，由於是新手上路，雙手一點都不協調，難以達到要求，因此想到用自動來控制縱向刀架，手動控制橫向刀架，效果比兩個都用手動要好得多。刨工中加工六個側面時，並沒按照老師那種方法放置工件，而是將其扭轉90度，加快加工速度。
團隊精神
由於機器的短缺或是有些工種確也需要團隊，因此在金工實習中也要有團隊精神。操縱機器是件嚴肅的事情，容不得團隊里每個人同時隨意去開啟任何一個操控制項，因此懂得寬容、禮讓。同時在團隊里無論是主角還是配角都發揮著重要作用，所以也懂得了合作，做好自己的本分工作，認真對待，並對團隊里的成員負責。
心理適應篇
恐懼
觸電、失火、爆炸、手腳被絞、人身被撞、喪命……在安全教育課上老師給我們闡述的這種種安全事故，看到那一幕幕慘不忍睹的歷史現實，頓時感到前方充滿隱患，心生恐懼。上完安全教育課後個工種就是磨床，聽磨床老師說，磨床是最危險的，因此更對其望而卻步，沒有老師的指令，根本就不敢走過去觀摩機器，擔心一不小心就會按錯某個按鈕而導致事故發生。
興趣激起
工業生產中雖然存在種種隱患，但只要操作得當，按規章辦事，很多不利因素都會被排除。加之金工實習本來就是一門實習課，從中可以動手去操作很多機器，例如銑床，、車床、刨床還有電腦的操控，從而製造出自己的產品，因此對其充滿好奇。在老師的指導下，熟悉並操作機器，自己動手去練，去試，去做，還有同學之間一起討論，學習，即使有時候會很累但很充實，開心。而且漸漸地將一些機器的相同處聯繫起來，如車工、銑工、刨工在加工前都要對刀，哪些轉盤是控制進給量，精度的講究。還有設計，雖設計不大好，但在工業控制這工種里，從別人的設計中找靈感開發自己的智力去設計自己的產品，線切割也一樣，這一切都令我對金工實習越來越感興趣。
意志漸強
也許由於本人對電腦不大精通，因此每到金工實習要去學軟體時，如Pro/E,Solidworks,Powermill，都感到很吃力，即使老師有詳解，還有ppt，課程，每一點都那么清晰，但我就是做不好。看到同學們都在得意自己做出的結果時，更是慚愧，雖然到後來請教同學後對軟體有所掌握，但還是不滿意這種做法，每次都會提醒自己要獨立思考，相信自己，只要認真做下去，我也會的。終於在加工中心學習那套軟體里能定下心來去研究，而獲得較好的效果。
鉗工算是金工實習里最苦的那一塊，三天都得站著用人力去跟鐵打交道，即使自己是女生，在體力方面我承認會輸於男生，但我相信只要有恆心，鐵柱磨成針，況且我還有鋸子、銼刀和鏨子。全副武裝上陣，再加上我的毅力，不輕易依賴別人，不達目標不罷休的精神，終於在三天內完成任務，意志也得到了提升。
關於學生的實習報告集錦 篇15
時間單位：江蘇華邦保險代理有限公司鹽城大豐分公司
實踐時間：20xx年6月24日~20xx年7月26日，總計33天
有時候，我會想像自己不是人，而是神。但是不知天高地厚的我絕對想不到世界上其實還真有被這樣比喻的角色，那就是可以堅持十年甚至二十年做保險業務的人。一個說話支支吾吾含糊不清的我，根本不能和他們相提並論的。而暑假，我就決定去保險超市學習並培訓，其一是想讓自己可以站在大家的面前說話可以滔滔不絕，內心毫無畏懼的感覺。其二就是多多看到這個社會，多多學到一些社會的潛規則，促進自己的成長吧。這只是初始的目的，然而在時間的過程當中，我發現保險這個角色在社會上的影響力真的不是很高，許多人對保險根本不了解，甚至有人是憎恨，認為要取締保險這一項內容。所以我便想要讓更多的人了解保險，讓更多的人知道保險是這個世界上最科學的發明。
