對外貿易英語專業實習報告 篇1
實習時間：
20xx年x月x日-x月x日
實習地點：
實習過程及體會：
又是一次暑假實習，我還是選擇了一家外貿公司。也是因為我自己已確定了自己今後的就業目標，就是說為外貿公司服務的，所以趁這個暑假就好好實習一把。順便看看這一學年來自己對外貿的了解和掌握程度。
進外貿公司的前幾天我也還是先打雜的，比如複印資料、傳真材料等。過了一些天，我的指導老師也慢慢開始教了我一些實在的東西。
對於單據，首先我的指導老師拿出工廠提供的裝箱單手搞讓我把裝箱單的內容輸入到電腦里，即稱打裝箱單。看似簡單但是這個工作是比較容易出錯的。因為在理論操作中，裝箱單上的產品數量不多，最多也就是三種產品，但是在實際業務中正好相反，所以數字就顯得格外地多，一不小心就會出錯的。比如就拿我實習的單位來說，他們出口的是服裝，每款衣服都有S、M、L、XL、L等不同型號，而且每個型號的衣服件數也是不一樣的，所以更容易出錯的。而在信用證的支付條件下出錯也就意味的單證不符，若產生不符點，則在收取貨款方面會變地很是被動，會對我們不利。所以眼睛不但要看電腦還要看手搞。打好以後還要核對一下。一開始打裝箱單的時候我是很慢，而且還會時不時的出錯，因為眼睛看多了以後就是看花了，還好一旁熱心而又仔細的指導老師給我發現了錯誤。打完一份裝箱單後我覺得好累，主要是眼睛很痛。我的感覺就是我不但是速度慢而且效率也低。但是我永遠相信“堅持就是勝利”這句話。
我並沒有因為一點點的不順心而變得氣餒，因為我相信“世上無難事，只怕有心人”，在加上指導老師的鼓勵，讓我對實際的外貿更是小心仔細又充滿嚮往。之後漸漸地出錯率也明顯少了。接下來就開始填寫發票了。寫完裝箱單上繁瑣的數據後，填發票就顯得容易多了。
再接著在我的指導老師開始教我如何網上申請單據。這個單據是指在信用證中對方要求的，比如產地證（許可證以前也是要填的，今年開始不需要填的）。在特定網站進去後一步步地按照要求根據事實來填寫，並列印出來。這樣就完成了。
對於報關，就是把發票、裝箱單、出口契約、報關單、報關委託書、核銷單一併地寄給貨代，委託收貨代來辦理報關手續。
對於貨物，在規定內的船期內進行貨物的裝運工作後，也差不多在一票紙上單據做好後就開始催貨代寄提單來（一般情況下現在的提單都是貨代給並由他們填好）。不過在一般情況下，你在收到提單前，貨代會把裝船費用以及一些裝船所產生的費用發票寄過來，在你把這些費用結清之後才肯放單，即寄正本提單過來（但如果你司和這家貨代公司是長期關係，則不需要這樣的，對方也會直接放單，費用方面可以融通些，可以在你司資金流通後再結算也沒事）。不過提醒一下，如果做的CIF的話，就在貨物一裝船完畢之後就要求貨代馬上寄裝船貨物通知書，你就務必要把它立馬寄給國外客戶，以便他對此批貨物辦理保險工作，不然貨物在運輸途中發生事故的一切風險就由你司來承擔了。但現實中一般大家都是做T/T的。
對於收匯，務必不要在寄單後才收匯，這是大忌。因為大家都知道這些單據中包括了提單，即就是物權憑證。我們必需在貨物裝完船後把提單傳真給對方。對方知道我方已在規定時間內完成裝運工作，對方可以匯款過來。如果看到貨款到賬後也不能這樣寄單給對方，必需收到銀行的水單後，這樣才可以說明貨款已確確實實到賬了。之後我們要做的就是保證單證相符，則對方沒有理由不付或是拒付。但在實際操作過程中，收匯方式以T/T為主的。因為它快捷、方便、安全、而且和信用證相比費用更低廉。
