園林認識實習報告

臨近水面一側設有設有十二個親臨水面的入口,周邊設有一排園燈。在園燈上在入口處的兩個園燈比起其他的園燈要矮,同時每個入口前的鋪裝有十二生肖的浮雕,達到一種變化的美感,同時讓人一眼就可以看出來從這裡可以到水邊。至於為何要用十二生肖的浮雕,我猜設計者是想展示一種文化理念,十二生肖可以代表人生,代表時間,代表秋水廣場的歷史。

同時與江南名樓騰王閣隔江相望,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”這樣的詩句,這樣地理環境,更加的升華了秋水廣場歷史文化意義。

在廣場附近還設著了很多服務性設施,包括攝影、飯店、遊樂、廁所等等,大大方便了遊客。

廣場還設計了大量的點景,可遊人觀賞。

贛文化長廊

贛文化長廊長廊共分:開篇、先哲崇光、青銅時代、文學巨人、藝術巔峰、儺廣場、大道清風等十個景點。其中,有大型的石雕、銅雕、小品、石碑、園林、樓台亭閣、景觀花壇、景觀眺台以及噴泉瀑布等。所有的設計理念和風格都來自於歷史文化,步移景異正是贛文化長廊的寫照。歷史文化是這裡的設計靈魂,每一個景點的設計,經過了精心的布局,巧妙的過度。所有的景點都向世人展示了贛文化風采、挖掘贛文化風貌、提升贛文化內涵••••••區區千米長廊卻記載著文章節義之邦絢爛文明的和歷史。

歷史有時候就如白駒過隙,滄海桑田過後的今天,後人把他們的才情豪義銘刻在長廊之中,唐宋八大家之歐陽修,曾鞏,王安石,書詩泰斗之黃庭堅,理學大師之陸九淵,朱熹,戲曲巨匠湯顯祖••••••

文化的繁榮,離不開教育,只要看看介紹白鹿洞、白鷺洲、鵝湖、豫章四大書院的幾塊石碑,和刻著密密麻麻名字的狀元榜碑,相對於整個悠久的江西教育史來講雖然稍顯不足,但卻可以窺一斑而見全豹。文章與節義並重是贛文化的主體精神特徵,也是江西人遵從的人生信條和境界追求,從這裡你或許可以發現文天祥、張勛•••

贛文化長廊民俗銅像群,一批反映南昌民俗的銅像群,以舊日南昌市民生活為題材,再現了當時南昌市民生活舊貌。內容有:打爆米花、理髮、賣水、敲糖等,均為現在少年兒童少見的社會內容。

學園林的人,品園,嗅園。品,要品其精髓;嗅,要嗅其靈魂。一名好的設計師,要有好的設計修養,更要博學,厚積薄發。除了參觀學習之外,我們要閱讀大量的書籍,增加自己的閱歷,豐富自己知識。

濕地公園

濕地公園整體設計施法於自然。在植物的配置方面採用了大量的鄉土樹種,色彩豐富,觀賞價值高,水生植物更是次園的一大特色。滿池的荷花是一道風景。同時地被植物採用了絡石,色彩美麗。大量的楊梅又增添了遊人的樂趣。

對於園路的處理曲折變化,鋪裝各異,形成不同的風景線。達到視覺上的美感。橋也是在於折,折的變化給人以曲徑通幽的感覺。

園椅更是別具一格,體現了本園的一大特色。

園燈的處理上有木質的高桿燈,還有古樸的草坪燈。

花架通道則採用剛材料與綠色藤本植物搭配,形成一種現代美。

整個公園的生態比較平穩和諧,給人一種很愜意的感覺。同時整個公園選址比較偏僻,遊人比較少,污染也就更少,是一處放鬆心情的好地方。