我是每兩天到臨近的一個興化市合陳鎮去參加早會的，第一天去的時候我根本連招呼都不打，這是有原因的啊。很多人的年紀我不知道喊什麼，阿姨不像阿姨，奶奶又不像奶奶的。加上我生性怕生，只是笑一下。我過去的第一天，剛開始就是做廣播體操，其實我的實習到尾聲的時候他們的早會多了一項跳舞，據說這是最初的熱身，每次早會都有的。之後，每一位開早會的演講者都會說：“華邦的家人早上，好!”然後下面一起喊：“好!我愛華邦。”然後全體的華邦家人都會齊聲朗誦公司訓導，這時才可以正式進入早會。
我的第一次演講是在第二次的早會，早會上經理讓我和各位講一下有關膽商的概念。和以前一樣，我全身都在發抖，在上面不一會兒就腦子空白了，什麼都講不出來了。不過我堅持沒有退下來，一直到我把所有的內容都講完為止。不過下面的人睡覺的睡覺，開小會的開小會，我很是無語。我知道自己第一次的嘗試失敗了。之後，經理決定從小處開始，讓我就只是和他們講一些小故事，在台上不過是一兩分鐘。為了不再讓自己緊張，在家裡我會用一點點的時間站在鏡子前說話。就這樣一直開早會，一直講故事。經過了5、6次吧，就這樣可以很隨便地在上面說話了，不會再顫抖什麼的。但是這些只是熱身，真正的演講不是單純的背誦一個又一個的小故事。我記得經理對我講：“你的說話，一定要注意語音語調和語速，還有用詞不需要華麗，但是要吸引人。在講的時候多使用一些類比或其他修辭。”這讓我想到了我做理科的時候特別喜歡類比。原來天下學問，殊途同歸，都是一個道理。
大概在8月的中旬，我終於被要求和下面的人談一談我對保險意義和公用的看法，那個晚上，我把一些從網上找來的保險公司的老總的部落格進行了一個匯總，把演講分為了投資的介紹、保險的起源、保險的意義、保險的誤區分析這四個部分。最後講了一下怎樣和富人做保險。我試著在二十分鐘之內把這個講結束，但是我的演講依然很次，這不是講故事，我不能全篇閱讀，我要在適當的地方自己發揮，用形象的語言去描繪。然而就是在這些所謂的發揮點，我的頭腦一下子就卡住了，完全不知道該怎么說下去。雖然不再緊張，雖然不再顫抖，可是頭腦依然會空白，最後的效果依然是大學教授的講課效果。嗚~~當時我挺傷心的。剩下的幾天，我都試著去和別人交流，用流利的語言去說，並且學習了保險的幾個險種，還和公司新人一起參加了培訓。公司的幾位前輩細心地講解了跑保險所具備的能力和方法，他們的語言是那么循循善誘。那么有吸引力。我極其羨慕。
後來我又進行了幾次演講，我發現自己真的在某個人的影響下說話快的像刀子，而其實我們為了讓別人能夠聽懂，很多時候不需要那么快的。我試著去改正，注意自己的語音語調，用不是很快卻很清楚的話去和別人交談。
最後我依照公司的要求，我去和我的幾個親戚宣傳保險。我很耐心的給他們講解險種和保險的重要性，作了很多比喻。不過他們的態度都不好，根本不認真聽我講。我知道，他們只是把我當成一個小孩子，然後當成大人說話小孩子說話不可以交叉的觀念來想的。還有就是有人對保險懷有憎恨的態度，居然勸我退出保險公司，不要和保險沾上一點關係。原因是他們受過挫折，需要賠付的時候因為不符合賠付要求，最後極度厭惡保險，連養老保險都不交了。
我沒有跑到一個保險，我這樣的初學者也不可能像老手一樣一個月跑十個八個。但是我提高了口才，在社交中知道了在別人面前應當是怎樣的姿態，最重要的是我知道了企業的一些戰略。
在社會的實踐中，我的收穫大致是這三大項：
第一是說話的方法。我一定要知道自己應當成為一面鏡子，對什麼樣的人，應當用什麼樣的講話方法對待他們。說話一定要注意語音語速和語調，關鍵是要讓別人聽懂你在講什麼而不是和別人比速度，要適當使用幽默比喻舉例等方法來吸引別人。說話的時候要看著別人，因為那樣可以讓你及時了解別人的想法，從而隨機應變。其實我發現自己還是讀了太少的書，經歷了太少的東西，其實滔滔不絕與一個人的閱歷和知識是分不開的，所以我一定要繼續讀書和實踐，增加可以交流的內容，這才是最重要的!