對於寄單，只要把一套單據在規定的交單期內寄給對方並在貨物裝船後21天內寄出即可。
對於辦理退稅，這個是一票貨的最後一步也是很重要的，即去享受國家對你產品的優惠補貼政策。這個由財務憑核銷單里的出口退稅專用發票聯去辦理退稅手續。
做為一名單證員主要所做就是填寫單據，即根據信用證或是對方客戶的要求去辦理或是填寫相應的單據。單據中主要以裝箱單最為複雜，最重要的屬提單了（雖然這個單據不需要單證員來填寫）。總之，只要把自己分內的事情做好才是最重要的。每一份工作都是這樣的。相信自己，做不到最好，力求做得更好。
經過一個多月的實習下來，我也想談談對實習的一些想法。感觸最深的最重要的就是認真的工作態度。也許我這樣說只能代表我自己的想法。特別對於我們這樣的實習生來說，如果你實習態度不端正，人家大可以不那么細心教你，也大可以對你不管不問；退一步來講，若你態度不好，工作能力卻很強，但別人看你卻不順眼，人家也大可以讓你失去這個實習機會，畢竟現在是供大於求。也許說有一句話（人在屋檐下，不得不低頭）並不是那么的合適，但這個是你必需要明白的一個可以說是道理吧！對我而言，認真的工作態度不是我為了工作而工作才去客觀遵守的，而是自己的主觀想法。一直以來，在學校里，不管是學習還是工作，我都保持這樣一個態度。而且我的同學、朋友、學生會的學長學姐們、老師們都對我的學習及工作這種認真態度都是極度的認可。
現在轉眼就要到了大三了，在校也就是最後一年了，這也就意味著就業迫在眉睫。其實我們大家都清楚，在學校學習時間也就只有半年了，半年就要去實習了。雖然離金融危機事隔也有1年多了，但目前就業形勢仍不樂觀。激烈的競爭、大學畢業的學生人數每年都不斷增加，而對於我們專科生而言拿什麼優勢讓用人單位聘用你，這更讓我堅信“態度決定一切，細節決定成敗”這句名言佳句。在此申明一下這個並不是說沒有專業知識而光光有態度就行。
總而言之，實習下來後學到的東西是用金錢買不來的。這個為我半年後工作提供了非常好的基礎。相信自己，汗水不會付之東流。
一場就業遊戲也才剛剛拉開帷幕，要想結果怎么樣，現在開始用秒來計算時間，什麼樣的過程直接決定了什麼樣的結果。一切精彩都掌握在自己的手中……
這個暑假實習也確實學到了不少的東西。不但學到專業的實際操作及取得成功的秘訣外，而且還知道原來踏入社會也是一門學問。
對外貿易英語專業實習報告 篇2
實習時間：
20xx年x月x日-x月x日
實習地點：
實習過程及體會：
七月，驕陽似火，我從學校回到久違的家鄉——。度過我進入大學以來的第一個暑假，在這個假期里，我進行了我進入大學以來的第一次社會實踐。
在好朋友的介紹下，我去了她工作的地方進行了實習，這家公司的名字叫xx公司，是一家外貿公司。公司位於。公司的總經理是個老外，他很和藹可親，但他不太會中文，第一次朋友帶我去見他，他就用流利的英語跟我交談，我只是愣愣地看著他。他問我些問題，我也只能盡力用我那不地道的英語回答他。這下可考驗了我在學校學的成果了。最終他同意我在公司里實踐了，這還多虧了我的朋友。我的朋友是他的秘書，他讓我的朋友去安排我的工作。因為我在公司里不會待多久，所以我朋友讓我幫她的忙，整理整理資料，打出貨的單子。
見過老闆之後，我的朋友就帶我去了工廠轉了轉，因為打出來的出貨和裝箱的單子要和貨物一齊裝進貨櫃，然後還要送到海關那裡去審批，才能出口國外。我跟著我的朋友去了工廠，她一一介紹著，我邊走邊聽著，工廠里的環境好，很乾淨。也許是做輕紡的原因吧！那裡有許多的輕紡出口企業。那裡都是布匹，沒有什麼污水，垃圾。走進工廠里，在我眼前的是工具機，工人們在製作襯衫，包裝，裝箱等等，看著他們忙碌的樣貌，我也想立刻投入工作中。