第二是一個企業的凝聚力。俗話說，人心齊泰山移。我的企業有很強大的凝聚力，各個人的職位都是他們通過努力得來的，絕不是靠送禮什麼的。而且收入的差距其實是能力的差距。另外，我的企業每一個人都充滿著飽滿的熱度，從我說過的開早會的情況就可以看出來。我們的企業經常有勵志性的講座，讓每一個人都有激情對待我們的工作，一個企業的凝聚力真的很重要。我們經理說的真的很好，人與之間不存在管人，只存在協助。上司不是在管我們，是在協助我們，如果以這樣的思想去工作，我們的心不會存在不平衡，當然會更加有激情。
關於學生的實習報告集錦 篇16
實習日程安排：
第一周：
7月12日——印象店培訓
7月13、14、15日——麵包房
7月16日——果蔬
第二周：
7月17日——熟食
7月18、19日——肉類
7月20、23日——大單
實習體會
這兩個星期的實習就像是進入社會的提前演練，不僅讓我了解到了零售行業巨頭，更讓我明白了作為一名社會人需要什麼品質。強調分享，我就來分享下我實習的所思所感。
首先要認識需要從宗旨說起。的零售思想很簡單，就是天天低價。通過直接與供應商談判，減少中間環節，大量配貨，以廣大市場為籌碼，壓低價格，以低於競爭對手的價格提供給消費者。這看似簡單的理念支撐起了世界零售巨頭，其實想來有些看似短短的理念卻恰恰讓很多複雜的事情變得簡單明確。記得看過一篇有關於馬雲的故事，他在決策阿里巴巴是否要開通網路遊戲時，面臨十分艱難的選擇：就阿里巴巴的平台而言，開通遊戲成本低收效大，作為商人誰都不會想放棄到嘴的肥肉；但是作為馬雲自己而言，他看到自己的兒子整天玩網路遊戲，他怕自己的遊戲會害到孩子們，會變成消磨時間的工具。後來馬雲反問自己阿里巴巴的宗旨是什麼，是“天下沒有難做的生意”，於是放棄了遊戲，因為它對自己的宗旨沒有任何意義。所以，對於一個團隊一個企業來講，宗旨很重要，就像是指南針，讓我們在取捨之間選擇之時輕鬆很多。
宗旨如果離開了踐行就只是一句空話，給顧客的'承諾就是絕對市場最低價。設有專門的查價員，每天會負責去其他超市查價，並且存在競爭的商品都有競爭分析，絕對保證最低價。簡單的營運宗旨加上絕對的踐行便成就了奇蹟。
再說管理層的選拔。的管理層中有一大部分是從員工乾起，一步步走到管理層，另外的一小部分也在各個部門鍛鍊過，短則一星期，長則半年。這樣做不僅保證了管理層對基層的了解程度，便於分配協調各個員工的工作，也可以讓員工認識到自己可以通過踏實努力走上管理層，達到激勵員工的目的。
為了自身的複製性確定了一級帶一級的制度，總經理下設常務經理，下面又設有多個副總經理，其下設有部門主管，這樣一級領帶一級。各級即注重向上級學習，又注重培養下級。其實這看似複雜的領導層設定就是擴張壯大的精妙，一級帶一級即保證了的穩定性，使得其不因一個人的缺席而耽誤經營，同時又保證了的可複製性，當新店開張時培養的領導層可以走上其相應的崗位從事更高一級的領導工作，保證了的傳承。任何一個團隊都必須重視領導層的傳承，這是團隊精髓傳承的基本，是一個團隊永葆活力的關鍵。
在我看來要用一個詞來形容那就是科學，每一個細節都被精確的估量過，深思每一個細節都可以得到合理的解釋。從各個部門的分工到衝動產品的設定，從整個賣場的布局到一個堆頭的擺放，幾乎每個細節都被總部科學的估量過，在科學計算下的更加嚴謹。
實習總是要接觸社會，會面對跟大學生完全不同的社會階層，形形色色的人有著完全不同的思想，每到一個新的部門都是一個新的融入過程。快速的融入集體是我們所需要的。我們需要找到自己的敲門磚，敲門磚可以是集體中的老成員，也可以是我們可以勝任的工作，之後就是用我們的聰明和勤奮贏得他人的肯定。同時我們需要明白對於他人的行為我們只有權利給予建議，但沒有權利指責他人的行為，存在即為合理，我們需要學會接受與我們不同的行為方式。
的實習不僅僅讓我了解了幾個部門的營運概況，了解了，更為珍貴的是讓我走近了社會，體驗了社會。相信這次的經歷會讓我更快成長，收穫更多書本里沒有的精神財富。
關於學生的實習報告集錦 篇17
實習使大學生增加社會閱歷，積累工作經驗。社會閱歷和工作經驗是職業場中的決定因素。只有參加實習，通過實習的檢驗，才能積累自身的閱歷和經驗。
一、實習目的
四年的本科階段法學學習即將結束，而自己對法學的理解還停留在理論層面，感謝xx市（公司）能給我這次實習的機會，尤其在稽查員這個崗位上，將理論運用於實踐，將實踐反作用於理論，在提升自己法學專業素養的同時，增強自己的實際交往能力、工作能力，為正式參加工作打下堅實的基礎。
二、實習過程
我於xx月xx日來到分局（公司）實習，作為一個初來公司的新人，很擔心不知該怎樣與人相處，該如何做好工作，但是公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快投入到了學習和工作當中。剛來單位，由於什麼都不了解，單位對我進行了為期一個星期的培訓，主要是從xx企業單位的性質，工作流程，企業文化理念和人才任用機制等方面，為了讓我更深刻的了解企業及工作流程，之後的時間進行了輪崗實習，我先後在綜合辦公室、xx局學習工作了一段時間。這些部門的業務是我以前從未接觸過的，但是在部門領導和同事的耐心指導與幫助下，我很快適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個工作流程。在xx局實習的一個月中，局長和同事們給了我很大的幫助，使我學到了很多知識，也是因為有了他們的幫助，才使我不斷成長，看到了自身存在的不足，為今後工作打下了堅實的基礎，在此我向他們表示衷心的感謝。
三、下面就將我實習工作心得做以下總結
1、工作方面：在，我主要參與了市場走訪服務、暗訪、業務學習等工作，工作中，我虛心向領導、同事學習，儘快熟悉業務，我先後在客戶經理和稽查員兩個崗位進行了實習，負責指導我的是縣局客戶經理姐和縣局稽查員師傅。每天有計畫的走訪客戶是工作中必不可少的一項，他們用心為客戶提供優質服務使我真真切切的感受到了，走訪到每位客戶，他們都對客戶進行認真的詢問、言簡意賅的培訓，提出相關的建議並指導客戶認真的填寫客戶服務手冊。
2、思想認識方面：客戶經理和稽查員是與客戶直接溝通的崗位，是將優質的服務、捲菸相關信息以及法律法規傳遞給客戶的崗位，我們的客戶經理和稽查員之所以努力為客戶服務，就是期望客戶能在我們的幫助下利潤大幅增加的同時相關的綜合業務素質能力和行業認知水平也獲得提升，使之成為高素質的忠誠的客戶，以便更好的維護消費者的利益，實現我們文化落地。
3、學習方面：每天下午下班前，領導都會組織我們開會，在會上，大家把自己一天工作中取得成效、好的工作方法以及發現的問題或遇到的困難提出來共同討論並研究下一步的工作重心。從中我收穫很多，不光是學會了一些好的與客戶溝通的技巧，更重要的是分析問題、解決問題時的思路。在每周的不定期學習上級下發的檔案中，我積極做好記錄，努力和同事們保持統一進度，並在學習結束後，自覺抽時間對檔案精神進行更深的領悟。另外，根據領導安排，完成一些工作的簡報寫作。這些讓我不論是在工作中還是在自己的職業素養方面都有很大的提升。使我開始慢慢懂得“企業成就人才，人才成就企業”的.內涵所在。
在這個大家庭中我有信心全面、快速的成長起來，成為一名像他們一樣能夠獨當一面的團隊一份子。通過這一個多月的實習，我收穫了很多，不僅使自己學習的法學理論知識在工作中得到了實踐，而且，在為人處事、社交禮儀、企業文化理念認知等方面都有較大提升。但是由於實習工作時間較短，經驗欠缺，在處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步提升。