參觀完了工廠，回到辦公室，我的朋友就開始安排我的工作，她先讓我練習打各種出貨和裝箱的單子，這些單子的資料很多，如貨物的名稱、數量、貨號等等。她說做這些單子要仔細，不能有一點錯誤，如果有錯誤而沒有檢查出來，到了海關那裡就不能出關，如果海關也沒仔細看，到了要出口的國家，他們發現了錯誤，那這個後果就很嚴重了。此時我想到了我所學的專業，學會計要遵守的原則——謹慎性原則，如果做錯了帳，會帶來法律職責。於是我認真地練習著，直到熟練的打出單子來。
正好這天午時有了一單生意，就要用到出貨的單子，我就立刻打出來，拿給老闆去看，老闆看了點點頭說：“good！”然後我把單子拿給我的朋友，跟著她去工廠提貨。讓他們裝車送往港，我跟著她去海關送審批材料。經過這么一次實踐，我也有了經驗，以後就能夠自我弄這些事了，也能夠讓我朋友不那么忙了。從海關回來也已經傍晚了我們把回執拿給老闆就下班回家了，經過這么一天的實踐，我長了不少知識。明白應當怎樣和海關打交道，做一切事情都要仔細，謹慎。
接下來的一段時間裡我就和我的朋友一齊工作，因為是朋友，很熟悉，所以乾起活來也得心應手，心照不宣。有生意來時，打好出貨和裝箱的單子，去工廠提貨，去海關審批；沒生意的時候就在辦公室里整理資料，看看商務外語的書，因為在外貿公司工作，會英語是必須的，並且做那些單子都必須用英漢兩種語言。這也算是邊工作邊學習了，也許以後工作了還用的著呢。最終一天，我拿著鑑定表去找老闆，讓他對我這半個月的實踐進行評價時，他說：“you do the work very well！you will work in my pany，when you graduate。”我覺得我自我沒有做什麼，可這個老外老闆給了我一個很高的評價。
短短的半個月的實習結束了，我收穫頗豐，不但訓練了我的口語，並且還懂得了一些做人的道理，明白了父母工作的辛苦，為供我讀書，在太陽低下流血流汗，我應當努力學習，找份好的工作，讓父母過上好的生活。經過這次社會實踐，增長了我的才幹，鍛鍊了我的毅力，培養了我的品格。使我增強了歷史使命感和社會職責感，我要爭做中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，為社會主義建設事業作出自我力所能及的'貢獻。
對外貿易英語專業實習報告 篇3
一、實習意圖
到所學專業所使用的相關單位如外資企業、翻譯公司、旅行社等部門對所學專業使用規模有一個開端了解然後明晰學習意圖、方向，也為往後的作業奠定根底。
二、實習內容
本年寒假我有幸到咱們市一中實習，也便是我的高中，我的母校。儘管這個假日沒有好好的歇息，可是作業的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的觸摸社會，查驗自己所學常識的時機。經過這一個月的實習，我深深領會到了將理論與實踐結合起來的不易，也經過這一個月的盡力，使我了解了從事教師作業的不易，代班教師作業，為我往後真實踏入作業崗位堆集了必定的實踐履歷。關於自己的母校可以說是再了解不過。來自己的母校實習，也是別有一番含義的。回校園實習，親熱萬分，親愛的教師們還在，接受教育的學生們卻是一張張全新的面孔，想想自己脫離校園兩年來的進進出出，看到校園的操場，體育館乃至教室，曩昔的回想就不斷在腦海里迴旋。