關於學生的實習報告集錦 篇18
一、概述
這次為期一個月的畢業實習是我順利完成大學所有課程以及參與社會實踐活動很重要的一部分。我所自主實習的地點是瑞安市益鑫磁性機械有限公司。可以說我在這裡的實習中學到了很多在課堂沒學到的知識，受益匪淺，為畢業之後順利就業奠定了良好的基礎。
瑞安市益鑫磁性機械有限公司，位於浙江省瑞安市汀田鎮，是一家私營企業，我的實習崗位是旋轉式壓片機生產線，在師傅和同事的幫助下，我順利完成了各項生產、檢測任務，通過不懈的努力和出色的表現，得到了師傅同事的一致認可。
二、實習目的
畢業實習是我們機械製造與自動化專業知識結構中不可缺少的組成部分，並作為一個獨立的項目列入教學計畫中的。通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，為我以後的工作和學習奠定初步的基礎。可以使我們通過實習獲得基本生產的感性知識，理論聯繫實際，擴大知識面；同時畢業實習又是鍛鍊和培養學生業務能力及素質的重要渠道，使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。逐步實現由學生到社會的轉變。培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業管理的基本方法和技能；體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識，對我們以後的工作，奠定十分必要的基礎。
三、實習單位及崗位介紹
（1）實習單位簡介
瑞安市益鑫磁性機械有限公司簡介：
瑞安市益鑫磁性機械有限公司，位於浙江省瑞安市汀田鎮，是一家私營企業，主要生產旋轉式壓機及加工配件，排胚機，壓磁芯機械，壓磁環機械，機加工，電熱器，掛具，輔助設備等，本公司專業生產旋轉式壓機，是一家集科研、開發、生產、銷售為一體的高科技企業。旋轉式壓機代替了的來的單衝壓機，被廣泛用於磁性材料的加工。它大大提升了工作效率，降低了生產成本。是一支剛崛起的生力軍，獲得了用戶的一致好評。現有員工近兩百人，廠房面積1000平方米。
企業的經營理念：愛心、信心、決心。
企業的從業精神：融合、責任、進步。
企業的成長定位：長期、穩定、發展、科技
企業的文化特徵：辛勤工作的文化；負責任的文化；
團結合作且資源共享的文化；
有貢獻就有所得的文化。
企業的核心競爭力：速度、品質、技術、彈性、成本。
（2）崗位介紹
我們生產的產品是旋轉式壓機及加工配件。我從事的崗位是零件生產線的一名工人，隸屬於檢測段，是組裝段與後測試段的過度，有著至關重要的作用。
四、了解過程
起初，剛進入車間的時候，車間裡的一切對我來說都是陌生的。車間裡的工作環境還好，就是人特別多，車間也非常大，有1000多平方。呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環境中工作1個月。第一天進入車間開始工作時，所線上體的線長、多能工給我安排工作任務，分配給我的任務是跟著一名叫茌良志的老員工學習零件檢測，我按照師傅教我的方法，運用完成品檢查治具開始慢慢學著檢查零件，在檢查的同時注意操作流程及有關注意事項等。畢業實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上檢查零件，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環境。