第一天的時分，我跟著班主任李教師了解了一下校園現在的狀況，以及實習期間需求留意的一些事項。咱們本來的英語教師，教育履歷非常豐厚，現在擔任高二組的組長，由於她是我本來的教師，所以我有幸在她所帶的班級實習，教師向我簡略介紹了一下所帶班級的基本狀況。第二天正式到班級，其時想到就要面臨60多個學生，難免仍是有點憂慮和嚴重。
聽課實習的必經階段，聽課不只可以學習具有教育履歷的教師的教育辦法，也能了解假如往後能的成為英語教師所要面臨的狀況。高中階段的英語課程與大學裡大不相同，現在的講義經過了變革，所以現在的教育要求也有新的改變，教育辦法上有很大差異。王教師教育狀況恰當謹慎，備課很充沛，又開端聽她講課，很有親熱感，再次聽她的課就覺得整節課規劃的很好，讓學生知道這節課要完結的內容，就算有突髮狀況的發生，也能自行操控好時刻等等。我聽了整整一個章節課的完好進程，每個部分都有不同的上課辦法，都是值得學習的當地。由於我不是學師範專業的學生，所以並不是很懂得英語教育法，真實坐在教室後邊聽課的感覺很不相同，教育的內容就算相同，辦法也有許多種，可以教師自己授課，可以讓學生答覆問題，可以結合操練加深形象。關於學生的答覆，教師要依據學生的特質進行剖析，然後加以恰當的引導。經過幾天的實習，我覺得作為英語專業的學生，儘管在成為英語教師方面不比專業的師範生有優勢，可是咱們有很強的英語功底，很精準的英語專業常識，很流通的白話技術。而作為咱們外國語學院的學生，在教師們的帶領下，都與一種遇到困難勇於處理的勇氣，在這方面來講，仍是很合適英語教育作業的。別的咱們外國語學院一向有著謹慎的學風，走出去的學生一般都作風謹慎，肯與吃苦耐勞，具有就事仔細的質量，這么說來也在英語教育方面具有必定的優勢。
三、實習領會
做任何事都要有必定的堆集，具有了5天的聽課的履歷，我也是堆集了一些小小的履歷。由於也是剛脫離高中不久，年紀和那些學生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，所以教師總算贊同我講一節課。提到講課，我還真是有點嚴重，由於長這么大，一向都是聽他人講課給我聽，的講課履歷仍是在上精讀課的時分得到的使命，可是也只需短短的10分鐘罷了，並且面臨的還僅僅自己的同學和教師，還真是一會兒有點摸不著頭腦。可是要具有勤學好問的精力嗎！所以我在講課的前一天和教師進行了仔細的評論，教師給了我許多的輔導。我還打電話給我學師範的同學，向他們諮詢了一些在講堂上應該留意的事項。做完了這些，我還在晚上的時分重複的備了備課，把我所能想到的問題都寫在簿本上，並且逐個找到了處理辦法。第二天上台講課的時分，仍是很嚴重，我深深地吸了口氣，走上了講台。為了放鬆我的嚴重心情，我先借用經典台詞，“咱們好，我的中文名叫，我的英文名叫，為了給咱們講課，我啪啪的就來了，能給咱們講課，我啪啪的老高興了。”惹得同學們都高興的大笑，也集中了同學們的留意力，一同也放鬆了我的心情。正式講課的時分克服了自己平常許多小毛病，可能是預備的比較充沛的原因吧，不管從講課的節奏，內容組織，仍是對學生們問題的答覆，我都做得還可以。一堂課講下來，發現自己真的喜愛上了當教師的感覺。走下講台，教師對我的體現做了充沛的必定，並指出了我在白話上，還存在必定的問題，要我多加操練，我都好好的記下了。而學生對我的課也有很好的反映。關於自己第一次當教師的履歷，真的是很高興的！
四、實習總結
以上是我的實習陳述，經過在寒假的這段實習日子，讓我得到了許多感受。首要讓我實踐了教師這個作業的作業，訓練了我的表達才幹，往來才幹以及白話表達。這些收成將影響我往後的學習日子，並對往後的作業發生積極影響，我信任這些實踐中的收成是在講堂上學習不到的，並且會讓我受用終身。實習階段，說長不長，說短也短，而學到的東西卻許多。也充沛查驗了自己的學習效果，知道到自己的缺乏，比方白話表達還有待進步，讓我知道到自己要是作業了，所存在的間隔，並在往後的學習中，完善自己，學以致用！
【篇二】20xx英語專業結業實習陳述
一、實習意圖
為了將在校園講堂所學的常識轉化為實踐作業才幹，為了能更好地了解自我、進步自己社會活動的才幹，開端了我的實習日子。
二、實習崗位
我首要擔任教初一學生的英語閱覽和寫作，從這份為期較短的實習作業中我獲得了一些和學生溝通和教好英語課程的技巧，也對在作業中怎么應對人際聯絡有了進一步的知道。
三、實習內容
在實習作業中，我每天給初一英語根底班的同學上兩節課，一節是英語閱覽課，一節是英語寫作課。當然除了每天的課時外還有一些其他的作業，像辦公室衛生的打擾，學生狀況的打理以及學生出勤記載等等。儘管作業很累，尤其是剛開端很陌生，但漸漸也就習慣了，做的作業雖多，獲益也更多。一個勤勉的職工往往更受組織的喜愛，得到的時機也更多。在英語閱覽課上，我依據學生的接受才幹形成了賦有針對性的教育辦法，當然，由於學生水平的良莠不齊，這其間有許多不得不折中考慮。我的一般上課流程是：依據組織發的教育材料，有重要價值的課文就精講，不太重要的就大略的解說，其間包含文章的翻譯，新單詞、句型、語法和中考真題的解說。由於組織裝備了閱覽真題材料，我挑出一些作為家庭作業讓學生完結。不過，在講堂上我也會就學生在英語學習其他方面的缺乏加以糾正，比方發音禁絕，單詞回想辦法差而形成的辭彙量低的狀況。每節課我都會留一小部分時刻讓那個學生們做各種遊戲，有時我自己也會參加乃至約請其他教師一同參加，這讓講堂氣氛活潑不少，進一步拉近了學生和我的間隔。不過，作為一個教師，在和學生共處的進程中仍是時刻以本身為榜樣，防止對學生不良的影響；並且，也並不是要一味的和學生接近，仍是要有個適合的度，要有恰當的間隔，不能形成過度寵溺而無一絲威嚴。在實踐的教育作業中，我以為教師仍是要有個教師的姿態，嚴格要求自己，給學生做個好榜樣，這樣更利於教育作業的推廣。並且，現在的講堂應該充溢活力，多展開一些有學習含義和趣味性的小活動，讓學生在高興中學習，愈加酷愛學習，師生聯絡愈加和諧。
知道來歷於實踐。實踐是知道的來歷說明晰親自實踐的必要性和重要性，可是並不排擠學習間接履歷的必要性。實踐，便是把咱們在校園所學的理論常識，運用到客觀實踐中去，使自己所學的理論常識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。我以為“學以致用”才是咱們實訓的真實意圖，咱們要把書本的常識改變成為咱們營生的東西。學無永止境，咱們應持續盡力學習，從實踐中，找出自己的缺乏；從過錯中找出處理辦法；從失利得到經歷；處處學習，這樣才幹在人生道路上得到的成功！另一方面，實踐可為往後找作業打基矗經過這段時刻的實習，學到一些在校園裡學不到的東西。由於環境的不同，觸摸的人與事不同，從中所學的東西天然就不相同。