作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間裡的各項規章制度，安全生產操作規程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，於是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊，向線體裡的師傅、員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及生產組裝產品、檢查產品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制（a、b班），兩班的工作時間段為：早上8：10至下午18：10，晚上6：10至早上4：10。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
對車間裡的環境有所了解熟悉後，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待副線長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務後，則要做一下工作前的準備工作，於是我便到我們工站的工具存放區找來一些工作中需要用到的相關用具（比如：遊標卡尺，塞規，不良品票，產品標識單等）。在機台位置上根據SOP（員工作業指導書）上的操作流程進行正常作業，我運用工作所需的治具將流水線上的零件檢測好，並將檢測完畢的零件放回流水線，進行下一道工序。另外在工作中，檢測生產出的零件有時會出現異常，要按照規定的程式填寫不良品票，放棄廢品，或交給線外人員繼續加工。
在工作期間有些產品的檢測難度較大。第一次股集團有限公司共同出資組建的大型合資公司註冊資本4億元，股比50%∶50%，註冊於武漢經濟技術開發區。東風模具衝壓技術有限公司是東風汽車模具有限公司、武漢東風衝壓件有限公司和東風鴻泰控股集團有限公司沖焊分公司三家優良資源的整合。基於共同的發展願景，三家企業強強聯合，實現東風旗下最大的模具/衝壓資源整合，合資標誌著華中地區崛起了一家具有大型整車（轎車）模具開發生產能力的企業。合資公司將以模具為技術支撐，縮短衝壓件開發周期，從而降低主機廠KD件的採購成本，合資後的公司將立足於武漢，為神龍汽車有限公司、東風本田汽車有限公司、東風自主品牌三家大型汽車製造廠做好供應鏈服務，目前神龍汽車公司中小型衝壓件65%為該企業生產。
冒著午後的高溫，早早地來到了工廠門口，在經過簡單的集合後，我們在一個老工人師傅的帶領下進入了工廠參觀。為了讓我們更好地了解整個工藝過程，老師傅首先帶我們參觀了原材加工車間，我們一邊聽著老師傅的講解，一邊觀看車間工人的操作。在這個過程中，我們看到了成卷的鋼板如何被軋直，如何被截成一塊一塊的鋼板，這不由得讓我想起了剛剛過去的機械原理課程設計，那時要求設計一個自動截料機構，現在眼前所見不正是實際中的套用嗎，同時我也從老師傅口中得知這些幾噸重模具安裝和試調的過程。接著我們參觀了模具衝壓車間，看著一塊鋼板經那么一衝壓，立馬一個形狀複雜的零件出來了，我們既驚訝又興奮，望著六七米高的沖床，我將它們的運動和機械原理中學的機構一一對應起來，心裡想著它的運動原理。最後，我們有幸見到該工廠的“寶貝”，一台價值三千多萬的從材料到成品一次成型的全自動化設備，據說這樣一台機器是從外國進口的，國內目前還達不到生產的技術要求，這台設備可以實現從原材到產品全自動化生產，從而提高了生產效率，最大限度的減少產品生產過程中的人力成本。看到這些，我不禁感嘆科學技術的重要性，機械行業確實是整個國民經濟的根基，能否掌握製造的核心技術是發展的關鍵，這不由得讓我對機械這個專業萌生了更濃厚的興趣。