在上課進程中我發現許多學生的英語實踐才幹低於應試才幹，這跟為考試而學的觀念密不可分。在閱覽中英譯中翻譯的語句逐字翻譯，形成意思不通暢。在寫作中，學生的首要問題是辭彙量低，老是那幾個“初級詞”打轉；除此外語句結構過錯、語法過錯和中譯英逐字翻譯都常常可見。
四、實習總結
實習作業時刻儘管不長，但讓我收穫頗豐。作為一名實習生咱們首要要規矩心態，心態決議這咱們的作業狀況，不要以為“咱們仍是校園的學生”，就可以做好做壞無所謂，上班可以遲到，有事沒事可以常常請假。應該把自己當作該單位的試用期職工，這樣有利於咱們未來的作業，到達實習意圖。這次作業讓我充沛知道到人際聯絡和個人歸納才幹的重要性，在作業中，咱們與其他教師的協作必不可少，並且在課程分配上需求相互理解。比方說，咱們這個教育小組首要都是在校或剛結業的大學生，其間有實習的也有正式參加作業的。在分課程的時分咱們體現的並欠好，許多人都想分到自己的專業相關的課，英語專業的要教英語，物理專業的要教物理，有些課程有人搶，有些課程無人問津，致使搭檔間聯絡嚴重，教育作業推展緩慢。這種狀況和咱們這組中組員的“嫩”身份分不開，在社會中許多狀況下需求你去習慣社會，而不是社會來習慣你，這是其一；其二，搭檔間在作業上應該相互理解，誰也不可能希冀其他人老是照料和退讓你的。在作業中傑出的作業心情，習慣改變的本身本質，以及較強的歸納本質是至關重要的，一些不能習慣調劑去教其他非本專業課程的大學生就被公司篩選了。
在教課中我也發現了自己許多缺乏，一些國中的常識儘管簡略，但我記住卻不是很結實，學得不精，在學生的發問中回應的不夠好。所以我一邊教課一邊學習，補償以往留下的縫隙，讓我的根底常識把握的愈加結實。
在日常的教育作業中，我不時還要招待一些學生家長，這些家長中有好說話的，也有欠好說話的。剛剛開端的時分，我在家長面前很嚴重，漸漸的，應對家長越來越稱心如意，在家長面前一改內疚，變得大方而談吐沉著。咱們的教育一方面要依照家長的要求“盡力進步學生的學習成果”，另一方面，在滿足上述家長要求的一同咱們又要儘量做到使學生滿足。由於即便家長滿足了樂意掏錢來讓孩子學，可是孩子卻討厭和不樂意來，這也是不利於公司事務開展的，咱們組織仍是以盈利為方針的。所以咱們不能做到一味去進步他們的成果，安置許多的作業，以至於招惹得學生厭煩。所以兩方面都要統籌，咱們會折中考慮，在進步他們成果的一同，要讓他們在訓練課程期間覺得充溢趣味。
當然，傑出的專業常識技術也是非常重要的，尤其在面臨更高年級的學生。關於初一的學生來說，他們所觸及的常識還不深奧難懂，首要是引起他們對英語學習的愛好。並且教育作業應有針對性，依據自己的受教目標不斷調整，由於即便是一個班級，也存在著優生和差生，講的太簡單了，優生往往很不耐心，而講的太難，差生底子聽不懂。
這次實習是我人生中的一次重要的履歷，我領會到了專業常識與作業履歷對作業的技巧與作業效率的深刻影響。我充沛理解了理論結合實踐的現實含義。在作業中進步自我，與不斷進步自己本質的重要性。我以為“學以致用”才是咱們實訓的真實意圖，咱們要把書本的常識改變成為咱們營生的東西。學無永止境，咱們應持續盡力學習，從實踐中，找出自己的缺乏；從過錯中找出處理辦法；從失利得到經歷；處處學習，這樣才幹在人生道路上得到的成功！
在實習結束時，很捨不得和學生們分隔，在這段時刻里他們已經成為了我日子的一部分，每天與他們說話談天，學生們給了我許多歡笑，我也從他們身上學到了許多，在這裡，學生們給我留下了一段一段誇姣的回想。我真心腸希望他們可以高興生長，學業有成，將來考上自己抱負的大學。