7月3日上午：參觀地點：武漢可口可樂公司
我們參觀的第二站是位於武漢經濟技術開發區城南街58號的武漢可口可樂飲料有限公司，通過講解員的講解，我們了解到，該公司成立於1994年1月。它是由香港嘉里飲料公司，武漢飲料二廠和中國糧酒飲料進出口公司共同投資興建的。公司廠房面積48000平方米，投資總額達998萬美元，是美國可口可樂公司授權在中國生產的裝瓶廠之一。
在講解員的帶領下，我們參觀了該公司的生產車間，見到了全自動化的生產線，從洗瓶到灌裝、再到加蓋、貼標籤，多種步驟一次性完成，其生產效率使我們驚嘆，其輕鬆的工作環境讓我們驚嘆。
7月4日：參觀地點：武漢元豐汽車零部件公司
我們最後參觀的一家工廠是武漢元豐汽車零部件公司，通過網上我們了解到，武漢元豐汽車零部件有限公司成立於1998年5月，是一家專業化生產液壓及氣壓盤式制動器的企業。公司產品已配套國內商用車、乘用車的各種車型。公司是國家火炬計畫重點企業、湖北省高新技術企業、湖北省創新型示範企業、武漢市工業重點企業。公司註冊資本10800萬元，淨資產20100萬元，總資產5億元，在武漢經濟技術開發區和武漢東湖新技術開發區兩個國家級開發區有6。5萬平方米的生產和研發基地。公司有員工400餘人，其中博士5人，碩士27人，大專以上學歷員工超出200人。公司是東風汽車、一汽客車、陝西汽車、北汽福田、北方賓士、鄭州宇通、蘇州金龍、廈門金龍、廈門金旅、丹東黃海、上汽通用五菱、江淮汽車等主機廠的供應商和戰略合作夥伴。
在一位年輕的師傅帶領下，我們參觀了從毛胚檢驗到毛胚加工，再到零件裝配整個生產裝配線。在這個過程中，我們了解到，毛胚鑄件都是從鑄件廠生產並運送過來的，在經過檢查無缺陷後對其進行加工，這些加工包括鑽孔、加工平面，然後在工人師傅的操作下和其它一些零件進行組裝，完成液壓及氣壓盤式制動器的生產，最後經裝箱打包運給汽車公司。從帶隊師傅的口中我們了解到，這裡有些零件都是因為國內生產達不到技術要求，只能靠進口，都是由於專業人才的稀缺，那一刻我感到自己肩上責任的重大，也讓我下定決心好好學習專業知識。
7月4號下午：講座：光機電一體化及其發展套用
五、心得體會
實習帶給我們的不僅僅是經驗與體驗。在我們離開學校出社會後，就業單位不會像老師一樣點點滴滴細緻入微的把要做的工作告訴我們，更多的是自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛套用，會有好多領域是我們未成接觸過的，只要敢於去嘗試才能有所突破，有所創新。通過這次實習我們了解了現代企業的生產方式和工藝過程。熟悉產品主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構。
一周的認識實習很快就結束了，我覺得這種形式的認識實習非常的有意思，因為這比坐在課堂里聽講來得更為實際、直觀。通過實地參觀，我了解了工廠進行加工實際生產的設備、工藝、工模具、產品缺陷等技術問題，對生產的各個環節和主要設備都有了一定認識，並對這幾家工廠或企業有了一定的了解。我感到自己真的是學到了很多知識，不僅包括需要了解、掌握的與機械專業相關的知識，也提高了我在生產實踐中認識、分析問題的能力，還使我能夠從機械製造技術、企業戰略、經濟發展等問題進行綜合考慮。
我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，用於探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知識的形成和協調的發展。